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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,见到老师,我们要告诉他,班里一切都好,请她安心养病,向她转达全班同学的问候,把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她补养身体。,见到老师,,首先,要告诉他,班里一切都好,请她安心养病;,然后,向她转达全班同学的问候;,最后,把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她补养身体。,见到老师,我们要告诉他,班里一切都好,请她安,写作,思路要清晰,写作思路要清晰,思路清晰,思路清晰:就是在布局谋篇中做到,层次分明、结构完整,,让读者明白文章,先,说了什么,,后,说了什么,,主要,说了什么。,清代戏曲家李渔认为写文章好比建造房屋:,何处建厅,何处开户,栋需何木,梁用何材,都必须先筹划好。,工匠们不可能在没有图纸和统筹安排的情况下贸然开工,写文章一样,要事先规划好,要整体构思。,思路清晰 思路清晰:就是在布局谋篇中做到层次分明、结构完整,,同学们总结怎么才能做到思路清晰?,同学们总结怎么才能做到思路清晰?,1,、,依据中心选取材料,1、依据中心选取材料,写什么?,初想一大片,写在纸上边,,再想一条线,不忘挑比看,,三想定一点,过好选材关。,什么,1,、初想一大片,写在纸上边,,再想一条线,不忘挑、比、看,,三想定一点,过好选材关。,例如:幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福,其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。,写什么?,围绕“母爱”这个主题,你选择哪些材料?,1,我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学校条件太差了,就在家治好了再去上学!”,2,下雨妈妈来接我,把雨伞倾斜到我一边;,3,我悄悄把别人的文具盒拿回家,母亲看见了,狠狠地教训了我一顿,然后要我连夜送回别人家,4,母亲在街上看见一个小偷,不顾个人安危,把他扭送到派出所去了。,5,我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”,6,母亲从不私拆我的信件,也不干涉我的交往,但却经常注意我与什么样的人往来。,围绕“母爱”这个主题,你选择哪些材料?,2,、要确定好写作顺序。,我与莎莉文小姐的第一次见面,第二天早晨,:,有一天,:,这天上午,:,后来井房的经历,:,给我一个洋娃娃并教我拼写单词,莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃,莎莉文老师和我为“杯”“水”两个字发生争执,使我的求知欲望油然而生,列举学过的运用时间顺序和空间顺序的文章?,时间顺序,再塑生命的人,2、要确定好写作顺序。我与莎莉文小姐的第一次见面给我一个洋娃,像,中薄雪覆盖下的山,按照空间顺序,山上 山尖、山坡、山腰,像中薄雪覆盖下的山,按照空间顺序,3,、先列提纲。,老舍先生说:,“有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了;先麻烦点,后来可省事。”,3、先列提纲。老舍先生说:,学写提纲,题目:,主要内容和中心:,结构安排:,设计好整体结构;,安排好详写略写;,确定好写作顺序;,简要概括出每个层次的意思,写在第一行正中间,要在题目下面,简要的写出作文,的主要内容及中心思想,学写提纲题目:写在第一行正中间要,写作实践,一、假如写一篇题为“我的爸爸二三事”的作文,你会选择怎样的两三件事?这些事表现了他怎样的特点?你如何安排这几件事的先后次序?梳理你的思路,列出作文提纲。形式不限。,写作提纲,作文的中心:,作文的结构:,(1),开门见山点明爸爸是个球迷。,(,略写,),(2),写爸爸爱订球类报刊,爱看球类报刊。,(,详写神态,),(3),写爸爸爱看球赛。,(,详写神态、语言和动作,),(4),写爸爸爱打篮球。,(,详写动作,),(5),总结全文,照应开头。,(,略写,),记叙爸爸爱看球类的报纸、爱看球赛、爱打球等,事件,表现爸爸对球的痴迷。,写作实践记叙爸爸爱看球类的报纸、爱看球赛、爱打球等,中考作文写作-思路要清晰课件,中考作文写作-思路要清晰课件,二、,以,“,这天,,,我回家晚了,”,为题,,,写一篇记叙文,,,不少于,500,字。,提示:,1,根据题目,,,如下内容可能要在作文中写到:为什么这一天回家最晚?往常是怎样的情形?这天回家前遇到了什么事?回家后发生了什么?你的心里又有怎样的感受?,2,题目要求写一件事,,,按照时间先后来写是最常见的一种顺序;如果反其道而行之,,,先写,“,回家最晚,”,的结果,,,再倒叙之前发生的事件,,,可能更吸引人。,3,根据立意的不同,,,写作的重点也会有所不同。如果要强调导致,“,回家最晚,”,的原因,,,则回家后的情况可略写甚至不写;如果要强调,“,回家最晚,”,的后果,,,则原因可以略写。,二、以“这天,我回家晚了”为题,写一篇记叙文,不少于500字,【,写作例文,】,这天,,,我回家晚了,不知道,,,不明了。此刻的我正独自徘徊在空无一人的小巷。抬头仰望,,,夜色苍茫,,,如垂暮老人的双眼一般虚无。,与父母发生争执,,,是否该回去呢?,今天的争执源头是一张小小的纸条,父母上班去了,,,也许是风的关系,,,那张写着,“,晚上烧饭,”,的纸条竟没被我发现。父母回来后,,,便没饭了。父母硬说我懒,,,起了口角争,执,,,我一气之下,,,甩了门扬长而去。,此时秋风萧瑟,,,空气颤抖着我的每一个细胞,,,想回去了?果断地告诉自己,,,不行。,邮局的钟表一分一秒走,,,我心中更闷,,,手机铃声失去了往日频繁的,“,鸣叫,”,,,跺跺脚,,,按了关机键。,【写作例文】,难道是我错了?我没有错,,,是父母太过强词夺理。哪管他,,,我一头钻进出租车去影城。寥寥数人在大门进出着,,,握着父亲生日时送我的电影卡,,,手掌浸满了汗水,,,递给营业员,,,买了张我不喜欢的电影票,电影的打斗让人眼花缭乱,,,我的心波涛起伏,,,根本不能专心看电影。渐渐的,,,心中有了一丝悔恨,,,但我没错啊,,,就算我错,了,,,也不应如此对我。出了电影院,,,空气愈发寒冷了,,,看着来来去去的行人,,,每个人似乎都像在寻找孩子的父母,,,眼睛有了层薄薄的雾。,看着已黑的灯光,,,一步步走上了阶梯,,,多么希望它没有尽头啊!我轻轻打开门,,,悄悄关上。似乎听见父母房间里有些声响,,,又寂静无声,,,该是我听错了。悻悻走回自己的卧室,,,躺在床上,,,心累了,,,迷迷糊糊睡去,阳光沐浴在纱帘上,,,透过它暖暖照在我身上,,,不见父母的身影,,,隐隐有些失落,,,但不必去多想它。,从此以后,,,我们就像淡忘了一样,,,再也没有提起。,难道是我错了?我没有错,是父母太过强词夺理。哪管他,我一头钻,【,点评,】,作者善于利用环境来写心情,,,苍茫夜色、萧瑟秋风,但这篇文章最感人的还是那些心理描述,,,例如气头上的,“,哪管他,”,,,电影院里的心不在焉,,,回家后看不到父母热切相迎的失落,,,这种不加修饰的真实更能引起共鸣。如果没有这份,“,真实,”,作底子,,,文章里的那些环境渲染也会显得矫揉造作。,【点评】作者善于利用环境来写心情,苍茫夜色、萧瑟秋风但这,
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