健康的生命最美丽课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安康的生命最美丽,寿光市侯镇中心小学,温 兰 君,四年级下册品德与社会,点击翻开,查找身边的生命,1、找一找：你在哪里觉察了哪些生命的存在？,2、说一说：你觉得它他美吗？美在哪里？,呵护身边的生命,我的记录卡：,1、,2、,3、,说说我的安康成长故事,我的安康成长离不开 ，我想对他们说 ，今后我准备 。,你怎样理解“安康”？,安康就是没有疾病和身体残疾，同时还要有良好的心理状态。,世界卫生组织颁发的最新安康标准,1、有充分的精力，能沉着地担负起日常的繁重工作。,2、处事乐观，态度乐观，乐于担当责任，不挑剔所要做的事情。,3、擅长休息，睡眠好。,4、身体应变力量强，能适应外界环境的变化。,5、能反抗一般性感冒和传染病。,6、体重适当，身体均匀。站立时，头、肩、臀位置协调。,7、眼睛光明，反响敏锐，眼睛不发炎。,8、牙齿清洁，无龋q齿，不苦痛，牙龈yn颜色正常，无出血现象。,9、头发有光泽，无头屑。,10、肌肤饱满，皮肤富有弹性。,火眼金睛判对错,你能用最快的速度推断下面的行为哪是安康的，哪是不安康的吗？安康的打不安康的打。,1、玲玲每天早睡早起，睡眠好。(),2、学校体检中，小明测得没有龋齿，眼睛也不近视。(),3、王旭常常独来独往，不宠爱与人相处。(),4、琳琳身体有残疾，她觉得同学们都在称赞她，为此不想上学了。(),5、家里来了客人，李立总是主动上前热忱打招呼并帮父母招待客人。(),6、上课时，小明怕自己答复错了问题，不敢举手。(),课后实践我最棒,1、依据自己的兴趣爱好选择种植一株植物或者饲养一只小动物，登记它们的成长过程，体验生命的成长。,2、每小组制作一张安康学问手抄报，向身边的人宣传安康学问。,保持安康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。富兰克林,健康的生命最美丽！,谢谢!,