要下雨了教案课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。我们一看到乌云、闪电就预料要下雨了。文中有几位小动物居然也能神奇地预料要下雨，让我们一起认识这几位小“气象员”吧！,乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵,要 下 雨 了,14,课题解读：,要下雨了，是指将要下雨了。,要 下 雨 了14课题解读：要下雨了，是指将要下雨了。,1.,学习目标,2.,字词精讲,3.,读懂课文的金钥匙,4.,课文解读,5.,读懂课文的金钥匙答案,6.,课文结构,7.,课文主旨,8.,课堂拓展,9.,教材课后习题解答,10.,当堂检测,11.,课后作业布置,3,1.学习目标7.课文主旨3,1,认识“腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬、响”,13,个生字，会写“直、呀、边、呢、吗、吧、加”,7,个字。,（重点）,2,正确、流利地朗读课文，学习分角色朗读。,（重点）,3,知道“燕子低飞、鱼出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。,（难点）,1认识“腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬、响,阴沉（,）沉 伸（,）了伸 潮（）湿（）,半包围结构：,上中下结构：,上下结构：,左右结构：,呀、呢、吗、吧、加、腰、坡、沉、伸、,潮、湿、消、搬、响,边、闷,直、空、息,chn,shn,高,cho,sh,阴沉（）沉 伸（）了伸 潮（）湿（,闷,mn,（闷热）,mn,（烦闷）,哗,hu,（哗啦）,hu,（喧哗）,闷mn（闷热）哗hu（哗啦）,潮湿（,cho sh,）：,透透气（,tu tou q,）：,连忙（,lin mn,）：,消息（,xio xi,）：,含有比正常状态下较多的水分。,指呼吸新鲜空气。,赶紧，急忙。,指人或事物的动向或变化的情况。,潮湿（cho sh）：含有比正常状态下较多的水分。,请同学们带着以下问题读课文。,核心问题：,要下雨了，除小白兔外，其他小动物都有什么表现？,串珠问题：,1.,小白兔在山坡上割草，天气如何？,2.,小燕子为什么飞得很低？,3.,小鱼为什么都游到水面上了？,4.,蚂蚁为什么忙着搬东西？,请同学们带着以下问题读课文。,点击,听朗读,听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。,点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语,第一部分（第,1,自然段）：小白兔在山坡上割草，感觉天阴沉沉的。,第二部分（第,2-8,自然段）：小白兔遇到小燕子、小鱼、蚂蚁，他们告诉小白兔要下雨了，小白兔赶忙往家跑。,第三部分（第,9,自然段）：形象地描写了下雨的情景，从而证实了小燕子、小鱼和蚂蚁的预测。,第一部分（第1自然段）：小白兔在山坡上割草，感觉天阴沉沉的。,xio bi t wn zhe yo zi shn p shng g co,小 白 兔 弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。,tin yn chn chn de xio bi t zh q shn zi,天 阴 沉 沉 的，小 白 兔 直 起 身 子，,shn le shn yo,伸 了 伸 腰。,这儿为什么要写天阴沉沉的？“天阴沉沉的”写出下雨前的征兆，为下文埋下伏笔。,xio bi t wn zhe yo zi sh,xio yn zi cng t tu shng fi gu,小 燕 子 从 他 头 上 飞 过。,“从他头上飞过”说明燕子飞得很低。,xio yn zi cng t tu shng,xio bi t d shng hn yn zi yn zi,小 白 兔 大 声 喊：“燕 子，燕 子，,n wi shn me fi de zh me d ya,你 为 什 么 飞 得 这 么 低 呀？”,两个“燕子”连续使用，表现了小白兔急切的心情。,xio bi t d shng hn y,yn zi bin fi bin shu yo xi y le kng q,燕 子 边 飞 边 说：“要 下 雨 了，空 气,hn cho sh chng zi de ch bng zhn le xio shu zh,很 潮 湿，虫 子 的 翅 膀 沾 了 小 水 珠，,fi b go w zhng mng zhe zhu chng,zi ne,飞 不 高，我 正 忙 着 捉 虫 子 呢！”,“潮湿”“小水珠”再次点出天气情况。正因为这样，所以燕子才低飞。,yn zi bin fi bin shu y,sh yo xi y le ma,是 要 下 雨 了 吗？,写出了小白兔心中的疑问，表明他对燕子的话半信半疑。,sh yo xi y le ma,xio bi t wng qin bin ch zi l y kn,小 白 兔 往 前 边 池 子 里 一 看，,xio y du yu do shu min shng li le,小 鱼 都 游 到 水 面 上 来 了。,小鱼都游到水面上来了，平时小鱼偶尔才会游到水面上来，这更增加了小白兔的疑惑。,xio bi t wng qin bin ch,xio bi t po gu q wn xio y xio,小 白 兔 跑 过 去，问：“小 鱼，小,y jn tin zn me yu kng ch li ya,鱼，今 天 怎 么 有 空 出 来 呀？”,“跑”和两个“小鱼”表明小白兔急切的心情，他急于解开心中的疑惑。,xio bi t po gu q wn,xio y shu yo xi y le shu l mn de,小 鱼 说：“要 下 雨 了，水 里 闷 得,hn w men do shu min shng li tu tou q,很，我 们 到 水 面 上 来 透 透 气。,“闷得很”“透透气”点明小鱼游到水面的原因。,xio y shu yo xi y le s,xio bi t lin mng ku q ln zi wng,小 白 兔 连 忙 挎 起 篮 子 往,ji po,家 跑。,“连忙挎起篮子”“跑”的动作描写，生动形象地表现出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。,xio bi t lin mng ku q l,t kn jin l bin yu y d qn m y ji,他 看 见 路 边 有 一 大 群 蚂 蚁，就,b yo xi y de xio xi go su le m y y zh,把 要 下 雨 的 消 息 告 诉 了 蚂 蚁。一 只,d m y shu sh yo xi y le w men zhng,大 蚂 蚁 说：“是 要 下 雨 了，我 们 正,mng zhe bn dng xi ne,忙 着 搬 东 西 呢！”,“是”是确定的意思。蚂蚁搬东西这一现象也是下雨前的征兆。,t kn jin l bin yu y d,xio bi t ji kui b zi wng ji po t,小 白 兔 加 快 步 子 往 家 跑。他,y bin po y bin hn m ma m ma yo xi,一 边 跑 一 边 喊：“妈 妈，妈 妈，要 下,y le,雨 了！”,“加快”一是怕自己被雨淋，二是要赶快告诉妈妈要下雨啦。“一边,一边,”,、两个“妈妈”表明小白兔急切的心情。,xio bi t ji kui b zi wn,hng lng lng tin kng xing q le y zhn,轰 隆 隆，天 空 响 起 了 一 阵,li shng hu hu hu d y zhn de xi q,雷 声。哗，哗，哗，大 雨 真 的 下 起,li le,来 了！,“轰隆隆”是拟声词，“哗，哗，哗”表现了雨很大，像瓢泼一样。“大雨真的下起来了”说明跟先前预料的一样，小燕子、小鱼和蚂蚁的说法是正确的。,hng lng lng tin kng xing,要下雨了，除小白兔外，其他小动物都有什么表现？,要下雨了，小燕子飞得很低，小鱼都游到水面上来了，蚂蚁忙着搬东西。,1.,小白兔在山坡上割草，天气如何,？,小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的。,要下雨了，除小白兔外，其他小动物都有什么表现？,2.,小燕子为什么飞得很低,？,小燕子飞得很低是因为他正忙着捉虫子呢。要下雨了，潮湿的空气使虫子的翅膀沾上了小水珠，翅膀变重，虫子飞不高，小燕子低飞就很容易捉到虫子。,2.小燕子为什么飞得很低？,3.,小鱼为什么都游到水面上了？,小鱼都游到水面上是因为水里闷得很，小鱼要到水面上透透气。,4.,蚂蚁为什么忙着搬东西？,蚂蚁忙着搬东西是因为他们知道要下雨了。,3.小鱼为什么都游到水面上了？,要下雨了,小燕子低飞,小鱼游到水面上,蚂蚁搬东西,多观察，勤思考，,大自然，真奇妙。,要下雨了小燕子低飞多观察，勤思考，,要下雨了,这篇课文写的是小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的，他看到小燕子低飞，小鱼游到水面上，蚂蚁搬东西，就去问他们，从他们的回答中知道要下雨了。,要下雨了这篇课文写的是小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的，他,下雨了,小雨点，落下来，,荷叶伞，张开来，,小青蛙，跳出来，,小金鱼，游过来，,快快活活躲到伞下来,。,下雨了,点拨：,故事里有小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁。分角色朗读时，小白兔的话要读出疑问的语气；燕子回答小白兔的话，读时语气要亲切；小鱼的话要读出关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气。,朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。,点拨：故事里有小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁。分角色朗读时，小白兔,参考答案：,下雨前燕子在捉虫子，小鱼游到水面透透气，蚂蚁在搬东西。,想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。,参考答案：下雨前燕子在捉虫子，小鱼游到水面透透气，蚂蚁在搬东,cho xi shng z,一、抄 写 生 字。,吗,吧,虫,往,吗,吧,虫,往,得,很,得,很,cho xi shng z吗 吧 虫往吗吧虫,gn j pin png xi hn z,二、根 据 偏 旁 写 汉 字。,很,往,得,吹,吗,吧,口,gn j pin png xi hn z,b y b zi z c,三、比 一 比，再 组 词。,往（）很（）,住（）根（）,前往,住在,很多,树根,b y b zi z c前往住在很多树根,xi fn y c,四、写 反 义 词。,潮湿,（）,加快,（）,干燥,减慢,xi fn y c 干燥减慢,