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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,5.7,已知三角函数值求角,第,5,章 三角函数,5.7 已知三角函数值求角第5章 三角函数,自我探索 使用工具,计算器,已知一个角，利用计算器可以求出它的三角函数值,已知一个角的三角函数值，如何求出相应的角？,自我探索 使用工具 计算器 已知一个角，利,动脑思考 探索新知,2.,利用诱导公式,sin(180,-,)=sin,求出,90 270,范围内的角,.,1,.,利用计算器求出,9090,范围内的角,.,3.,利用诱导公式,sin(,+,k,360)=sin,，,求出指定范围内的角,已知正弦函数值，求指定范围内的角的主要步骤：,动脑思考 探索新知 2.利用诱导公式sin(180,巩固知识 典型例题,分析,由于,sin,x,=0.40,，所以角,x,在第一或第二象限，即所,求的角为锐角或钝角按照所介绍的步骤，可以求出锐角，,利用公式,sin(180,-,)=sin,，求出对应的钝角,巩固知识 典型例题 分析 由于sinx=0.40，所,巩固知识 典型例题,巩固知识 典型例题,运用知识 强化练习,练习,5.7.1,运用知识 强化练习 练习5.7.1,自 我 探 索 使 用 工 具,计算器,已知一个角，利用计算器可以求出它的三角函数值,已知一个角的三角函数值，如何求出相应的角？,自 我 探 索 使 用 工 具计算器 已知一,动脑思考 探索新知,2.,利用诱导公式,cos(,-,)=cos,求出,-,180 0,范围内的角,.,1,.,利用计算器求出,0,180,范围内的角,.,3.,利用诱导公式,cos(,+,k,360)=cos,，,求出指定范围内的角,已知余弦函数值，求指定范围内的角的主要步骤：,动脑思考 探索新知 2.利用诱导公式cos,巩固知识 典型例题,巩固知识 典型例题,运用知识 强化练习,练习,5.7.2,运用知识 强化练习 练习5.7.2,自 我 探 索 使 用 工 具,计算器,已知一个角，利用计算器可以求出它的三角函数值,已知一个角的三角函数值，如何求出相应的角？,自 我 探 索 使 用 工 具计算器 已知,动脑思考 探索新知,2.,利用诱导公式,tan(180+,)=tan,求出,90 270,范围内的角,.,1,.,利用计算器求出,-,9090,范围内的角,.,3.,利用诱导公式,tan(,+,k,360)=tan,，,求出指定范围内的角,已知正切函数值，求指定范围内的角的主要步骤：,动脑思考 探索新知 2.利用诱导公式tan(1,巩固知识 典型例题,巩固知识 典型例题,运用知识 强化练习,练习,5.7.3,运用知识 强化练习 练习5.7.3,你会解决,哪些新问题？,本次课学习,哪些内容？,体会到哪些,学习方法？,归纳小结 自我反思,你会解决本次课学习体会到哪些归纳小结 自我反思,布置作业 继续探究,教材章节,5.7,学习与训练,5.7,了解计算器的其它使用,阅读,书面,实践,布置作业 继续探究 教材章节5.7学习与训练5.7 了解计,再 见,再 见,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/16,最新中小学教学课件,18,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,2024/11/16,最新中小学教学课件,19,thank you!2023/9/25最新中小学教学课件19,
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