小学期中考试质量分析会发言稿

尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大 家，大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下裁本文档,下载文档是 收费的，所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利，事事如意.小学期中考试质量分析会发言稿在学校的统一安排下，我校于 2011 年4月30日组织了一至六年级期中考 试。考试的结果能更全面的检验前一段 时间教学的效果、发现问题、找出不足， 为下一段教学工作的改进提供依据。下 面就我校本次考试结果及今后教学工作 做一个汇报：一、考试组织情况分析本次考试前任课教师基本上没 有做复习准备，但是学校组织考试时体 现了严肃性和重要性，监考严格，基本 上杜绝了作弊现象，阅卷严肃认真，成 绩较为真实。二、试卷分析。本次考试，从任课老师的交流来看，教师们对大部分试卷的评价较好, 试题做到了紧扣教材，注重基础，难易 适中，比较适宜我们学生完成，总的来 说能够起到阶段检测的作用。但是五年 考试得分基础上另加15分。六年级语文 阅读题比较浅显，缺乏层次。六年级数 学题目量偏多。级数学总分只有5分，最后每个学生在三 存在的问题及对策这一次考试暴露出学生普遍基础差的严重问题：一年级不少学生中数学 不会计算、不会答题，优差悬殊；一年 级语文优差悬殊尤其严重，后进生在拼 音生字词句上没有打好基础，没有学习 兴趣，更没有良好的学习习惯，需采取 有效的教学方法，尽可能的提高后进生 的成绩；二三五年级同样在不同程度上 存在以上问题；四六年级中，基础较好， 优差生较平衡，但是缺少成绩特别优异 的学生；六年级语文在阅读理解中，有 部分学生需要加强对短文内容和题目意 思的理解，方能减少错误，今后应该加 强这方面的训练，并在训练中掌握答题 方法或技巧；六年级数学个别学生极差， 另，应用题普遍差，主要表现在不能理 解题目意思，不能理清思路，还存在计 算粗心大意的情况，对此，在今后一个 多点月的时间内，教学的策略是避开难 题、步步扎实、稳中求升。四下一步工作的重点和要求1、做好常规教学工作要求各位教师深入备课，认真 上课，及时批改作业，积极听课学习他 人先进教学经验和方法，提高教育教学 水平。2、形成良好的校风学风，培养 学生的学习兴趣期中考试后，各班要进行奖励, 既要奖励考试考得好的，也要奖励分数 不高但进步很大的学生，从而激发学生 的学习兴趣；要减轻学生压力，杜绝厌 学情绪；适当开展一些文体活动、班级 竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力 争每个班形成良好的班风，全校形成良 好的学风。3、加强优差生辅导工作教师要结合学生实际情况逐一 分析，尤其是名次靠前的学生，培养优 等生，带领全班学生，共同进步。找较 差学生谈话，改正不良的学习习惯，鼓 劲加油，采取各种形式进行辅导，还可 以优生帮差生等方式，巩固差生的基础 力求提高和突破。尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大 家，大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文档是 收费的，所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利，事事如意.精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载4