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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、人的价值包括社会价值和个人价值，但人的真正价值在于对社会的责任和贡献。,2,、价值观对人们的行为具有重要的导向作用，,要用正确价值观为指导。,3,、,要自觉站在最广大人民的立场上，遵循社会发展的规律作出正确的价值判断和价值选择。,4,、,实现人生价值。,要在劳动和奉献中创造价值，要在个人和社会同一中实现，要在砥砺自我中走向成功。,5,、理想是人生奋斗目标，是人生精神支柱，是推动人们前进的强大动力。,要实现人生价值要树立崇高理想。,人生价值观理论整合,1、人的价值包括社会价值和个人价值，但人的真正价值在于对社会,第十二课,实现人生的价值,12,、,3,价值的创造与实现,第十二课 实现人生的价值12、3价值的创造与实现,高考考点,价值的创造与实现,1,、价值的实现方式,2,、个人价值与社会价值的统一,高考考点价值的创造与实现,考情分析：,命题方式上既有选择题，也有主观题。常以漫画、名言、典型人物为背景，分析如何实现人生价值。,学情分析：,本节课知识在理解上没有太高的难度，对学生识记要求较高，多角度全面的把握人生价值的相关知识，结合材料灵活多变是本节课突破的重点。,考情、学情分析,考情分析：命题方式上既有选择题，也有主观题。常以漫画、名言、,人生价值的实现方式,1,、在劳动和奉献中创造价值,根本途径,2,、在个人与社会的统一中实现价值,客观条件,社会提供的社会客观条件是前提。,个性发展与社会发展的统一。,3,、在砥砺自我中走向成功,主观条件（关键）,需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精 神。,需要努力发展自己的才能，全面提高个人的素质。,需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引,。,复习目标,1,：,结合教材，识记下列知识，夯基固本；通过重难点突破，进一步理解重难点，提高分析解决问题能力。,自主复习：,人生价值的实现方式复习目标1：结合教材，识记下列知识，夯基固,误区,1,：“,时,势造英雄”，时势、机遇是实现人生价值的首要条件。,时势、机遇是实现人生价值的客观条件，人生价值的实现关键依靠个人的主观努力。,误区2：,只要发挥主观能动性，就能实现人生价值。,主观能动性的发挥只是实现人生价值的主观条件，人生价值的实现离不开社会提供的客观条件。,误区,3,：,个人与社会的统一，意味着对“个性”的否定。,实现人生价值必须强调个人对社会的责任和贡献，但也需要社会对个人的尊重和满足，即也离不开个人价值的实现。,误区1：“时势造英雄”，时势、机遇是实现人生价值的首要条件。,重难点突破：如何实现人生价值,复习目标2：,通过重难点突破，进一步理解如何实现人生价值，提高分析解决问题能力。,材料一：屠呦呦几十年如一日，把自己的美好时光奉献给了祖国的医学事业。通过她和同伴的辛勤研究，历经艰辛，青蒿素这种抗生素出世，挽救了非洲几百万疟疾患者，被称为“中国神药”。,材料二：屠呦呦强调，抗生素不是自己一个人的功劳，青蒿素的成果，出自,40,多年前我国一项被命名为“,523”,的疟疾防治科研项目，那个团队有超过,500,名科研人员。她说对于这个贡献，除了她，还有很多人应该被记住！,材料三：提取青蒿素的实验过程漫长而复杂，成功是在,190,次失败之后。,1971,年，屠呦呦课题组发现了抗疟效果为,100%,的青蒿提取物,-,青蒿素。这些成就并未让屠呦呦止步，,1992,年，她又发明出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者,10,倍的“升级版”。为了获证青蒿素对人体疟疾的疗效，屠呦呦等人甚至勇敢地在自己身上首先进行实验。,在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功,重难点突破：如何实现人生价值复习目标2：通过重难点突破，进一,1,、（,2013,年江苏卷）实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们（）,正确处理好个人利益和集体利益的关系,果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展,在劳动和奉献中实现和证明自己的价值,在价值选择的基础上作出正确的价值判断,A.,B.,C.,D.,体验高考,B,1、（2013年江苏卷）实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中,2,、(2013北京文综)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦断了,但是他并没有停下来,随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功。这说明(),成功总是以挫折和困难为基础,遇到困难要勇于面对,发挥主观能动性,客观条件无法影响到人的成功,知识和能力储备是取得成功的重要条件,A.B.C.D.,D,体验高考,2、(2013北京文综)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦,1,、人的价值包括社会价值和个人价值，但人的真正价值在于对社会的责任和贡献。,2,、价值观对人们的行为具有重要的导向作用，,要用正确价值观为指导。,3,、,要自觉站在最广大人民的立场上，遵循社会发展的规律作出正确的价值判断和价值选择。,4,、,实现人生价值。,要在劳动和奉献中创造价值，要在个人和社会同一中实现，要在砥砺自我中走向成功。,5,、理想是人生奋斗目标，是人生精神支柱，是推动人们前进的强大动力。,要实现人生价值要树立崇高理想。,人生价值观理论整合,1、人的价值包括社会价值和个人价值，但人的真正价值在于对社会,(2014,高考课标,卷,),冯洪钱是一名基层兽医工作者，1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发现传统兽医药事业，编撰民间兽医草本，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。,经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在于2008年完成了系列著作民间兽医草本，共计638万字。民间兽医草本“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。,结合冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春，我的梦”主题班会，请你以“理想、奋斗、价值”为关键词拟写一份要点或发言提纲，要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。（6分）,体验高考,(2014高考课标卷)体验高考,思路参考 你来评分,理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人需要同国家与社会的需要相结合，树立和坚定理想。,勤奋学习、勇于实践、脚踏实地、努力奋斗。,以冯洪钱为榜样，在奉献社会中实现人生价值，让青春无悔。,思路参考 你来评分理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。,青春是船，梦想是帆，,搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向现实的彼岸；,梦想是路，青春是灯，,踏上梦想之路，点起青春之灯，迈向光明的路。,拥有梦想的青春是简单快乐的，,拥有梦想的青春是奋发向前的，,拥有梦想的青春是无所畏惧的，,拥有梦想的青春是所向无敌的。,奔跑吧，少年们！,青春是船，梦想是帆，奔跑吧，少年们！,2024/11/16,1.构建,价值的创造和实现,的知识体系,2.总结收获（,知识上、方法上）,3.提出的疑问,4.整理本节课各种课程资源,课堂反思总结,2023/9/281.构建价值的创造和实现的知识体系课堂反思,（,2015,天津卷）阅读材料，回答问题。经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏现经济面临的突出问题。,2010,年至,2014,年我国经济增长率分别是：,10,3,，,9,2,，,7,8,，,7,7,和,7,4,；,中国劳动保障发展报告,(2014),显示，,2013,年我国劳动力年龄人口,9,2,亿，之后几年每年新增劳动力数量将维持在,1600,万人左右的水平。,李克强总理在今年的政府工作报告中指出，“我国是世界上最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道理，“要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业”,运用,生活与哲学,中关于社会历史的知识，说明“稳增长、保就业”政策的理论依据。（,10,分）,整合提高,（2015天津卷）阅读材料，回答问题。,社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。“稳增长、保就业”的政策是对经济下行和就业压力大的反映，并有利于该问题的解决，,生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合晶晶基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律。遵循这两个规律，旨在解放和发展生产力，推动经济发展。,物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，保就业才能满足人民的基本物质生活需要。,人民群众是历史的创造者，维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点。,思路参考,社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。“稳增长,
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