建筑师成长记录

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,建筑师成长记录,学习建筑的101点体会,建071-1 鲍莉,读书感想,本书条理又生动的解答了建筑设计过程中101个关键的问题，无论对设计初学者或是从事多年建筑设计的人都会有很大的帮助。,假期里读了之后受益匪浅，有些在学习过程中困惑很久的问题一下子清晰了很多。作者用简练生动的文字和图画，将许多学习过程中遇到的问题分析的清晰易懂。,本书阐述的问题包括很多方面，有知识性的解答、技术性的点拨、设计方法上的指导和思维方法上的启发等等。例如知识方面阐述了作为一名建筑师首先应该掌握的一些基本的常识以及画图的正确方法和习惯，可以使我们的图纸更好的表达我们的想法，对于积极空间和消极空间的理解以及场所感的培养可以影响我们在设计过程的思路等等；思维方法上给予很多启发，告诉我们建筑始于理念，设计需要理念进行指导，建筑需要灌输根植于内心的情感；设计方法上要求我们要注重设计过程而不是一味的追求结果，解决问题时从整体的大局观调查和设计也就是将一个设计的几个问题同时考虑，学会如何思考。,从这本书上真的学到了很多知识，觉得学习的路清晰了很多，同样也知道了有更多的不足需要我去改进。书上的语言虽然简短精炼但却寓意很深，需要多读多思考才能真正的理解书中的含义，才能真正解答自己的疑问。,译者的话,建筑对于对于执着的建筑师而言并非是雅俗共赏的公共艺术品或是茶余饭后的谈资，而是意味着究其一生永无休止的探索。,在网络和媒体日益发达的今天形势的孤陋寡闻已不再困扰学习建筑的人们，而五花八门的造型使人们无所适从。,本书可以在学习过程中为你梳理纷乱的信息、重构欣赏和学习建筑的平台。,译者的话,如何画一条线,画图时线条首尾加以强调，这样可以使线形清晰，让图看起来有说服力和感染力。要想使线条坚定有力，可以在线条首尾各加小圆点或笔触往回收。,线条交汇要有轻微的重叠，避免交汇处过于圆润。,草图时，划线不能将线条分成许多小段来画，会使线条含糊不清；在正式绘图前构建辅助线对作图有帮助。,图形和图底,图的形是指放置在纸张、画布或其他背景上的元素或形态。,（图形也可以指对象、形体、要素或建筑实体）,图的底是指纸张上的空白部分。（基地被称为空间、消极空间、空白空间或场地）,图底关系,要求图形所构建出来的空间应与图形本身一样精心推敲,消极空间图形布置完后未成形的空间,积极空间被塑造成对象的空间,当某些要素或者空间不是十分明了，但外观仍有所体现时即便看不到全部也能想象它的样子这意味着它们是被暗示出来的。,图底关系,图底关系在三维空间所对应的就是虚实相生的原则。,这个原则指出由实体布置生成的立体空间与实体本身一样重要，甚至比它们还更重要。,三维空间，有明确的形态和界面感或内外界定清晰，则可认为是积极空间,积极空间的界定方式：点、线、面、体块、树木、建筑物便捷、柱子、墙体、斜坡等,人们在消极空间中穿行，而在积极空间中驻留,建筑空间的形态和品质会极大的影响人的感受和行为因为我们生活在自己营造的环境氛围中,积极空间能使人逗留更长时间和进行更多社会交流,消极空间激发人们运动意识,郊区的建筑与空间彼此分离，而市区内的建筑则往往参与塑造空间环境,郊区中，建筑与建筑之间的空间形体没有约束，属于消极空间,市区中，对于公共空间的整体形态而言，建筑造型是次要的，有时甚至会一定程度上牺牲造型凸显毗邻庭院或广场形态,建筑是经过深思熟虑后所创造的空间 路易斯.康,场所感,字面上说是一个场所的特质，通常用于描述一些因为建筑风格或特殊体验而令人难忘的场所。,进入一个建筑空间的方式会深刻影响我们在该空间中的感受,一个高大明亮的空间，若有一个低矮昏暗的空间与之相对比，会让人觉得更高大更敞亮。,一个纪念性或神圣的空间，若布置一系列陪衬的空间的尽端，更能衬托其重要性,人在穿越一连串北向空间后，一个开有南向窗户的房间能让人产生更强烈的对比,通过“限制与引导”的手法来丰富人们在建筑环境中的行为感受,在穿越建筑群、城镇或城市时，我们心中都会将周围环境所提供的视觉提示和自己的需求和期望联系起来。这些相互联系的方式很达程度决定了我们对于体验的满意度和丰富程度,限制和引导的设计手法能帮助使用者形成丰富的体验感。,感谢您的关注,