中考复习《平面直角坐标系》全章知识点复习精华版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,8/26/2018,#,平面直角坐标系,全章知识点复习,平面直角坐标系 全章知识点复习,1,小学低年级教研计划4篇,(1608字),一、指导思想,本学期,我们低年级教研组将继续认真学习先进的教育思想,以科学发展观为指导,全面深化素质教育,以课堂教学为主阵地,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长;强化教学常规管理,推广课程实施过程中的成功经验,深入研究新课改中出现的新问题、新情况,寻找新对策,让课堂充满勃勃活力和生机,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量,求教研工作做到“实、广、活、新”,使教研组工作上一个新台阶。,二、方法措施,教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。,1、坚持两周一次的教研活动,采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。,2、坚持备课“十字诀”:阅读(通览教材,掌握内容)深究(深入钻研教材,把握作者意图和教材内在联系)定点(确定重点和难点,知识结构,小学低年级教研计划4篇知识结构,2,知识梳理,1,平面直角坐标系的意义：在平面内有公共,原点,且互相,垂直,的,两,条数轴组成平面直角坐标系；水平的数轴为,x,轴，铅直的数轴为,y,轴，它们的公共原点,O,为直角坐标系的,原点,坐标平面上的点与,有序实数对,一一对应,知识梳理1平面直角坐标系的意义：在平面内有公共原点且互相垂,3,2,象限：两坐标轴把平面分成,四个象限,，坐标轴上的点不,在任何一个象限,3,各象限内点的坐标符号特点：第一象限,(,，,),，第二象限,(,，,),，第三象限,(,，,),，第四象限,(,，,),2象限：两坐标轴把平面分成四个象限，坐标轴上的点不在任何一,4,4,坐标轴上点的坐标特点：横轴上的点纵坐标为,0,，纵轴上的点横坐标为,0,横轴上的点的坐标为,(x,，,0),，纵轴上的点的坐标为,(0,，,y),5,点到坐标轴的距离：,点,P(a,，,b),到,x,轴的距离是,|b|,；即,纵,坐标的绝对值；,点,P(a,，,b),到,y,轴的距离是,|a|,；即,横,坐标的绝对值,4坐标轴上点的坐标特点：横轴上的点纵坐标为0，纵轴上的点横,5,6,图形在平面直角坐标系中进行平移：,左、右平移,纵,不变，横坐标变化规律是,右加左减,上、下平移,横,不变，纵坐标变化规律是,上加下减,当,P(x,，,y),向右平移,a,个单位长度，再向上平移,b,个单位长度后坐标为,p,(x,a,，,y,b),即上,加,下,减,，左,减,右,加,6图形在平面直角坐标系中进行平移：,6,例,1.,在,坐标系中，点到,x,轴的距离为,2,，到,y,轴距离为,1,，求该点坐标,解：共有四种情况，分别在第一、二、三、四象限,(1,，,2),、,(,1,，,2),、,(,1,，,2),、,(1,，,2),例1.在坐标系中，点到x轴的距离为2，到y轴距离为1，求该点,7,变,式,1.,：,点,(m,1,，,m,1),到,x,轴距离为,2,，求,m,值,解：到,x,轴距离是纵坐标绝对值，,|m,1|,2,，,m,1,2,，,m,1,或,3.,变式1.：点(m1，m1)到x轴距离为2，求m值,8,变,式,2,填,空：,(1),在平面直角坐标系中，点,P(2a,6,，,a,3),在第四象限，那么,a,的取值范围是,3,a,3,变式2 填空：,9,例,2,ABC,的顶点,A,的坐标为,(,2,，,5),，若将,ABC,沿,x,轴平移,5,个单位，则,A,点坐标变为,(,C,),A,(3,，,5),B,(3,，,0),或,(,7,，,0,),C,(3,，,5),或,(,7,，,5),D,(,2,，,0),或,(,2,，,10),例2 ABC的顶点A的坐标为(2，5)，若将AB,10,变式：,在,坐标平面内，有一点,P(a,，,b),，若,ab,0,，则,P,点的位置在,(,D,),A,原点,B,.x,轴上,C,y,轴上,D,坐标轴上,解析：,ab,0,，,a,0,或,b,0.(1),当,a,0,时，横坐标是,0,，,P,点在,y,轴上；,(2),当,b,0,时，纵坐标是,0,，,P,点在,x,轴上故点,P,在坐标轴上，故选,D,.,变式：在坐标平面内，有一点P(a，b)，若ab0，则P点的,11,例,3.,如,图所示，,A,1,B,1,C,1,是由,ABC,平移得到的，点,A(,3,，,4),的对应点是点,A,1,(2,，,4),(1)ABC,和,A,1,B,1,C,1,中有任意一组对应点,M,、,M,1,，如果点,M,的坐标是,(x,，,y),，那么点,M,1,的坐标是,(x,5,，,y),；,(2),将,ABC,向下平移,5,个单位再向右平移,2,个单位，画出平移后得到的,A,2,B,2,C,2,；,(3),计算,A,1,B,1,C,1,的面积,例3.如图所示，A1B1C1是由ABC平移得到的，点A,12,解：,S,A,1,B,1,C,1,33,1,2,2,3,1,3,3.5.,解：SA1B1C133122313,13,变,式：,已,知：如图，把,ABC,向上平移,3,个单位长度，再向右平移,2,个单位长度，得到,ABC.,(1),在图中画出,ABC,；,(2),写出,A,，,B,的坐标；,(3),在,y,轴上是否存在一点,P,，使得,BCP,与,ABC,面积相等？若存在，求出点,P,的坐标；若不存在，说明理由,变式：已知：如图，把ABC向上平移3个单位长度，再向右平移,14,解：,(1),如图；,(2)A(0,，,4),，,B,(,1,，,1),；,(3),存在，,P(0,，,1),，,(0,，,6),解：(1)如图；(2)A(0，4)，B(1，1)；,15,例,4.,如图，写出,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,、,O,各点的坐标,解：点,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,、,O,的坐标分别是,(2,，,1),，,(1,，,2),，,(0,，,2),，,(,2,，,1),和,(0,，,0),例4.如图，写出A、B、C、D、E、F、O各点的坐标,16,变式：,在,如图所示的直角坐标系中，,A,点的坐标是,(0,，,4),，,B,点的坐标是,(4,，,0),，,C,点的坐标是,(,1,，,0),，,D,点的坐标,是,变式：在如图所示的直角坐标系中，A点的坐标是(0，4),17,通过本节课的复习你又有哪些新的收获与体会？,中考复习平面直角坐标系全章知识点复习精华版课件,18,再见！,19,