教育专题:《作文细节描写》课件

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,一叶落知天下秋,感受细节描写的魅力,请用一个词说出图片给你的最初的触动,并想想这种触动是从哪里来的?,用心地观察能让我们了解他人的心灵。,细节描写,:,就是指写作时对,人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等,细微而又具体的典型情节和画面加以细致生动的描写。,它可以是,某些细小事物,或是,人物的某些细微的举止行动以及景物片断,等。一个瞬间的念头,一个凝固的姿势是细节,空中的一只飞鸟,地上的一片落叶还是细节,甚至是那毛孔未洗干净的污垢也是细节,zxxk,细节无处不在无时不在,它包罗万象,极不简单。,精彩细节描写欣赏,片段一,天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在阳台上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得暗淡多了。这时候,几朵刚开的昙花冰清玉洁,散发出缕缕清香,沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放的蕾儿,会不会开呢?我端详了好一会儿,忽然间,花蕾动了一下,终于,花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔,接着,小孔缓缓地张开,然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的,连一条条花脉都看得清清楚楚;花心洁白柔嫩,花边透出了一层鹅黄。,片段二,“加油!加油!”同学们拼命地为单杠上的小勇鼓劲,他就要做第,12,个引体向上了,这是目前我们班至今无人突破的记录。只见他的身子前后摆了摆,仿佛在积蓄力量,就在身子再一次向前悠的时候,他猛地大喊一声“嗨!”立刻,全身都绷得紧紧的,双臂用力向上拉,身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭,汗水顺着通红的脸颊往下流。胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来,小臂上的青筋也鼓起来,像一条条青色的蚯蚓。单杠也好像在努力绷劲,好把小勇拉上去。小勇坚持着,坚持着,在同学们的呐喊声中,他的头慢慢地靠近单杠,超过了单杠!“成功了!”同学们欢呼起来!,怎样描写细节?,敏锐,捕捉,住有用的;,合理,放大,该放大的。,细节描写可以体现在对外貌、心理、动作、神态等的细致描写上。,我看见四个小男孩,年龄不大,很瘦,穿得很差。,1.,步步追问,“小”到什么程度?怎么个“瘦法”?,穿得有多“差”?,组,.,卷,.,网,2.,局部想像放大,我看见个子不等的四个男孩,只有八九岁光景,瘦瘦的脸,竹竿般的身架子,一身近乎褴褛的衣裤,还有没有上衣的,其中三个孩子光着脚,就是有鞋子的那个,也是开了口子的。,修改:,试卷发下来后,拿着那张试卷走出了校门,我又犯难了,回家怎么说呢?终于到家了。我走到了妈妈跟前。静静地等待着妈妈的“判决”,她放下试卷之后,从写字台上取出钢笔,在试卷上签了字。接着什么也没说,就做饭去了。一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。,拿着那张考得,惨不忍睹,的试卷走出了校门,我又犯难了,回家怎么说呢?,“,这次题目太难了,好多人都没考好,我下次会努力的。,”“,有好几道题没学,老师说了,考不好不怪我们。,”,有一大堆理由,又好像一个都用不上,因为连我自己都不信。树上的鸟叽叽喳喳地尖叫着,像我们班那几个烦死人的女生一样,今天下课时,她们拿着试卷在我面前的那个模样,真是让人热血沸腾,有一股想扁她们一顿的冲动。可我是淑女,正所谓,“,头可断,发型不能乱。,”,顾忌到形象,我只好忍气吞声地接受着这一切。,终于到家了。,现在就进去吗?心里真的好害怕。,算了,豁出去吧,大不了扣掉一个月零用钱,再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我,“,开炮,”,呢?不会是暴风雨前的平静吧?早知会这么惨,我情愿少看几部电视剧,少看几本小说,少玩几次电脑,少,总之,做什么都愿意。,我静静地等待着妈妈的,“,判决,”,,,她却出奇的冷静,,放下试卷片刻之后,又,慢慢地,从写字台上取出钢笔,在试卷上,工工整整,地签了字。接着什么也没说,就做饭去了。一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。,我想,她是对我心灰意冷了吧?天知道,我多想妈妈能骂我几句,你可知道,这种沉默的比挨骂更难受啊!,弦外音:,于作者来说,细节是敏锐的眼光,是敏感的辐射,是心灵的悸动,是瞬间的感知,于被写对象来说,是爱的给予与承受,是温情的体味与弥漫,是灵魂的感动与充实。,成功的细节描写应当是,于细微处见神韵,小试牛刀:,从下面四幅图画中,选择一幅,捕捉让你触动最深的细节,写一段话。,温馨提示:,发挥你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,一个人的生命是不能用物理年龄来计算的,他的记忆长度才是他生命的长度,而人能记忆起来的总是生命中的种种,细节,,你活了这一天,你活了这一生,能记起多少细节呢?一句话,,记忆的质量与数量决定了作文的质量和生命的质量。,让我们通过对细节的捕捉与书写,使自己的作文充盈着:浪漫与激情,理想与憧憬,理智与宽容,爱与温暖,尊严与高度,综合运用细节,:,经常用一个富有表现力的细节,来体现你的人生体验。,谢谢指导!,
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