发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,发扬斗争精神,勇于担当作为,报:x,20XX,发扬斗争精神,1,新时期的斗争精神就是勇于负责的担当精神。“苟利国家生死以,岂因祸福,趋之”。习近平总书记多次号召广大领导干部要敢于担当、主动作为、善谋善,为。所谓担当,就是在关键时刻能挺身而出、举起大旗、担起重任,这是干部应,具备的政治品质,也是新时期检验干部能否脱颖而出的试金石。担当精神不仅是,种态度,更是一种能力,它要求领导干部不仅具有大而无畏的勇气,更需要具,备扎实过硬的本领,2,选择这个主题的三个方面考虑,)斗争特神是习近平总书记多次提及、并作出了一系列三要并话和指示批示,的,学习斗争精神相关内容,将有利于我们更好地学习贯彻习近平新时代,中国特色社会主义恙想,也就是说它是重要的、值得学习的,)就目前基层形势来看,不少党员干部对斗争精神的理解是不完整、甚至有,偏差的,斗争精神的知识普及在基层远远不够,也就是说它在基层的传播,是相对滞后的,是亟需被传播分享到基层士地上的,)就斗争港神的实践程度来看,不少基层党员干部的斗争清神稍显不足有,些甚至存在弱化、退化的现象,这是极其危险的,讲这么一堂党课,也是,对这一部分人敞敞钟,起到个圉脑、提圍的功效。,选择这个主题的三个方面考虑,3,(斗争精神是什么,为什么要有斗争精神,录0如啊发斗争神,4)(发扬斗争精神勇于担当作为,(斗争精神是什么,4,第一部分,斗争精神是什么,第一部分,5,斗精神是什么,党的十八大报告提出,坚持和发展中国特色社会主义是一项长期而艰巨的历史任务,必须准备进行具有许多,新的历史特点的伟大斗争。,党的十九大报告提出,“实现伟大梦想。必须进行伟大斗争,社会是在矛盾运动中前进的,有矛盾就会有斗争。我们党要,团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大冈险、克服重大阻力、解决重大矛盾,必须进行具有许,多新的历史特点的伟大斗争,任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。,党的十九大报告提出,党的十九大报告提出:“全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,发,扬斗争精袒,提高斗争本领,不断夺取伟大斗争新胜利。,斗精神是什么,6,斗精神是什么,2019年1月21日,习近平总书记在省部段主要导干部坚持线维力防态化重大风专研讨理上调指出,各级,领导班子和领导干部要加强斗争历练,增强斗争本领,永葆斗争精神,以踏平坎坷成大道,斗罢艰睑,又出发”的顽强意志,应对好毎场重大风殓挑战,切实把改革发展稳定各项工作倣实好,仁2019年秋季中青年干部培训开班式上,)习近平总书记发表重要讲活话时强调围,广大干部特别是年轻干部要经受严格的用想淬炼、敢治历练、实,践锻炼,发扬斗争精神,增强斗争本领,为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中,国梦而顽强奋斗。,斗精神是什么,7,斗精神是什么,新时代斗争精神,斗争精神绝不仅仅存在于过去的战争时代,在,和平年代我们依然要有斗争精神。新时代倡导,的斗争精神,是指敢于直面矛盾、敢于较真碰,硬、敢于担当尽责、敢于嬴得胜利的精神状态,是指迎难而上、攻坚克难、逢山开路、遇水架,桥的坚定执着。,斗精神是什么,8,斗精神是什么,新时代的斗争精神,要求我们面对困难敢于挑战、敢于担当,面对不良行为敢于,批评、敢于拒绝,面对自身存在的人性弱点敢于直视、自省自纠,例如,)当天文降伤,你应该与苦难作斗争,而非自怨自艾当他人妄议党和政府,你应该与其作,斗争,而非纵容默许当自身滋生懒惰贪腐,你应该与自己作斗争,而非任其发屐;当面临,重大挑战,你应该奋力与难题斗争,而非畏缩推诿、落荒而逃.总之,就是同一切不好,的、难以挑战的、阻碍国家与个人发展的进行斗争。,斗精神是什么,9,第二部分,为什么要有斗争精神,第二部分,10,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,11,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,12,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,13,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,14,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,15,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,16,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,17,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,18,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,19,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,20,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,21,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,22,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,23,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,24,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,25,发扬斗争精神勇于担当作为主题教学课件模板,26,