初三下册语文关雎蒹葭教案

初三下册语文关雎蒹葭教案学习目标1. 了解诗经朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。2. 理解和体会诗中所表达的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。3. 背诵并能默写诗歌。一、预习导学【链接材料】关于诗经诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的 305 篇诗歌，古时也称“诗三百”，汉代儒生始称诗经。现存的诗经是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”，编为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风、雅、颂、赋、比兴”，毛诗序称之为“六义”。1. 注音：雎鸠 () 窈窕 () 逑() 荇 () 菜寤寐 () 蒹葭 () 伊人 () 溯洄 () 湄 ()跻() 坻() 涘() 参差 () 琴瑟 () 芼 ()2. 解释词语窈窕左右流之寤寐蒹葭参差琴瑟采采未已苍苍思服二、探究展示：1、朗读诗歌，根据注释与借助工具书，弄清课文的意思。2、说说这两首诗各写了什么内容，并体会在描写上有什么特点。3、理清关雎、蒹葭结构三、练习反馈（1） 关雎 1.本诗以起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。本诗表达了什么样的情感?（2） 蒹葭本诗选自，是一首典型的（内容）诗。本诗以起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。本诗塑造了一个什么样的人物形象?6、评析两首诗关于“比兴”的表现手法的运用。7、蒹葭一诗景物描写的作用是什么?看了初三下册语文关雎蒹葭教案的人还看：