2021小学四年级上册心理健康教育课件 勤于动脑 全国通用21PPT

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小 学 心 理 活 动 课 文彦博取球 农夫卖毛竹 农 夫 卖 毛 竹 从 前 有 一 个 人 扛 着 一 根 长 长 的 竹 竿 进 城 去 卖 。 当 他 走 到 城门 口 时 便 犯 愁 了 , 因 为 他 想 不 出 用 什 么 办 法 将 竹 竿 扛 进 城 去 。把 竹 竿 竖 起 来 进 城 门 吧 , 竹 竿 比 城 门 高 出 一 截 ; 把 竹 竿 横 起 来拿 着 走 吧 , 竹 竿 比 城 门 又 宽 出 一 截 。 他 横 着 、 竖 着 比 划 了 半 天 ,搞 得 满 头 大 汗 , 就 是 进 不 了 城 门 。 这 时 , 一 个 老 者 经 过 城 门 。 他 看 见 那 人 愁 眉 苦 脸 的 样 子 ,非 常 自 信 地 走 过 去 对 他 说 : “ 我 虽 然 不 是 什 么 圣 人 , 但 一 生 经历 的 事 情 比 你 多 。 既 然 是 竹 竿 长 、 城 门 小 , 你 为 什 么 不 把 竹 竿从 中 间 截 成 两 段 呢 ? 那 样 竹 竿 不 就 可 以 毫 不 费 力 地 进 城 了 吗 ? ” 拿 竹 竿 的 人 听 了 非 常 高 兴 , 说 : “ 太 好 了 。 ” 于 是 他 找 来 锯 子 , 将 竹 竿 锯 成 两 段 , 然 后 进 了 城 门 。 可 是 , 这 个 卖 竹 竿 的 人 在 城 里 转 了 一 天 , 竹 竿 就 是 卖 不 出去 。 因 为 他 没 想 到 , 锯 短 的 竹 竿 虽 然 是 扛 进 了 城 , 但 是 由 于 其用 途 不 大 , 无 人 问 津 , 所 以 几 乎 成 了 废 品 。 1 .为什么农夫的毛竹会变成废品?他犯了什么错?2 .如果你是这个农夫,你会怎么做? 文 彦 博 和 这 个 农 夫 的 故事 说 明 了 什 么 ? 对 你 有 什 么启 示 ? 看 到 了 勤 于 动 脑 和 不爱 动 脑 的 人 做 事 效 果 大 不一 样 。 文 彦 博 肯 于 动 脑 ,想 出 取 球 的 办 法 : 农 夫 不肯 动 脑 , 思 想 呆 板 。 动脑游戏,智慧碰撞活动约定:认真倾听他人的发言 表达自己的真实感受 五分钟内进行小组讨论,组长把答案记录在纸上。 统计答对的题目数量,数量多则为获胜小组。 (1)怎 样 一 笔 将 下 面 九 个 点 连 起 来 ,并 且中 间 的 笔 画 不 能 断 ? 将 一 个 蛋 糕 切 成 12块 ,最 少 要 切 几 刀 ? (3)你 能 将 7颗 黄 豆 摆 成 6行 ,每 行 里 都 有 3颗 黄 豆 吗 ? (4)请 填 写 下 面 数 字 序 列 中 缺 少 的 数 字 。 1,4,9,16,25,( ),49, 21,13,8,5,3,( ),1, 17,1,15,1,13,1,( ),( ),9,1, 45,1,43,3,41,5,( ),( ),37,9, 362 111 739 (5)从 1加 到 100(即1+2+3+4+5+6+7+ +98+99+100)等 于 多 少 ?你 有 什 么 快 速 得 到 答 案 的 好 方 法 吗 ? 1+2+3+4+5+6+7+8+9+.+99+100 =(1+100)x50 =5050 现在大家来谈谈玩了这个游戏,你有什么感受? 我国有句古语“流水不腐,户枢不蠹(d)”意思是流动的水不会腐臭,经常转的的门轴不会腐朽。大脑也需要不断地思考、不断地运动,才会保持敏捷的思维能力。 大脑在运动时,人体血管经常处于舒展的状态,神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免早衰。而那些不愿意动脑的人,由于受到的信息刺激比较少,大脑很可能就会早衰。大脑就像是一台机器,长时间不用就要“生锈”,所以也有“刀不磨不快,脑不用不灵”的说法。 现代科学研究表明,人的大脑具有巨大的潜能,一个得到充分开发的大脑,它所记忆和储存的信息,需要1 0 0万台最大容量的计算机才能完成,但由于各方面的影响,即使记忆力最好的人,也没有达到这个记忆力的1 %。 世界上最不能闲置的就是我们的大脑,千万不要平时不积极动脑,等到要用的时候却发现动不了了。作为学生,勤于用脑能够保持和发展智力,提高学习的效率。思考就像是润滑油,会让我们的大脑越转越快呢! 你能给大家分享有关积极动脑解决问题的故事吗?可以是你听到的、看到的、或者亲身经历的哟! 老师的寄语1.多观察 2.多质疑 3.多实践 4.多积累 未来是属于我们的,我们要做个有心人,生活中多观察,多动脑筋,勤于思考,才能发明创造,为自己带来成功,也能为我们的社会贡献自己的力量! 亲子分享(1)一口气说出你能想到的树的名称。(2)看到红颜色,你想到了些什么。(3)迅速说出10种含三角形的物品。
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