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,*,*,*,*,*,精品教学课件,本课时编写：,一年级上册,课文,教育部组织编写 一,年级,|,上,册,优质教育,精品教学课件本课时编写：一年级上册 课文教育部组织编写,0,0,小兔运南瓜,00小兔运南瓜,从前，森林里住着快乐的小兔子一家。在一个阳光明媚的早晨，兔妈妈想给小兔子做南瓜汤，于是就让小兔子去地里摘一个南瓜回来。,0,从前，森林里住着快乐的小兔子一家。在一个阳光,0,观察图画，展开想象，看发生了什么？注意小兔子的表情和动作。,0观察图画，展开想象，看发生了什么？注意小兔子的表情和动作。,0,小兔子为什么看起来很为难呢？联系图画想一想。,0 小兔子为什么看起来很为难呢？联系图画想一想。,到了地里，小兔子发现一个（）的南瓜，就把它（）。看着南瓜，小兔子（）。他想：（）？,0,0,0,兔妈妈和小兔子之间会说些什么？,0 兔妈妈和小兔子之间会说些什么？,0,联系生活想一想：小兔子可以用什么办法把南瓜运回家呢？大胆说出自己的想法。,0 联系生活想一想：小兔子可以用什么办法把南瓜运回,.,0,0,跟你的小伙伴说说：你觉得哪种办法最好？为什么？,.00跟你的小伙伴说说：你觉得哪种办法最好？为什么,把你最喜欢的办法用图或是简单的文字记录在课本的空白处吧。,0,把你最喜欢的办法用图或是简单的文字记录在课本的空白处,听到小兔子的叫声，兔妈妈连忙从（）出来，当看到门口的（）放着（），她很吃惊，连忙问小兔子：“（）？”小兔子说：“（）”。妈妈笑了，摸着小兔子的（），夸他是个（）。,0,听到小兔子的叫声，兔,0,你能把三幅图连起来说一说吗？,0 你能把三幅图连起来说一说吗？,编故事，演一演,课堂总结,1,4,5,0,演一演。,编故事，演一演课堂总结1450演一演。,遇到困难的时候，我们要多开动脑筋想办法，你就一定可以成功。,0,小朋友们，从,小兔运南瓜,的故事里，你懂得了什么？,遇到困难的时候，我们要多开动脑筋想办法，你就一定可以,再见,感 谢 聆 听,再见感 谢 聆 听,
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