2021年冲刺中考语文作文提分专题半命题作文ppt课件-2021年中考语文系统复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中考帮,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,半命题作文就是命题时限定题目部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放性，能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考，半命题作文作为一种传统的命题形式，越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的，也应是我们备考练习的重点内容。,满分作文题型篇：,2.,半命题作文,满分作文题型篇：,半命题作文,-,特点,半命题作文是中考中比较常见作文命题题型。所谓半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“限制”与”非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。,如“,将,进行到底,”这一题目，可以补填“善良”“勇敢”“孝顺”“执着”“持之以恒”“梦想”“无私奉献”“发明”“助人为热”等。,半命题作文-特点,同时，多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息，考生只要用心思考，就不难写作。如“,_,是一把双刃剑,”，一看“双刃剑”这个词，考生马上可以断定：“双刃剑”应该是所写文章的“文眼”，写作时需运用辨证思维，从正反两个方面来写,(,审题,);,文章适合写议论文，写记叙文亦可,(,定体,);,既要写正面事例，也要写反面事例,(,选材,);,文章最好提出如何化“双刃剑”为“绕指柔”的见解,(,立意,),。有的半命题作文，还直接给出了文章体裁。如“,咀嚼,_,味,”，命题者在提示语中明确规定考生写记叙文。这些或隐或显的信息暗示或提示，大大减轻了考生在拟题、定体、选材、立意等方面的思维负担。,同时，多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写,半命题作文,突破限制审题法,半命题作文的引语往往精辟优美、意蕴深刻、情感浓郁,或阐释,或举例,或提示,往往起到激发写作情思、界定选材范围的作用。通过细心研读引语,可梳理出一些重要信息。,一、审引语,半命题作文突破限制审题法 半命题作文的引语往往精辟,安徽半命题作文的题目常常有以下几种结构:前空型(如2012年“,_,在其中”)、后空型(如2018年“原来,我也很,_,”)、中空型(如2016年“你是我最,_,的人”)。无论哪种结构的半命题作文题目,考生都可以从两个方面着手分析:首先,把握已有的一半题目所透露出来的信息。“定类”,即暗示作文适合写成怎样的体裁;“定质”,即限定考生应当表现怎样的主题,抒发怎样的感情等。其次,仔细揣摩所填内容和已定部分的搭配,确保逻辑上是严谨的,语言上是通顺的。,二、审题目,安徽半命题作文的题目常常有以下几种结构:前空型(如2,作文的要求常常包括文体、篇幅及表达等方面的限制,考生在写作时应仔细阅读写作要求,才能写出符合考场要求的作文来。,以上三步是考生审题的通法,接下来,将围绕题目本身及补题技巧进行阐述。,三、审要求,作文的要求常常包括文体、篇幅及表达等方面的限制,考生,(一)善抓关键信息,揣度命题意图,半命题作文题目中出现的已有信息,有显性的,也有隐性的。显性信息一般包括:时间范围限制,如2013年“那段,_,的日子”,要求记叙一段印象深刻的、有特殊意义的日子。人物范围限制,如2018年“原来,我也很,_,”,要求文章的主人公是“我”,即考生自己。隐性信息如2016年“你是我最,_,的人”,一个“最”字表明了写作的对象应是在某一方面对自己影响最大的人。这些起到限制作用的字词往往是文题的要点,是审题的关键,只有抓住这些关键信息,充分把握了题目的限制范围和隐含信息,才能有效突破限制,准确审题立意。,(一)善抓关键信息,揣度命题意图,(二)掌握补题技巧,补题引人入胜,题好一半文,半命题作文的补题是写作的关键。补一个新颖、贴切的题目,既能引人入胜,又能决定文章的写作方向。一般来说,补题可从以下方面入手:,1.要联系时代,善于发现最近发生的新鲜事,既可以是近期各大媒体报道的新闻事件和感人故事,也可以是自己亲历、亲见、亲闻的真人真事,只有与时代紧密联系,主题思想才会有一定的高度。,如2018年“原来,我也很,_,”,可补题为“原来,我也很正能量”,这里的“正能量”就是时代造就的新词,题目紧密联系时代,新颖别致。,(二)掌握补题技巧,补题引人入胜,2.要选自己熟悉的日常进行写作,回归本真,用最寻常的物象抒真情,表真意。,这种角度可以以小见大,使选材具体化,在行文时有内容可写,有真情可抒。只有和生活联系,才能使文章言之有物,才能感人至深。,2.要选自己熟悉的日常进行写作,回归本真,用最寻常的,3.要角度新颖,规避雷同题目。,当你看到题目时,想到的第一个构思,往往与大多数考生的第一想法雷同,应尽量规避。可运用发散思维、逆向思维,转换视角,选取新颖的写作角度;运用纵向思维,深度挖掘题材,构思写作。,3.要角度新颖,规避雷同题目。当你看到题目时,想到的,(三)注重情感表达,突出成长感悟,近几年,安徽中考作文题大多包含“你”“我”等人称代词,如2018年“原来,我也很,_,”,2016年“你是我最,_,的人”等;纵观全国中考作文题目,这类文题也越来越多,如2020年黄冈中考作文题目“总有,_,让我回想起”。这不是偶然,是命题人有意为之,意在引导考生表达自己对身边人、身边事的独特感受和真切体验,特别是要关注自我成长,展现真实自我。“情真出美文”,所以考生在写作此类作文时,要注重真实情感的表达,注重自我成长过程中独特体验的表达。,(三)注重情感表达,突出成长感悟,常见命题形式：,一是前空型。如“,_,是我致胜的魔杖”,(,广东省,),、“,_,的种子在我心中种下”,(,广西北海,),、“,_,的岁月”,(,贵州安顺,),、“,_,刷新着我的生活”,(,湖北鄂州,),等。二是后空型。如“因为有,_”(,甘肃兰州,),、“错过,_”(,广西柳州,),、“追寻那渐远的,_”(,贵州贵阳,),等。三是中空型。这类题型要联系前后内容，确定写作的方向。如,“有,_,陪伴的日子”,(,广西梧州,),、“留一份,_,给你”,(,江西抚州,),、“藏在,_,里的精彩”,(,湖北孝感,),等。四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象，把空缺之处补充完整。如,“因为,_,我更,_”(,湖南永州,),、“为,_,画上,_”(,重庆,),等。,常见命题形式：一是前空型。如“_是我致胜的魔,第一步：仔细斟酌补好题目,1,、准确理解，辨清题意,写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如作文题目“我读,_”,，从句子成分来分析，明显地缺了宾语吗,?,不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语，重点扣住“读”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如,我读四大名著,我读松花江的浪花,我读妈妈那颗期盼的心,等等,2021年冲刺中考语文作文提分专题半命题作文ppt课件-2021年中考语文系统复习,2,细处入手，以小见大,如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待,_”,这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写,善待生活,善待他人,善待时间,善待大自然,显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以,善待地球,为题，可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻的立意。,2021年冲刺中考语文作文提分专题半命题作文ppt课件-2021年中考语文系统复习,3,诗意命题，匠心独具,在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢,而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的,_”,为题，写一篇不少于,600,字的记叙文。近几年来，诗意化的命题逐渐走进了中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻含蓄。如上述命题，大多数考生补题为：,3诗意命题，匠心独具 在生活中，每个人都会在不经意,一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文，但均出自提示语中。造成雷同，毫无特色。我们不妨展开想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子,这些文题新颖生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读者美好的遐想。,一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行,第二步：理清思路立意出新,不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求：,1,准确。准确是前提，立意不准，全盘皆输。求准，首先就是要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题眼”“题魂”。立意前须把握题中已有