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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,对口语文专题复习,病句,判断,合肥腾飞学校高考校区,学习目标,1、认识常见的病句类型。,2、掌握判断常见病句的方法。,合肥腾飞学校高考校区,所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。,合肥腾飞学校高考校区,1、同学们希望他来，他居然来了。,2、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。,3、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。,4、当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。,5、节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。,6、我生长在珠江边是一片富饶的土地。,7、躺在床上没多久，他想起来了。,8、进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。,找出下列病句病因并修改,合肥腾飞学校高考校区,归纳病句的类型,1.,用词不当,2.,搭配不当,3.,成分残缺,4.,成分累赘,5.,结构混乱,6.,语序不当,7.,表意不明,8.,不合逻辑,合肥腾飞学校高考校区,常见病句,1.,他把节俭下来的钱捐给了灾区。（）,2.,秋天的北京是美丽的季节。（）,3.,通过这次学习，使我受到深刻的教育。（）,4.,世界银行在世界各地的雇员超过了,10,万人，年预算大约,90,亿美元左右，用于支持最穷国家的发展，美国是它的主要股东。（）,用词不当,搭配不当,成分残缺,成分累赘,合肥腾飞学校高考校区,5.,经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师 丢的。（）,6.,我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。（）,7.,天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。（）,8.,为了防止事故不再发生，主题班会多次强调安全的重要性。（）,结构混乱（句式杂糅）,语序不当,表意不明（句子歧义）,不合逻辑,合肥腾飞学校高考校区,1.,看到,介词,不放过,辨析病句的技巧,介词使用不当，极易造成成分残缺或表意不明。,例如（,1,）经过老班主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。,滥用介词“经过”，致使整个句子缺主语，也叫“使”字病句,合肥腾飞学校高考校区,（,2,）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。,“,和”可作介词，也可作连词，他们分别表达两种不同的意思。,合肥腾飞学校高考校区,2.,看到,否定词,不放过,否定不当是否定句中常见的语病类型，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。,例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。,前面已经用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即为多余否定,合肥腾飞学校高考校区,3.,看到,带长宾语的谓语动词,不放过,有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，命题者故意丢掉宾语部分的中心词以迷惑考生。,例如：学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。,谓语动词“掀起”带了一个很长的宾语，而后面又没有宾语中心词，应在“互进”后加上“的热潮”。,合肥腾飞学校高考校区,4.,看到,两面词,不放过,一个句子中如果出现了“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。,例如 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务,两面与一面不搭配,合肥腾飞学校高考校区,5.,看到,并列短语,不放过,（,1,）在学习中，我们要及时解决并发现自己存在的问题。,句子中的并列成分在语序和搭配方面很容易出现毛病。,（,2,）大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。,“,发现和解决,”,语序不当,“,注视,”,不能对应,“,报告,”,合肥腾飞学校高考校区,6.,看到,关联词,不放过,关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒、或者强加关联词等语病。,（,1,）无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。,“,无论”后面不能接并列短语，只能带有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语,（,2,）不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。,两部分主语相同，不但应该放在主语后面。,合肥腾飞学校高考校区,7.,看到,同义词重复,不放过,（,1,）他忍俊不禁地笑了。,（,2,）切忌不要违规。,合肥腾飞学校高考校区,忍俊不禁：忍不住要发笑。,切忌：切实避免或防止。,句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。数词有确数，概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类的词。使用“降低”“减少”“缩小”等词语不能用倍数。,（,1,）经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在,90,分以上。,“,都”与“平均”矛盾。句末的“,90,分以上”是约数，也与“平均”矛盾。,8.,看到,表数量、范围或程度的词,不放过,合肥腾飞学校高考校区,（,2,）这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少三千万元以上。,“,至少”一词后面搭配的应是确数，而“三千万元以上”是一个概数。,（,3,）有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在,8%,以下，比去年下降了一倍。,“,下降”不能用倍数。,合肥腾飞学校高考校区,9.,看到,判断词“是”,不放过,句中含判断词“是”的句子可能出现主宾不能搭配的错误,他的家乡是广东中山人。,“家乡”是“人”,合肥腾飞学校高考校区,10.,看到,歧义,不放过,（,1,）对于这种做法，有人提出批评，我认为是对的。,（,2,）王鑫和李红赛跑，经过一段时间激烈的竞争，终于他取得了胜利。,“他”指代不明。,“做法”是对的，还是“批评”是对的。,他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这项工作。,11.,看到,句式杂糅,不放过,句式杂糅,把“之所以,是因为”和“,的原因，是,”,两种句式用在了同一个句子中，应去掉一种句式,合肥腾飞学校高考校区,实战演练,1,下列句子没有语病的一项是（）,A,学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患。,B,姚明虽然离开了广安，但他的音容笑貌仍时常回荡在我们的耳畔。,C,为了避免我国藏族同胞再受到尼泊尔地震的伤害，解放军战士带领他们连夜撤离了灾区。,D,端午节前夕，许多商家举行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。,C,合肥腾飞学校高考校区,2.,下列句子中没有语病的一项是（）,A,这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。,B,中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。,C,目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？,D,在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。,B,合肥腾飞学校高考校区,3,、下列语句中没有语病的一项是,(),A,汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？,B,通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。,C,“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。,D,实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。,A,合肥腾飞学校高考校区,4,下列语句中没有语病的一项是（）,A,作为非物质文化遗产，广元市苍溪唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石。,B,广元是川北地区建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。,C,一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。,D,调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。,A,合肥腾飞学校高考校区,5.,下列句子中，没有语病的一项是,(),A.,抗战胜利七十周年,这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。,B.,骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。,C.,本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。,D.,学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。,D,合肥腾飞学校高考校区,6,下列句子没有语病的一项是（）,A,嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵贯南北的水系开发，但还应该融入山水相连，横贯东西的丘陵美景。,B,柴静聚焦雾霾的纪录片,穹顶之下,在电视上播出后，有不少人对其拍摄动机或猜忌种种或横加指责，这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。,C,据中央地震台网测定，当地时间约,25,日,12,时左右（北京时间,14,时,11,分），尼泊尔发生,8.1,级地震，震源深度,20,公里。受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。,D,孙犁,芦花荡,中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。,D,合肥腾飞学校高考校区,7.,下列句子没有语病的一项是（）,A.,近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。,B.,通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。,C.,阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。,D.,思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。,A,合肥腾飞学校高考校区,小结,汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄托者，我们要继承并发扬它。我们不仅要在考试时做对题目，拿到分数，在生活中也要讲规范的汉语，彰显语言的魅力，正确的表情达意，使我们的汉字源远流长。,合肥腾飞学校高考校区,只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光
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