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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新北师大版一年级下册,数学总复习课件,最新北师大版一年级下册数学总复习课件,回顾与交流,数与代数,1.,你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？,回顾与交流数与代数1.你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？,2.,你能用几种不同的方法表示,32,这个数？,回顾与交流,数与代数,2.你能用几种不同的方法表示32这个数？回顾与交流数与代数,3.,怎样比较两个数的大小？举例说一说。,（,1,）看数位。数位多的数较大。,例如：,100,99,（三位数大于两位数）,10,9,（两位数大于一位数）,（,2,）位数相同从高位比起。高位数字大的数较大。,例如：,42,39,回顾与交流,数与代数,3.怎样比较两个数的大小？举例说一说。（1）看数位。数位多的,4.,用竖式计算，并利用小棒或计数器说说你是怎样计算的。,45+27=65-18=73+27=100-19=,7 2,4 7,1 0 0,8 1,竖式计算要注意：,（,1,）相同数位要对齐，从个位算起。,（,2,）算加法时，个位满十要向,10,位进,1,；十位满,10,要向百位进,1,。,（,3,）算减法时，个位不够减，要向十位“借”,1,作,10,.,在哪位借,1,，就在它的头上记过点。连续退位的减法，,0,上有,点,看着,9,。,回顾与交流,数与代数,4.用竖式计算，并利用小棒或计数器说说你是怎样计算的。7 2,5.,把你经常出错的题目写下来，说一说计算 中应该注意什么。,计算中要注意：,（,1,）看清楚运算符号，相同数位相加减，从,个位,算起。,（,2,）加法满,10,要进,1,，减法退位要,打点,。,回顾与交流,数与代数,5.把你经常出错的题目写下来，说一说计算 中应该,6.,“,50-18,”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。,（,1,）我有,50,颗花生，吃了,18,颗。还,剩下,多少颗花生？,（,2,）红花有,50,朵，黄花有,18,朵。黄花,比,红花,少,多少朵？,（,3,）苹果有,50,个，,梨,比,苹果,少,18,个。,梨,有多少个？,50-18,回顾与交流,数与代数,6.“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。（,7.,提出一个数学问题，并解答。,小青蛙吃了多少只害虫？,61,18,43,6 1,1 8,4 3,回顾与交流,数与代数,7.提出一个数学问题，并解答。小青蛙吃了多少只害虫？611,图形与,几何,1.,这学期你学过哪些图形？用自己的语言说一说，你学过的图形是什么样子的？并试着画一画。,长方形,正方形,圆,三角形,回顾与交流,图形与几何1.这学期你学过哪些图形？用自己的语言说一说，你学,图形与几何,2.,下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣的图案吗？,回顾与交流,图形与几何2.下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一,图形与几何,3.,他们分别看到了什么？连一连。,回顾与交流,图形与几何3.他们分别看到了什么？连一连。回顾与交流,练习,数与代数,25,27,29,31,26,28,30,32,1.,填一填,61,60,59,58,57,56,55,54,53,52,练习数与代数25272931262830321.填一填616,练习,数与代数,2.,看一看，填一填。,3,7,2,4,5,1,练习数与代数2.看一看，填一填。372451,练习,数与代数,3.,连一连。,练习数与代数3.连一连。,练习,数与代数,4.,口算,70,52,19,91,95,45,45,91,40+30=45+7=69-50=97-6=,30+65=9+36=53-8=84+7=,练习数与代数4.口算705219919545459140+3,练习,数与代数,5.,用竖式计算,58+37=94-35=85+15=98-89=,5 8,+,3 7,5,1,9,95,9 4,3 5,9,5,59,8 5,+,1 5,0,1,0,1,1,100,9 8,8 9,9,9,练习数与代数5.用竖式计算 58+37=,练习,数与代数,练习数与代数,练习,数与代数,7.,数学应用,河里有一群鸭，小鸭有,27,只，,大鸭,比,小鸭,少,15,只。,大鸭,有多少只？,27,15,12,答：大鸭有,12,只。,大鸭：,小鸭：,-,27,只,少,15,只,-,？,练习数与代数7.数学应用河里有一群鸭，小鸭有27只，大鸭比小,练习,数与代数,8.,算一算，说一说。,你发现了什么？请你在表中照样子圈出四个数试一试。,31,51,40,42,41,41,练习数与代数8.算一算，说一说。你发现了什么？请你在表中照样,练习,数与代数,9.,少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有,3,位老师，每辆车可坐,50,名乘客。,47+43=90,（名）,90,50,2,100-90=10,（名）,10,50+50=100,（名,）,练习数与代数9.少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有3位老师,练习,数与代数,10.,提出两个数学问题，并试着解答。,（,1,）兔有多少只？,37+6=,（只）,43,（,2,）羊比鹅多多少只？,37-18=,（只）,19,答：兔有,43,只。,答：羊比鹅多,19,只。,练习数与代数10.提出两个数学问题，并试着解答。（1）兔有多,练习,数与代数,10.,（,3,）羊和鹅一共有多少只？,37+18=,（只）,55,提出两个数学问题，并试着解答。,（,4,）鹅比羊少多少只？,37-18=,（只）,19,答：羊和鹅一共有,55,只。,答：鹅比羊少,19,只。,练习数与代数10.（3）羊和鹅一共有多少只？37+18=,练习,数与代数,11.,运木头。,（,1,）一共运了多少根？,34+38=,（根）,（,2,）还剩多少根？,90-72=,（根）,答：一共运了,72,根。,答：还剩,18,根。,72,18,练习数与代数11.运木头。（1）一共运了多少根？34+38=,练习,数与代数,12.,（,3,）,再提一个数学问题，并试着解答。,23,38,92,61,31,61,31,练习数与代数12.（3）再提一个数学问题，并试着解答。233,练习,数与代数,13.,套圈游戏。,（,1,）他们各自套中哪两个？,（,2,）妙想可能套中哪两个？,奇思：,30+12=42,笑笑：,28+32=60,妙想：,12+32=44,28+30=58,练习数与代数13.套圈游戏。（1）他们各自套中哪两个？（2）,练习,数与代数,（,1,）把他们的名次排出来，填在表中。,（,2,）最多的跳,下，最少的跳,下，相差,下。,（,3,）第二名比第三名朵跳,下。,（,4,）第四名再跳,下，就和第三名同样多。,（,5,）再提出一个数学问题，并试着解答。,14.,1,2,3,4,100,76,24,12,7,练习数与代数（1）把他们的名次排出来，填在表中。（2）最多的,练习,图形与几何,1.,找一找。,13,2,2,6,4,2,2,4,练习图形与几何1.找一找。132264224,练习,图形与几何,2.,下面每幅图分别是谁看到的？连一连。,练习图形与几何2.下面每幅图分别是谁看到的？连一连。,练习,图形与几何,3.,用附页图,4,中的长方形纸折一折。,（,1,）把它分成两个三角形。,（,2,）把它分成两个长方形。,（,3,）把它分成一个正方形和一个长方形。,练习图形与几何3.用附页图4中的长方形纸折一折。（1）把它分,练习,图形与几何,4.,你能仿照下图用学过的平面图形拼图吗？,练习图形与几何4.你能仿照下图用学过的平面图形拼图吗？,谢谢！,谢谢！,
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