九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2/12/2020,#,九年级历史下册,第三单元,总结提升,2020,年,2,月,12,日,九年级历史下册第三单元总结提升2020年2月12日,1,某企业调查报告分析,导语:作为企业调查人员在完成工作之后如何写好调查报告呢?以下是XX为大家整理的文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!,(一)调查目的与意义,1.调查目的,员工培训的目的是通过一定的科学手段,促使员工在知识、技能、能力和工作态度等方面得到提升,以保证员工能够按照预期的标准或水平完成工作任务,员工的素质决定着企业的素质,拥有高素质的人才,才可能谈得上持续发展。通过培训,可以使新员工融入到企业的文化之中,可以使老员工补充新知识新技能,以跟上企业发展的步伐。,2.调查意义,企业要参与市场竞争,就必须拥有高素质的员工队伍。人才要参与人才市场竞争,就必须时时“充电”,吸收新知识和新技能,以增强自身竞争力。培训使企业人力资本整体增值的同时,也增加了企业自身的价值。员工培训可以有效地帮助企业创造价值或赢得竞争优势,重视员工培训工作的企业会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩,更有信心迎接竞争性挑战。培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益,而且增强员工本人的素质和能力,使员工受益。培训是管理的前提、,培训是管理的手段。培训不仅为管理创造了条件,一、根据知识框架回顾第三单元知识脉络,某企业调查报告分析一、根据知识框架回顾第三单元知识脉络,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,二、重点问题整合，深化知识理解。,二、重点问题整合，深化知识理解。,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,三、中考演练,三、中考演练,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,九年级历史下册第三单元单元复习总结ppt课件,5,与下图漫画场景有关的条约是,(),A.尼布楚条约B.凡尔赛条约,C.九国公约 D.辛丑条约,5与下图漫画场景有关的条约是(),16,6.,根据材料,回答问题。,材料一,一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说,:,“欧洲变成一支火药桶,只等一粒火星将它引燃。”,材料二,大战在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线,主要战役在,西线,有一次战役被称为“绞肉机”。战争历时,4,年多,1918,年以同盟国的,失败而告终。这场战争将坦克、飞机、潜艇等新式武器投入战场,涉及,30,多个国家和地区,是人类的一次浩劫。,材料三,战胜国与德国签署了和约,规定德国承担发动战争的责任。和约,的主要内容包括,德国的海外殖民地交给战胜国进行委任统治,;,废除德,国的普遍义务兵役制,;,德国应支付大量战争赔款。,6.根据材料,回答问题。,17,材料四,1922,年九国代表签署了关于中国问题的,九国公约,这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整,遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则。,(1)材料一中提到的“火星”指什么?这场战争开始的标志是什么?(2分),(2)材料二中被称为“绞肉机”的战役是什么?其为何被称为“绞肉机”?(,2,分),(3)材料三中的“和约”是指哪一条约?为何让德国承担发动战争的责任?材料体现了和约具有什么样的性质?(3分),(4)材料四中九国公约是在哪一会议上签订?美国的实际目的是什么?条约的签订产生了怎样的影响?(3分),(5)结合以上材料及问题解答,请你说出一战后确立的世界格局,请你谈谈对这一格局的认识。(2分),材料四1922年九国代表签署了关于中国问题的九国公,18,答案,(1)萨拉热窝事件。1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。,(2)凡尔登战役。该战役异常惨烈,交战双方损失近百万人,因此被称为,“绞肉机”。,(3)凡尔赛条约。第一次世界大战是在德国支持下,奥匈帝国挑起的。帝国主义分赃的性质。,(4)华盛顿会议。遏制日本独霸中国的局面,扩大列强在中国的侵略权益。,实现了,美国,长期追求的“门户开放”等目的,使,日本,独霸中国的企图未能,实现,维持了几个帝国主义国家共同支配,中国,的局面。,(5)凡尔赛华盛顿体系。该体系确立了帝国主义国家统治世界的新秩序,但是帝国主义国家之间的矛盾没有根本解决,其不可能长久存在下去。,答案(1)萨拉热窝事件。1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚,19,