19许世友四跪慈母

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网,*,许世友四跪慈母,导入,游子吟,练习,西师大版五年级语文上册第五单元,人物,+,数词,+,动作,+,名称,西游记,：孙悟空三打白骨精；孙行者三调芭蕉扇；,三国演义,：刘玄德三顾茅庐；孔明三气周公瑾（周瑜）；诸葛亮,七擒孟获,水浒传,：宋江三胜高太尉,红楼梦,：刘姥姥三进荣国府,我也试一试：,人物简介,许世友,(1905,1985),，河南省新县人。,1926,年在国民革命军第一师任连长，同年加入中国共产主义青年团，,1927,年加入中国共产党。参加了黄麻起义。土地革命战争时期，历任中国工农红军班长、排长、营长、团长、副军长兼师长、军长，红四方面军骑兵司令员。参加了长征。抗日战争时期，任八路军,129,师,386,旅副旅长，山东纵队第三旅旅长，山东纵队参谋长，胶东军区司令员。解放战争时期，任华东野战军第九纵队司令员，东线兵团司令员，山东军区副司令员、司令员。中华人民共和国成立后，任山东军区司令员，中国人民志愿军第三兵团司令员，华东军区第二副司令员，中国人民解放军副总参谋长，南京军区司令员，国防部副部长兼南京军区司令员，广州军区司令员，中共中央军委常委。,1955,年被授予上将军衔。,探 究,带着问题再认真读课文。,许世友是在哪几种情况下向慈母下跪的？他为什么要这样做？从中你体会到什么？,谈一谈,1.,课文是按什么顺序写的？,2.,你觉得许世友是一个怎样的人？,第一次跪下（第,2,4,段）：,当许世友弄清楚来人是要买走幺妹时，,他一把从人贩子手里,拉回,幺妹，然后,“扑通”,跪在母亲面前，,哭,着说：“娘，不能把幺妹送进火坑啊，俺姐弟八人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧！”,（为了亲人的命运，许世友心中着急，他恳求母亲留下妹妹。 ）,描写人物方法：,先写动作，再写语言。,（读两遍,）,加关联词,：,1,、（ ）把幺妹卖掉，（ ）把她送进了火坑。,2,、（ ）不能眼睁睁地把幺妹送进火坑， （ ）许世友下跪求母。,3,、许世友（ ）自己被卖掉，（ ）不把幺妹送进火坑。,1,、（,如果,）把幺妹卖掉，（,就,）把她送进了火坑。,2,、（,因为,）不能眼睁睁地把幺妹送进火坑， （,所以,）许世友下跪求母。,3,、许世友（,宁可,）自己被卖掉，（,也,）不把幺妹送进火坑。,第二次跪下（第,5,8,段）：,许世友,惦念,母亲，当他连夜赶回家，见到浑身是伤的母亲时，,未及问候，便先,双膝下跪,道：“娘，不孝的儿子让您受苦了。”,（自己参加革命，让母亲受连累，遭毒打，心中万分难受。）,描写人物方法：,先写动作，再写语言,。,思考：“,惦念,”什么意思？可否用“惦记”“思念”替换？,“惦”有担心，挂在心头之意；“念”：心中有所忆，口中有所吟。,（用“惦念”说话）,第二次跪下（第,5,8,段）：,许世友,惦念,母亲，当他连夜赶回家，见到浑身是伤的母亲时，,未及问候，便先,双膝下跪,道：“娘，不孝的儿子让您受苦了。”,（自己参加革命，让母亲受连累，遭毒打，心中万分难受。）,有感情地朗读，思考：,许世友怎样做才是“,孝,”？,我们呢？（用“,孝敬,”说话：,我们要,）,第三次跪下（第,9,段）：,看着家里房屋被烧光，只有两座草棚，许世友百感交集，,他,抓住,母亲的手，,哽咽,着说：“娘，您老人家受苦了！”说着，便跪在了母亲脚下。,（,描写人物方法：,先写动作，再写语言。,）,思考：哽咽着怎么说？可否用“呜咽”替换？,梗、鲠,哽（堵塞）（哽咽：不能痛快哭出声。）,（呜咽：低声哭泣。）,“娘，您,老人家,受苦了！”,感 悟,尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下的穷人哪！,你怎么理解,这句话呢？,老人的这句话体现出她的深明大义。这真是一位伟大的母亲！,（她还是一位怎样的母亲？）,您,（ ）,是一位深明大义的母亲，,（ ）,是一位（慈爱善良）的母亲、一位（坚强勇敢）的母亲、一位（舍小家为大家）的母亲。,母亲披衣下床，把一手巾兜的鸡蛋,塞到,许世友手里：“儿啊，娘下半夜就把鸡蛋给你煮好了，带着路上吃。”,描写人物方法：,先写动作，再写语言。,第四次跪下（第,10,13,段）,：,听了娘的话，在即将迈出大门的时候，,许世友,忽然,转过身，流着泪,喊道,：,“,娘啊，儿这一走不知什么时候才能回来，您老就受儿一拜吧！,”,说着，便跪在了地上。,（,为了革命事业，他不能留下来照顾受苦受难的母亲，心中满是愧疚和心痛。,）,他像是对母亲说话，又像是对天,发誓,：“我许世友活着不能,伺候,娘，死后也要埋在娘的身边，日日夜夜陪伴娘。”说完，他站起来为母亲擦去眼泪，理理头发，,毅然,转过身，随部队走了。,反馈,齐 读,第一次跪下,（第,2,4,段）：许世友一把从人贩子手里,拉回,幺妹，然后,“,扑通,”,跪在母亲面前，,哭,着说：,“娘，不能把幺妹送进火坑啊，,俺姐弟八人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧！,”,第二次跪下,（第,5,8,段）：当惦念母亲的许世友连夜赶回家，见到浑身是伤的母亲时，未及问候，便先,双膝,下跪道：,“,娘，不孝的儿子让您受苦了。,”,第三次跪下,（第,9,段）：看着家里房屋被烧光，只有两座草棚，许世友,抓住,母亲的手，,哽咽,着说：,“,娘，您老人家受苦了！,”,说着，便跪在了母亲脚下。,第四次跪下,（第,10,13,段）：在即将迈出大门的时候，许世友,忽然转过身，流着泪,喊道：,“,娘啊，儿这一走不知什么时候才能回来，您老就受儿一拜吧！,”,说着，便跪在了地上。,写作方法：,把人物的,动作、神态,描写放到人物,语言,描写的前面或后面，更加生动形象地表现人物的,性格特点,和,内心情感。,“,先写动作，再写语言。,”,或,“先写语言，再写动作。”,我也行，练一练：,写一写,我们也应当像许世友将军那样，牢记身边的亲人，特别是父母对我们的关爱，学会以一颗感恩的心去孝敬、报答她们。请同学们课外写一篇,三谢妈妈（或奶奶）,的习作。,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网,谢谢,指导！,