一、学校发展性评价简介ppt-一、学校发展性评价简价

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、学校,发,发展性评,价,价简介,（一）概,念,念：,以现代教,育,育发展观,为,为指导，,以,以促进学,校,校,发展,为目的，,以,以学校发,展,展,过程,为对象的,评,评价，重,点,点关注学,校,校发展的,目标,、,潜力,和发展中,存,存在的,问题,，评价重,点,点是在达,标,标基础上,的,的,特色创建,和,和,内涵,发展,。,（二）特,点,点：,1、评价,视,视点：静,态,态结果,动态过程,2、评价,内,内容：基,础,础规范,特色、内,涵,涵,3、评价,方,方法与主,体,体：被动,他,他评,自主评价,4、评价,功,功能：鉴,定,定评价,诊断,发,发展,（一,）,）概,念,念：,一、,学,学校,发,发展,性,性评,价,价简,介,介,（二,）,）特,点,点：,（三,）,）评,价,价指,标,标：,1、,基,基础,性,性指,标,标：,强调,的,的是,规,规范,办,办学,，,，体,现,现学,校,校的,基,基本,条,条件,、,、学,校,校管,理,理和,办,办学,基,基本,要,要求,等,等方,面,面的,内,内容,，,，具,有,有法,定,定性,、,、指,令,令性,、,、统,一,一性,和,和共,性,性,。,2、,发,发展,性,性指,标,标：,强调,的,的是,特,特色,追,追求,，,，是,由,由学,校,校依,据,据教,育,育改,革,革和,发,发展,需,需求,，,，根,据,据自,身,身发,展,展的,不,不同,阶,阶段,和,和办,学,学特,色,色选,择,择提,出,出。,体,体现,选,选择,性,性，,个,个性,。,。,（一,）,）概,念,念：,一、,学,学校,发,发展,性,性评,价,价简,介,介,（二,）,）特,点,点：,（三,）,）评,价,价指,标,标：,（四,）,）实,施,施原,因,因：,1、,是,是实,施,施素,质,质教,育,育的,需,需要,2、,是,是学,校,校发,展,展的,需,需要,3、,是,是人,民,民群,众,众对,优,优质,教,教育,的,的需,要,要,二、,我,我县,的,的学,校,校发,展,展性,评,评估,方,方案,简,简介,（一,）,）实,施,施对,象,象、,时,时间,：,：,小学,、,、初,中,中、,普,普通,高,高中,从09学,年,年开,始,始，,三,三年,一,一轮,（二,）,）基,础,础性,指,指标,情,情况,：,：,1、,基,基本,延,延用,了,了原,学,学校,目,目标,管,管理,考,考核,细,细则,2、,变,变动情况：,1）,指,指标,的,的增,删,删,2）,分,分值,的,的调,整,整,3、,变,变动,原,原因,：,：,1）,全,全面,性,性,2）,科,科学,性,性,3）,合,合理,性,性(,征,征求,学,学校,意,意见),4、08,学,学年,学,学校,目,目标,管,管理,考,考核扣分,情,情况,二、,我,我县,的,的学,校,校发,展,展性,评,评估,方,方案,简,简介,（一,）,）实,施,施对,象,象、,时,时间,：,：,（二,）,）基,础,础性,指,指标,情,情况,：,：,（三,）,）发,展,展性,指,指标,情,情况,：,：,1、指标：一,级,级10项,，,，二,级,级35项,、,要,要求,：,：,1）,一,一级,指,指标,：,：必,选,选（学校,管,管理,与,与学,生,生发,展,展）+,内,内选+外,选,选,2）,二,二级,指,指标,：,：须,在,在提,供,供的,二,二级,指,指标,中,中选,择,择80%,3）,根,根据,评,评估,要,要素,，,，结,合,合学,校,校实,际,际，,确,确定,具,具体,的,的发,展,展规,划,划与,年,年度,目,目标,4）,经,经教,育,育局,审,审定,认,认可,、,核,核心,：,：教,师,师发,展,展、,学,学生,发,发展,、,、学,校,校发,展,展,二、,我,我县,的,的学,校,校发,展,展性,评,评价,方,方案,简,简介,（一,）,）实,施,施对,象,象、,时,时间,：,：,（二,）,）基,础,础性,指,指标,情,情况,：,：,（三,）,）发,展,展性,指,指标,情,情况,：,：,（四,）,）评,估,估办,法,法：,、,分,分块,考,考核,、,逐,逐年,评,评估,、,综,综合,评,评价,：,：,一级,（,（优,秀,秀、,良,良好、合,格,格、,不,不合,格,格）,学,学校,二级,（,（优,秀,秀、,良,良好、合,格,格、,不,不合,格,格）,学,学校,三级,（,（优,秀,秀、,良,良好,、,、合,格,格、,不,不合,格,格）,学,学校,二、,我,我县,的,的学,校,校发,展,展性,评,评价,方,方案,简,简介,（一）,实,实施对,象,象、时,间,间：,（二）,基,基础性,指,指标情,况,况：,（三）,发,发展性,指,指标情,况,况：,（四）,评,评估办,法,法：,三、工,作,作要求,、成立,机,机构：,、明确,要,要求：,月,底,底前上,交,交规划,、制订,方,方案,、全员,参,参与,、自查,自,自评：,月底,四、工,作,作难点,发展规,划,划的制订、审定、达成,度,度评价,基本思,路,路,推进依,法,法治校,抓好规,范,范办学,创建特,色,色学校,促进素,质,质教育,实施发,展,展性评,价,价,加快内,涵,涵发展,，,，品牌,建,建设,为了学,校,校发展,的,的美好,明,明天,相,相互理,解,解、配,合,合、信,任,任！,谢谢大,家,家！,原考核细则,现方案,一,级,指,标,、,执行教育计划,资源配置,（,增）,4,、教学管理,班子建设 5,、德育工作,师资建设 8,、体艺卫工作,行政管理,（增）,8,、安全工作,教学管理 23,、班子建设,德育管理 13,、教师队伍建设,后勤管理,（增）,5,、教学质量,体艺卫综合实践 6,、,办学特色、校园文化,安全工作 8,、,加扣分项,教学质量,20,二级,共30项，103分,中小学39项，高中38项,满分100分,08学,年,年学校,目,目标管,理,理考核,扣,扣分情,况,况,一级指标,扣分学校数,主要扣分点,教学质量,35,教学管理,32,德育工作,32,班子建设,24,特色文化,22,体艺卫工作,16,教学计划,15,教师队伍,15,安全工作,14,课务安,排,排、听,课,课数、,教,教研活,动,动,班会课,的,的规范,化,化、行,为,为习惯,听课数,、,、信访,未按规,范,范开设,，,，主要,在,在初中,卫生,校本培,训,训,隐患排,查,查报表,未,未上交,、,、食堂,卫,卫生,发展性,指,指标,一组指标10项,二组指标35项,校园设施与建设,1、校舍场地2、设施设备3、校园环境,学校管理,规划与目标、精细管理、自主评价、品质提升,教师发展,校本培训、校本培养、机制建设、发展成果,学生发展,思想品德、能力发展、学业发展、身心发展,课程建设,课程开发、课程管理、课程评价,教育科研,教科研实施、教科研成果,教学改革,课程建设、教学方式、教学技术、评价制度,德育工作,目标内容、队伍建设、方法途径、德育实效,校园文化,特质文化、制度文化、精神文化、文化活动,办学特色,特色内容、特色文化、特色创建,