我校多媒体教室建设和使用情况的思考

我校多媒体教室建设和使用情况的思考 我校多媒体教室建设和使用情况的思考 摘要：随着多媒体技术的迅速开展，多媒体教室已经成了许多学校必不可少的组成局部。该文通过分析目前多媒体教室使用中常见的问题，并提出了多媒体教室管理的几点建议与思考。 关键词：多媒体教室；管理 中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)18-4518-02 Thinking of the Multimedia Classroom Building and the Use of in Our School GUO Song-qin (Medical School of Zhengzhou City, Zhengzhou 450005,China) Abstract：With the rapid development of multimedia technology, multimedia classroom has become in many schools an integral part. Through the analysis of common problems in the use of the multimedia classroom, and put forward some suggestions and thinking of the multimedia classroom management. Key words：multimedia classroom; control 我校自2000年配备多媒体教室以来，在其管理与维护过程中出现了不少问题，这严重地影响了我校正常的教学秩序。另外我校各个多媒体教室是相互独立的，因此在日常教学中，多媒体教室只能当作投影显示教室来使用，很难做到教学互动和资源共享，不能发挥其应有的作用。为此文章结合笔者多年来多媒体设备维护工作的体会.对我校多媒体教室的建设和使用情况进行了一些思考。 1多媒体教室的使用及管理现状 1投影机经常出现故障：我校现有的投影机是敞开式的高挂在多媒体教室的天花板顶，已经投入使用有7,8年了。现在上课期间投影机经常出现故障：例如上课期间投影机灯泡灭，电动幕布不上升；或开启系统后，不出现台式机信号；或投照射亮度慢慢变暗等。 2教师使用问题。多媒体教室所配备的设备相对复杂，要求任课教师和学生熟悉操作的标准，才能保证设备正常运转。然而我校局部教师对设备不够了解，虽然有课件，做了电子讲稿，但操作不熟练，一旦设备出现小故障时，便束手无策；或者是课堂上教师成了操作员。课堂上忙着键盘录入、开启仪器等，这样导致教学内容衔接不好、教师与学生之间缺乏交流、课堂教学组织秩序差。上课效率及效果反而大打折扣；还有的教师下课后没有严格按要求去正确地关闭设备电源，所以经常造成投影机灯泡损坏等。反而影响教学的正常进行。 3电源开关使用不当。在上课时她们经常会遇到以下问题：比方计算机的电源开关按下后被卡住而未弹起，导致计算机不能正常启动；还有的是音响设备开关未被按下造成音箱没有发出声音；另外在插入U盘时，会出现由于U盘插头与计算机USB接口接触不良，而使U盘无法被计算机正常识别等等，当负责老师接到故障情况，被召去处理问题时，发现上述问题根本谈不上是故障的“故障。 4多媒体教学设备硬件损坏。在课堂教学中，多台设备连接起来组成的多媒体教学平台使用起来较为方便，但连接的设备越多，操作也就越复杂，这样就给设备使用过程，带来不可预测的很多问题。另外由于大局部使用教师并非专业技术人员.对设备了解不多，操作中出现错误，从而造成设备过早损坏，影响教学任务的完成。由于这种原因，我校多媒体教室的局部设备经常出现故障，不仅影响了正常教学，而且增加了维修费用。 5笔记本电脑。在我校每个老师都配备了笔记本电脑。所以当老师在多媒体教室中使用笔记本电脑时，这又产生新的问题。例如线缆的连接问题，在连接数据线时，会让某些教师感到恐惧痛。因为，不细心的话，操作流程的顺序就会颠倒，而带电插拔又将产生烧坏设备的不良后果。还有就是操作时可能需要重新设置笔记本电脑的分辨率、刷新频率，来使笔记本电脑与投影机相匹配。 2建议与思考 2.1建立管理维护标准 为了更有效地使用和管理多媒体教室，我们应该制定和编写一些标准。比方?多媒体教室管理规定?、?操作说明?、?多媒体教室常见故障的处理方法?、?多媒体教室设备故障登记薄?等。例如，我们为每个多媒体教室准备一本?多媒体设备故障登记簿?，并且最好在上面注明该多媒体教室管理人员的联系 ，以便教师将发现的问题，能及时地报告给管理人员，从而能尽快地解决所遇到的问题；管理人员也能从?多媒体设备故障登记簿?上及时了解每个教室的设备状况，以便及时处理问题。所以如果制定一套完善的标准，我们才能最大限度地提高多媒体教室的使用、管理和维护效率。 2.2教师的培训 在每个学期开学以前，我们应该对新任课的教师做好多媒体教室的使用培训工作，并且要制作多媒体使用说明书，附上保修 ，贴到多媒体机柜上方醒目的地方，以便提醒任课教师正确使用多媒体设备；另外，也需要选出具有一定工作经验的人员送出去进行培训。 2.3对多媒体教室管理的要求 对于多媒体教室的一些主要设备要有使用记录，每上一节课老师要认真填写做好记录，如设备使用情况表，教学记录表等。另外管理人员也要做好定期的检查：1在每学期开学前几天，组织人员对各个教室设备进行检修，如发现问题应及时排除。2)平时制定好定期巡检方案，一般在两周或三周对设备巡检一次，并做好故障登记和维修记录。3在期末结束以后，对多媒体设备要进行全面维护，尤其是要对计算机的操作系进行杀毒或重新安装系统。以上的工作完成好后，就会大大降低设备的故障率，也会减轻人员少、设备多、任务重等工作压力，还能够为学校节约很多维修费用。 3结束语 多媒体技术运用领域非常广泛，多媒体在学校的教学中更是起着极为重要的作用。保证多媒体设备正常运行，提高设备利用率，减少设备故障，是保证教学工作的重中之重，也是维护人员的一项细致而又长期的工作。无论设备如何更新，只要有老师的保护和维护人员的心细保养，多媒体设备才能降低故障，稳定运行，确保教学工作的顺利进行。 参考文献： 【1】林昌时.从人文关心的视角审视多媒体教室建构方案J.中国电化教育,20214. 【2】张骋.浅谈多媒体教室的管理与使用J.成功教育,2021(10). 【3】陈宇红.多媒体教室管理的未来趋势J.南通职业大学学报,20216. 【4】马帅营.多媒体教室与校园网的协同开展J.大连民族学院学报,2007(1). 【5】娄美明.高校多媒体教室管理之我见J.中国管理信息化,20213 【6】张万力.多媒体教学环境建设探微J.安徽工业大学学报，2007(6). 【7】钱震.多媒体教室建设中需要考虑的问题J.中国教育技术装备，2021(9). 【8】张增.大专院校计算机实验室管理机制研究J.电脑知识与技术，20213.