资源描述
单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1/21/2021,#,听一听，猜猜我是谁？,听一听，猜猜我是谁？,1,我流进田野，秧苗长了。,我走过山川，山川绿了。,我流进田野，秧苗长了。我走过山川，山川绿了。,2,我经过草原，牛羊笑了。,我流进人们的嘴里，大家的心甜了。,我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家的心甜了。,3,我是地球的血液，我是生命的源泉。,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),我是地球的血液，我是生命的源泉。人教（新版）二年级下册道德与,4,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴的诉说(共2,5,因为缺水,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),因为缺水人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴,6,因为缺水,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),因为缺水人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴,7,因为缺水,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),因为缺水人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴,8,因为缺水,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),因为缺水人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴,9,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴的诉说(共2,10,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴的诉说(共2,11,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴的诉说(共2,12,乱扔垃圾,河水被污染，鱼儿大量死去,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),乱扔垃圾河水被污染，鱼儿大量死去人教（新版）二年级下册道德与,13,污水排放,饮用水污染癌症越来越多,污水排放饮用水污染癌症越来越多,14,洁净的水白白地浪费,洗完手不关水龙头,洁净的水白白地浪费洗完手不关水龙头,15,快来救救我吧！,快来救救我吧！,16,我们该如何去节约并,保护水资源,?,我们该如何去节约并,17,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴的诉说(共2,18,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴的诉说(共2,19,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：9 小水滴的诉说(共2,20,自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。不用水时要关上，不能让水白流掉。不玩水，不浪费，积少成多也是宝。人人节约一滴水，节水习惯我养成,。,人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),人教（新版）二年级下册道德与法治课件：,9,小水滴的诉说,(,共,21,张,PPT),自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。不用水时要关上，不能让水白流,21,1.,本,文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先,贤,。,2.,在,阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用,。,3.,为,他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。,4.,学,生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一,下学,生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。,5.,为,了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感,。,6.,月,迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。,7.,齐,读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开,22,
展开阅读全文