《诸子百家》ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,、诸子百家出现在哪一时期？,2,、诸子百家是指什么？,说一说,3,、各学派间热烈争辩，形成一种什么样的局面？,春秋战国,百家争鸣,第四课 诸子百家,学习目标：了解春秋战国时期诸子百家的主要学派、各派的主要代表人物及其主张。尤其是孔子、孟子及其主要主张。,阅读课本,107-110,页，回答下列问题：,1,、什么是诸子百家？课文介绍了哪几家？,2,、作为思想家的孔子有那些思想？作为教育家的孔子有那些成就？,论语,是一部什么样的书？,3,、儒家代表除了孔子之外，还有谁？其主要思想是什么？,4,、墨家、道家、法家、兵家的主要代表人物是谁？各自的主要主张是什么？各有什么著作？,荀子,墨子,韩非子,孙膑,墨家,法家,兵家,孔子,老子,庄子,道家,孟子,儒家,我国古代第一次思想文化高峰,儒家（对后世影响最大）,孔子,孟子,你所知道的孔子是怎样的一个人？,说一说,孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国曲阜人。孔子是,儒,家学派,创始人,，是我国古代伟大的,思想家,、,教育家,，在中国和世界都有很大影响。被誉为世界十大文化名人。,伟大的思想家：,他的思想主要由“,仁,”和,“,礼,”两部分组成,“仁”是,儒家思想的核心，主要意思是什么？,“仁”,就是“爱人”，对人要有爱心，要尊重人，体贴人，自己不愿做的事，不要强加于人。（,已所不欲，勿施于人）,凡事站在他人的角度上，,“换位”,思考，多替别人想一想！另外，政治上他要求统治者体察民情，为政以德，反对苛政和任意刑杀。,“礼”,就是人的行为规范要符合社会要求。不同阶层的人要加强个人修养。国君要有国君的风度，大臣要有大臣的忠诚，长辈要有长辈的表率，晚辈要有晚辈的顺从。,说一说,学而不思则罔，思而不学则殆。,学习必须与思考相结合，提倡多问好思。,伟大的教育家,你还知道孔子的哪些教育名言？,【1】,创办私学，广收门徒。,3000,弟子,72,贤人。,有教无类,人与人平等，谁都有受教育的机会和权利。,【2】,提出了一些在今天仍显科学的教育教学方法。,因材施教,学而时习之，不亦说乎,三人行，必有我师焉,知之为知之，不知为不知,要有区别地施以教育,要经常温习,要谦虚，多向他人学习,要有老老实实的学习态度,说一说,孔子的言行被其弟子整理成,论语,，西汉“独尊儒术”后，成为古代学生的必读书。,孔子所创立的,儒学,成为中国封建社会的正统思想，在中国传统文化占有重要的地位，对后世影响极大。,影响,讲一讲,1,、你能否讲一讲,“,孟母三迁,”,的故事？,2,、,孟子,战国时期儒家代表人物，孔子,学说的继承人。（后人将孔子孟 子学说称为“孔孟之道”）,3,、,你知道孟子的主要观点吗？,。,仁政,：民贵君轻；天时不如地利，地利不如人和；,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,（,无论在什么,情况下，无论发生什么变化，做人的基本准则是不能变的,）,。,讲一讲,塞翁失马，焉知非福,道 家,老 子,1,、道家创始人是,，,2,、老子的思想有：,；,主张,。,老子,朴素的辩证法,无为而治,“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”（好事和坏事，是可以相互转化的，在一定条件下，福就会变成祸，祸也能变成福）,法 家,韩 非,他的主张：,强调,。,主张,。,。,法治,君主专制中央集权,想一想,历史上的哪个朝代应用了韩非的理论？,法治,著作,-,孙子兵法,战略战术思想：知彼知己，百战不殆；避实就虚；攻其不备，出其不意。,兵,家,孙,武,百家,诸子,观点,著作,儒,家,孔子,思想：,仁，礼；,教育,：,创办私学，广收门徒,，,“,学而时习之,”,等,；,影响,：言行编成,论语,，所创立的儒学，成为中国封建社会的正统思想。,孟子,思想：,仁政；,主张：,民贵君轻，天时，地利，人和；,警句：,富贵,贫贱,威武,.,孟子,墨家,墨子,主张：非攻，兼爱,道,家,老子,思想：,朴素辩证法；,主张：,无为而治,道德经,庄子,思想：逃避现实，精神自由,庄子,法家,韩非子,主张,：,法,治，君主专制,韩非子,兵家,孙子,主张：,知己知彼，百战不殆,孙子兵法,如果你是班主任，你认为应该以哪一家或哪几家的思想主张来管理班级？,讨论会,请用本派观点阐述管理方法,知识巩固,1,、儒家学派的创始人是（）,A.,老子,B.,孟子,C.,孔子,D.,荀子,C,2,、提出,“,民贵君轻,”,观点的思想家是（）,A.,老子,B.,孟子,C.,孔子,D.,荀子,B,3,、下列观点不属于韩非子的是（）,A.,反对不义战争,B.,应按照现实需要进行改革,C.,权力应集中在君主手中,D.,以法治国,A,