部编人教版二年级上册语文9黄山奇石第二课时ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,黄山奇石,黄山奇石,1,那里景色神奇秀丽，尤其是那些怪石，有趣极了。,那里景色神奇秀丽，尤其是那些怪石，有趣极了。,2,自学要求：,1,、自读课文,2,、,3,、,4,、,5,段，用“”画出奇石的名称。,2,、标出每一段描写奇石的动词。,自学要求：,3,“,仙桃石,”,“,猴子观海,”,“,仙人指路,”,“,金鸡叫天都,”,“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”,4,就说“,仙桃石,”吧，它好像从天山,飞,下来的一个大桃子，,落,在山顶的石盘上。,就说“仙桃石”吧，它好像从天山飞下来的一个,5,名字,动作,地点,作者把什么比作什么,第二自然段,把（）比作（）,仙桃石,飞、落,石盘上,石头,大桃子,第二自然段仙桃石飞、落石盘上石头大桃子,6,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊,抱,着腿，一动不动地,蹲,在山头，,望,着 翻滚的云海。这就是有趣的“,猴子观海,”。,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两,7,名字,动作,地点,作者把什么比作什么,第三自然段,把（）比作（）,猴子观海,抱、蹲、望,山头,石头,猴子,第三自然段猴子观海抱、蹲、望 山头石头猴子,8,陡峭,陡峭,9,仙人指路,金鸡叫天都,仙人指路金鸡叫天都,10,“,仙人指路,”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人,站,在高高的山峰上，,伸,着手臂,指,向前方。,“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一,11,名字,动作,地点,作者把什么比作什么,第四自然段,把（）比作（）,仙人指路,山峰上,站、伸着、指向,石头,仙人,第四自然段仙人指路山峰上站、伸着、指向石头仙人,12,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它,伸,着 脖子，对着天都峰不住地,啼叫,。不用说，这就是著名的“,金鸡叫天都,”了。,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成,13,名字,动作,地点,作者把什么比作什么,第五自然段,把（）比作（）,金鸡叫天都,伸着、啼叫,山峰上,巨石,雄鸡,第五自然段金鸡叫天都伸着、啼叫山峰上巨石雄鸡,14,学习写法：,仙桃石,名字,样子和位置,猴子观海,样子和位置,名字,仙人指路,名字,样子和位置,金鸡叫天都,样子和位置,名字,学习写法：仙桃石 名字,15,黄山的奇石还有很多，如,“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”,。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！,黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”、“狮子,16,“,天狗望月”,“天狗望月”,17,部编人教版二年级上册语文9黄山奇石第二课时ppt课件,18,部编人教版二年级上册语文9黄山奇石第二课时ppt课件,19,小练笔,：,想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，仿照前面的写法，再挑一块说一说，并写下来。,小练笔：,20,想象提示：,（,1,）在哪儿？有一只什么样的小狗，望着怎样的月亮？它可能会想些什么？这就是有趣的,“,天狗望月,”,。,（,2,）,“,狮子抢球,”,就更有趣了。在哪儿？有两只或几只什么样的狮子？它们在抢什么样的球？怎样抢？,（,3,）在哪儿？有一位什么样的仙女，怎样弹着琴？琴声怎么样？这就是有名的,“,仙女弹琴,”,。,想象提示：,21,部编人教版二年级上册语文9黄山奇石第二课时ppt课件,22,台湾的蝴蝶谷,祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。,台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。,蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。,蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！,台湾的蝴蝶谷,23,仙人背包,仙人背包,飞来石,仙人背包仙人背包飞来石,24,金龟探海,金龟探海,金龟探海金龟探海,25,仙人背包,仙人下棋,宰相看棋,仙人背包仙人下棋宰相看棋,26,部编人教版二年级上册语文9黄山奇石第二课时ppt课件,27,部编人教版二年级上册语文9黄山奇石第二课时ppt课件,28,部编人教版二年级上册语文9黄山奇石第二课时ppt课件,29,仙人踩高跷,仙人踩高跷,仙人背包,仙人下棋,宰相看棋,课后作业：,你能为这些不知名的奇石取一个动听的名字吗,?,用几句话介绍一下吗？,仙人踩高跷 仙人踩高跷仙人背包仙人下棋宰相看棋课后作业：,30,