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,*,人教版 六年级数学上,确定位置,你能给新同学介绍一下学校各功能室的位置吗？,导入新课,目前台风中心位于,A,市东偏南,30,方向、距离,A,市,600,km,的洋面上，正以,20,千米,/,时的速度沿直线向,A,市移动。,导入新课,东,南,西,北,A,市,以正东方向为一条边，向南作一个,30,的角，画出这个角的另一条边。,（,1,）东偏南,30,是什么意思？,以,A,市为观测点。,30,新课讲解,所求问题：台风从A市出发，几小时后到达B市。,（1）B市位于A市北偏西30 方向、距离A市200km。,答：5小时后到达B市。,答：台风大约30时后到达A市。,20040=5（时）,受台风影响，C市也将有大到暴雨。,（1）东偏南30是什么意思？,（2）这条公路有多长？,在平面图上标出台球桌上各个球所在的位置。,台风中心在A市东偏南30 方向600km处。,（1）东偏南30是什么意思？,台风中心在A市东偏南30 方向600km处。,B市位于A市北偏西30 方向，距离A市200km。,（5）号球在1号球正东方向3厘米处。,（3）C在活动地点中心（）方向上，距中心（）米的花坛里。,先确定方向，再确定距离。,台风多少小时后到达A市？,以正东方向为一条边，向南作一个30的角，画出这个角的另一条边。,台风多少小时后到达A市？,东,南,西,北,A,市,30,台风的位置就在这条线上。,以,A,市为观测点。,（,1,）东偏南,30,是什么意思？,新课讲解,如果只有东偏南,30,这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？,不能确定？,小组讨论,能确定？,新课讲解,东,南,西,北,A,市,30,台风的位置就在这条线上。,想确定一个物体的准确位置，只知道,方向,和,距离,是不行的，要同时知道这两个条件才行。,新课讲解,东,南,西,北,A,市,30,100,km,600,km,台风中心,平面图上的,1,cm,代表实际距离,100,km,。,台风中心在,A,市东偏南,30,方向,600,km,处,。,新课讲解,台风多少小时后到达,A,市？,小组讨论,新课讲解,时间,=,路程,速度,60020=30,（时）,答：台风大约,30,时后到达,A,市。,台风多少小时后到达,A,市？,新课讲解,请你在例1的图中标出B市、C市的位置。,（1）B市位于A市北偏西30 方向、距离A市200km。,受台风影响，C市也将有大到暴雨。,1500+2000=3500（米）,（4）D在活动地点中心（）方向上，距中心（）米的篮球架下。,（1）东偏南30是什么意思？,（4）号球在1号球南偏东60方向2厘米处。,平面图上的1cm代表实际距离100km。,人教版 六年级数学上,C市在A市正北方，距离A市300km。,B市位于A市北偏西30 方向，距离A市200km。,这节课我们学习了哪些知识？,所求问题：台风从A市出发，几小时后到达B市。,请你在例1的图中标出B市、C市的位置。,（4）D在活动地点中心（）方向上，距中心（）米的篮球架下。,台风中心在A市东偏南30 方向600km处。,（2）台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？,（4）D在活动地点中心（）方向上，距中心（）米的篮球架下。,C市在A市正北方，距离A市300km。,01,02,确定物体的位置，方向和距离两个条件缺一不可。,先确定方向，再确定距离。,巩固提升,台风到达,A,市后，改变方向，向,B,市移动。受台风影响，,C,市也将有大到暴雨。,巩固提升,（,1,）,B,市位于,A,市北偏西,30,方向、距离,A,市,200km,。,C,市在,A,市正北方，距离,A,市,300km,。请你在例,1,的图中标出,B,市、,C,市的位置。,（,2,）台风到达,A,市后，移动速度变为,40,千米,/,时，几小时后到达,B,市？,巩固提升,（,1,）,B,市位于,A,市北偏西,30,方向、距离,A,市,200km,。,C,市在,A,市正北方，距离,A,市,300km,。请你在例,1,的图中标出,B,市、,C,市的位置。,B,市位于,A,市北偏西,30,方向,C,市在,A,市正北方,以,A,市为观测点,巩固提升,东,西,南,北,A,市,30,100,km,600,km,台风中心,30,B,市位于,A,市北偏西,30,方向，距离,A,市,200km,。,B,市,200,km,C,市在,A,市正北方，距离,A,市,300km,。,C,市,300,km,巩固提升,已知条件,（,2,）台风到达,A,市后，移动速度变为,40,千米,/,时，几小时后到达,B,市？,速度：台风的速度为,40,千米,/,时。,路程：,A,市到,B,市的距离为,200,km,。,所求问题：,台风从,A,市出发，几小时后到达,B,市。,巩固提升,时间,=,路程,速度,（,2,）台风到达,A,市后，移动速度变为,40,千米,/,时，几小时后到达,B,市？,答：,5,小时后到达,B,市。,20040=5,（时）,巩固提升,1.,小伙伴们玩“寻宝”游戏，游戏前，毛毛负责线到活动地点藏“宝”，他按下面的要求藏好了,A,、,B,、,C,、,D,四件“宝”。,（,1,）,A,在活动地点中心（）方向上，距中心（）米的树上。,（,2,）,B,在活动地点中心（）方向上，距中心（）米的石头下。,（,3,）,C,在活动地点中心（）方向上，距中心（）米的花坛里。,（,4,）,D,在活动地点中心（）方向上，距中心（）米的篮球架下。,40,m,中心,C,A,B,D,30,40,45,北,北偏西,40,北偏东,30,西偏南,45,正东,160,80,200,160,巩固提升,2.,在平面图上标出台球桌上各个球所在的位置。,（,1,）,号球在,1,号球北偏东,45,方向,2,厘米处。,（,2,）,号球在,1,号球西偏北,30,方向,3,厘米处。,（,3,）,号球在,1,号球南偏西,30,方向,2,厘米处。,（,4,）,号球在,1,号球南偏东,60,方向,2,厘米处。,（,5,）,号球在,1,号球正东方向,3,厘米处。,巩固提升,这节课我们学习了哪些知识？,人教版 六年级数学上,在平面图上标出台球桌上各个球所在的位置。,所求问题：台风从A市出发，几小时后到达B市。,（4）号球在1号球南偏东60方向2厘米处。,（2）这条公路有多长？,台风多少小时后到达A市？,答：台风大约30时后到达A市。,确定物体的位置，方向和距离两个条件缺一不可。,答：台风大约30时后到达A市。,人教版 六年级数学上,台风多少小时后到达A市？,20040=5（时）,人教版 六年级数学上,（4）号球在1号球南偏东60方向2厘米处。,（2）台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？,B市位于A市北偏西30 方向,人教版 六年级数学上,（5）号球在1号球正东方向3厘米处。,2.,李村要修一条公路，公路的一端在李村东偏南,10,方向,1500,米处，公路的另一端在李村西偏北方向,2000,米处。,（,1,）在图中画出这条公路。,（,2,）这条公路有多长？,1500+2000=3500,（米）,答：这条公路长,3500,米。,巩固提升,这节课我们学习了哪些知识？,根据,方向,和,距离,可以确定物体在平面图上的位置。,在平面图上标明物体位置的方法：先用量角器确定,方向,，再以选定的单位长度为标准来确定,距离,，最后画出物体的,具体位置,，标出,名称,。,巩固提升,4.2.2,谢谢大家,人教版 六年级数学上,
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