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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/2/4,#,第,5,单元 认识图形,2,探索规律,第5单元 认识图形2 探索规律,1,学习目标,3.,能够根据图形的排列规律找出数字的排列规律。,1.,能找到简单图形的排列规律,并按照规律接着摆或画图形。,2.,能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行排列，体会结果在统一标准下的一致性。,学习目标3.能够根据图形的排列规律找出数字的排列规律。1.能,2,复习导入,把能用左边的物体画出的图形,圈起来吧！,复习导入把能用左边的物体画出的图形圈起来吧！,3,情景导入,1,情景导入,情景导入1情景导入,4,探究新知,1,.,理解题意。,按一定的规律,排列,的,探究新知1.理解题意。按一定的规律排列的,5,探究新知,2.,探索规律。,黄,红,红,探究新知2.探索规律。黄红红,6,探究新知,3.,拓展探究。,按规律涂一涂,先观察圆是怎样排列的？,探究新知3.拓展探究。按规律涂一涂先观察圆是怎样排列的？,7,探究新知,3.,拓展探究。,把图形每两个分一组，每组一个 一个,圆的排列规律是按 为一组重复排列的,探究新知3.拓展探究。把图形每两个分一组，每组一个,8,探究新知,3.,拓展探究。,按排列,规律给最后,三,个涂上颜色。,探究新知3.拓展探究。按排列规律给最后三个涂上颜色。,9,典题精讲,画一画。,图形的排列规律是,重复排列,典题精讲画一画。图形的排列规律是,10,典题精讲,说一说。,典题精讲说一说。,11,典题精讲,说一说。,小旗的规律是按,1,面 、,1,面 为一组重复排列。,典题精讲说一说。小旗的规律是按1面 、,12,典题精讲,说一说。,小花的规律：,1,朵 、,1,朵,为一组重复排列。,典题精讲说一说。小花的规律：1朵 、1朵,13,典题精讲,说一说。,灯笼和小朋友也是重复,排列的。,典题精讲说一说。灯笼和小朋友也是重复排列的。,14,按下面的规律，用学具摆一摆。,易错提醒,错误原因：,错,在没有找到图形的排列规律,而是盲目地去画。,(),(),错误,解答,按下面的规律，用学具摆一摆。易错提醒错误原因：错在没有找到图,15,按下面的规律，用学具摆一摆。,易错提醒,(),(),正确,解答,先观察排列,规律：每两个一组。第一个 ，第二个 。,按下面的规律，用学具摆一摆。易错提醒()(,16,学以致用,1.,涂上合适的颜色。,你涂对了吗？,?,?,?,?,?,?,学以致用1.涂上合适的颜色。你涂对了吗？?,17,学以致用,2.,按自己喜欢的规律涂色。,尽情发挥你们,的创造力,吧！,谁还愿意展示,一下自己,的作品？,学以致用2.按自己喜欢的规律涂色。尽情发挥你们的创造力吧！谁,18,学以致用,3.,摆一摆，填一填。,4,3,先观察图形的排列,规律,，再摆一摆。,观察数字的排列,规律,，可以帮助,我们检查填得对不对,。,绿色圃中小学教育网,http:/,学以致用3.摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规律，再摆一,19,学以致用,4.,找规律，填数。,（,1,）,5,10,15,20,25,5,5,35,30,我发现数量依次多,5,。,这组数的排列,有什么规律？,5,5,（）,5,5,学以致用4.找规律，填数。（1）5 10,20,学以致用,4.,找规律，填数。,（）,是呀，不过这次,是依次,少,4,了！,这一组数也有,规律吗？,我们一起把后,面的填完吧！,（,2,）,24,20,16,12,8,4,4,0,4,4,（）,4,4,4,学以致用4.找规律，填数。（）是呀，不过这次这一组数也,21,学以致用,5.,找,规律，填数。,3,（）,12,（）（）,12,9,0,12,12,3,（）,9,三角形中的,3,个,数有什么关系？,怎么想就能把所有答案都找全？,把两个数左右交换位置也是不同的答案！,我发现：,4,8,12,10,2,12,所以可以这样想。,按顺序想就可以,写全啦！,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,我的发现和,你不一样：,12,4,8,12,10,2,所以还可以,这样想。,12,（,）（,）,0 12,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6,6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,学以致用5.找规律，填数。3（）12（）（,22,学以致用,6.,小红按规律穿了一条手链，但是掉了,2,颗珠子，你能帮她找出来是掉了哪两颗吗？,“按规律”,很关键。,在这个题目中，哪个词语很关键？,学以致用6.小红按规律穿了一条手链，但是掉了2颗珠子，你能帮,23,学以致用,6.,小红按规律穿了一条手链，但是掉了,2,颗珠子，你能帮她找出来是掉了哪两颗吗？,你找到规律了吗？,我从左往右看的，规律是按,重复,排列的。掉的应该是,1,颗黄色、,1,颗蓝色。,学以致用6.小红按规律穿了一条手链，但是掉了2颗珠子，你能帮,24,学以致用,6.,小红按规律穿了一条手链，但是掉了,2,颗珠子，你能帮她找出来是掉了哪两颗吗？,我从右往左看的，规律是按,重复排列的。掉的应该是,1,颗蓝色、,1,颗黄色。,学以致用6.小红按规律穿了一条手链，但是掉了2颗珠子，你能帮,25,学以致用,6.,小红按规律穿了一条手链，但是掉了,2,颗珠子，你能帮她找出来是掉了哪两颗吗？,所以掉,了,颗黄珠子,，颗,蓝珠子。,1,1,学以致用6.小红按规律穿了一条手链，但是掉了2颗珠子，你能帮,26,课堂小结,两种或几种颜色的物体按一定的排列顺序重复出现,就是按颜色规律排列,;,两种或几种不同的图形或物体按一定的排列顺序重复出现,就是按图形或物体规律排列。,课堂小结两种或几种颜色的物体按一定的排列顺序重复出现,就是按,27,谢谢,谢谢,28,
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