两位数加一位数、整十数课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-6-29,24,2020年6月29日,讲师：XXXX,6.2 两位数加一位数、整十数,一,下,数,学,2020年6月29日讲师：XXXX6.2 两位数加一位数、,1,2,3,4,温故知新,新知探究,课堂练习,课堂小结,目,录,CONTENTS,1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目 CONTENT,温故知新,学而时习之，不亦说乎,03,1,温故知新学而时习之，不亦说乎031,他们正在干什么呢，我们一起去看看吧？,温故知新,他们正在干什么呢，我们一起去看看吧？温故知新,我才写了20个字。,我已经写了25个字，还要写2个字。,温故知新,我才写了20个字。我已经写了25个字，还要写2个字。温故知新,新知探究,学，然后知不足。,03,2,新知探究学，然后知不足。032,我已经写了25个字，还要写2个字。,问题：小林一共需要写多少个字？,25+2=,新知探究,我已经写了25个字，还要写2个字。问题：小林一共需要写多少个,25+2=,27,（个）,小组合作：如何解决这个问题，你会借助小棒算一算吗？,新知探究,25+2=27（个）小组合作：如何解决这个问题，你会,举手发言：根据摆小棒的过程，说一说你是怎么计算25+2的？,25 +2 =,27,20,5,7,25=20+5,5+2=7,20+7=27,新知探究,举手发言：根据摆小棒的过程，说一说你是怎么计算25+2的？2,我才写了20个字。,我已经写了25个字，还要写2个字。,小林和小红已经写了多少个字？,求两人一共写了多少，又该怎样列式呢？,新知探究,我才写了20个字。我已经写了25个字，还要写2个字。小林和小,25 +20=,？,这该如何计算呢？你有什么好的办法吗？,小组合作：借助小棒算一算吧！,新知探究,25 +20=？这该如何计算呢？你有什么好的办法吗？,25+20=,45,（个）,小组合作：借助小棒算一算吧！,新知探究,25+20=45（个）小组合作：借助小棒算一算吧！新,举手发言：根据摆小棒的过程中，说一说你是怎么计算25+20的？,25 +20 =,45,20,5,40,25=20+5,20+20=40,40+5=45,新知探究,举手发言：根据摆小棒的过程中，说一说你是怎么计算25+20的,25+2是先算5+2，25+20是先算20+20。,相同计数单位的数才能直接相加。,新知探究,25+2是先算5+2，25+20是先算20+20。相同计数单,课堂练习,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,03,3,课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033,8,8,90,40,38,88,93,45,课堂练习,8890403888 9345课堂练习,80,90,80,90,88,94,89,97,课堂练习,809080908894 8997课堂练习,20+13=33（人）,答：两队一共有33人。,课堂练习,20+13=33（人）答：两队一共有33人。课堂练习,(1)两天一共看了多少页?,622,28（页）,课堂练习,(1)两天一共看了多少页?62228（页）课堂练习,(2)这本书一共有多少页?,2840,68（页）,课堂练习,(2)这本书一共有多少页?284068（页）课堂练习,课堂小结,学而不思则惘，思而不学则殆,03,4,课堂小结学而不思则惘，思而不学则殆034,两位数加一位数（不进位）的计算方法：,课堂小结,两位数加一位数（不进位）的计算方法：课堂小结,2020年6月29日,讲师：XXXX,感谢各位的聆听,一,下,数,学,2020年6月29日讲师：XXXX感谢各位的聆听一下数学,