资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,反比例练习课,符离三小六（2）班,1、什么是反比例？,2、怎样判断两种量是否成反比例？,1、填表并回答问题。,修一条水渠，每天修的长度和所需要的天数如下表：,每天修的长度,10,15,20,30,40,需要的天数,30,20,12,5,15,25,10,7.5,60,表中（）和（）是两种相关联的量。,写出三组这两种量中相对应的两个数的积。,这个积表示的意义是什么？,表中两种量成（）比例。,2、判断下面各题中的两种量成什么比例。,速度时间=路程,当速度一定，时间和路程成（）比例。,当路程一定，速度和时间成（）比例。,当时间一定，路程和速度成（）比例。,平均每天看的页数,10,15,20,30,40,看完全书所需天数,12,8,6,4,3,把上表补充完整，想一想平均每天看的页数和看完全书所需天数有什么关系，并说明理由。,看完全书所需天数随平均每天看的页数的变化而变化，并且,每天看的页数所需天数=书本总页数（120页，一定），所以成反比例,小敏,小锋,小英,小强,打字所用的时间/分,30,40,60,80,速度/（字/分）,80,60,40,30,电脑兴趣小组打同一份稿件，下面记录是每人所用的时间和速度。先把表补充完整，再回答问题。,在打同一份稿件的过程中，哪个量没有变化？,2.,打字的速度和所用的时间有什么关系？,3.,李老师打这份稿件用了,24,分钟，你知道她平均,1,分打多少字？,稿件总字数没有变化,打字所用的时间随打字速度的变化而变化，并且,打字所用的时间,速度,=,总字数,（一定），所以成反比例,100个。,长/cm,9,8,7,6,5,宽/cm,1,一个长方形的周长为20厘米，若长是9厘米，则宽是1厘米。请把表填完整。再判断长和宽是否成反比例。,2,3,4,5,9,1=9,8,2=16，7,321,长,宽的积不一定，所以不成反比例,判断下面两种量成什么比例，并说明理由。,1、长方体的体积一定，底面积和高。,2、一个非0的数和它的倒数。,3、平行四边形的高一定，面积和底。,4、出油率一定，香油的质量和芝麻的质量。,5、一捆100米长的电线，用去的长度和剩下的长度。,说说你收获。,
展开阅读全文