青春萌动ppt部编版课件

部编版：七年级道德与法治下册（R,J,）教学课件,第一单元 青春时光,第二课 青春的心弦,第,2,课时 青春萌动,部编版：七年级道德与法治下册（RJ）,学习目标,（1）知识目标：,了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。,（,2,）能力目标：,利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。,（,3,）情感、态度与价值观目标：,正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。,学习重难点,1,、,重点：,正确看待异性交往。,2、难点：,青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。,学习目标,新课导入：,诗歌导入,导入,男孩女孩,携起手来,/,迎着照样追 踏着夕阳归,/,我们遨游在 知识的大海,男孩女孩,理想满怀,/,年轻的懵懂 希望的田野,/,美好的未来 把我们等待,男孩女孩,继往开来,/,祖国正春天 开放好年代,/,让我们同创 明天的辉煌,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题,-,青春萌动。,同学们畅所欲言,新课导入：诗歌导入 导入男孩女孩 携起手来/迎着照样追,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。,男生女生不得同桌吃饭；,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。,第一单元 青春时光,了解青春期对异性的好感是正常现象；,如何正确理解爱情？,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。,小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生注意。,异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证,假如某校有这样的校规：,部编版：七年级道德与法治下册（RJ）教学课件,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。,学习让我们了解异性好感是正常的心理现象，我们要正确对待异性的交往，了解真正的爱情是需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含对家庭的责任。,爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的责任。,利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。,活动三：探究与分享 P19,思考：小梅出现了什么心理？（交流讨论）,爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的责任。,男孩女孩 携起手来/迎着照样追 踏着夕阳归/我们遨游在 知识的大海,（1）探究与分享 P20,随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。,这也是我们这节课所要探讨的问题-青春萌动。,一、异性朋友,活动一：探究与分享,P18,心里萌动及其表现,解说,思考：,小梅出现了什么心理？,（交流讨论）,情景一,小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。,”,步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我变现欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。一、异性朋友活动一：探究,与异性相处的好处,解读归纳,活动二：探究与分享,P19,思考：在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？你认为小海怎样才能摆脱苦恼？,与异性相处的好处：,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。,与异性相处的好处解读归纳活动二：探究与分享 P19 思考,小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生注意。,青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。,假如某校有这样的校规：,男生女生不得成对儿出现在校园里；,男生女生不得成对儿出现在校园里；,男生女生不得同桌吃饭；,活动一：探究与分享 P18,如何正确理解爱情？,随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。,与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。,男孩女孩 继往开来/祖国正春天 开放好年代/让我们同创 明天的辉煌,爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。,(1)认识：在青春期萌发一些对异性朦胧的情感。,小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生注意。,这也是我们这节课所要探讨的问题-青春萌动。,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。,男孩女孩 携起手来/迎着照样追 踏着夕阳归/我们遨游在 知识的大海,爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的责任。,学会正确处理异性情感。,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。,与异性交往的意义,解读归纳,活动三：探究与分享,P19,假如某校有这样的校规：,男生女生不得成对儿出现在校园里；,男生女生交往距离不能小于,50,厘米：,男生女生不得同桌吃饭；,男生女生不得,思考：你赞同这样的校规吗？为什么？学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？,与异性交往的意义,与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证,小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿,正确把握与异性的情感,二、异性情感,解读,（,1,）探究与分享,P20,正确把握与异性的情感,(1),认识：在青春期萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。,(2),做法：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。,正确把握与异性的情感二、异性情感解读（1）探究与分享,初步形成有关友谊的正确的价值观。,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。,了解青春期对异性的好感是正常现象；,男生女生不得同桌吃饭；,男孩女孩 继往开来/祖国正春天 开放好年代/让我们同创 明天的辉煌,男孩女孩 携起手来/迎着照样追 踏着夕阳归/我们遨游在 知识的大海,男生女生不得成对儿出现在校园里；,男孩女孩 携起手来/迎着照样追 踏着夕阳归/我们遨游在 知识的大海,假如某校有这样的校规：,步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。,初步形成有关友谊的正确的价值观。,学会正确处理异性情感。,爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的责任。,与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。,这也是我们这节课所要探讨的问题-青春萌动。,部编版：七年级道德与法治下册（RJ）教学课件,小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生注意。,异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。,我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。,男孩女孩 继往开来/祖国正春天 开放好年代/让我们同创 明天的辉煌,男生女生不得成对儿出现在校园里；,（,2,）阅读感悟,P20-21,爱情,初步形成有关友谊的正确的价值观。（2）阅读感悟 P20-,青春萌动ppt部编版课件,解读,爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律。,解读 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成,需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。,（2）阅读感悟 P20-21,男孩女孩 携起手来/迎着照样追 踏着夕阳归/我们遨游在 知识的大海,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。,男生女生交往距离不能小于50厘米：,男生女生交往距离不能小于50厘米：,（2）阅读感悟 P20-21,学会正确处理异性情感。,假如某校有这样的校规：,与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。,男孩女孩 继往开来/祖国正春天 开放好年代/让我们同创 明天的辉煌,利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。,爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。,了解青春期对异性的好感是正常现象；,我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。,活动一：探究与分享 P18,小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生注意。,男生女生不得同桌吃饭；,课后作业：,爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的责任。,男生女生不得同桌吃饭；,课堂总结：,1,、通过本节课的学习，同学们一定很有收获吧,（学生谈收获，畅所欲言）,提示：,学习让我们了解异性好感是正常的心理现象，我们要正确对待异性的交往，了解真正的爱情是需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。,需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈,2,、教师总结,（板书设计）,青春萌动,异性朋友,异性情感,心里萌动及其表现,与异性相处的好处,与异性交往的意义,正确把握与异性的情感,爱情,2、教师总结青春萌动异性朋友异性情感心里萌动及其表现正确把握,习题巩固：,1,、,怎样与异性相处？,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。,异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。,习题巩固：1、怎样与异性相处？,课后作业：,如何正确理解爱情？,提示：,爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含对家庭的责