第一单元和声学有关基本知识课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第一单元,和声学有关基本知识,一、和声学的研究对象,（序进关系）,音,和 音,和 声,音 程,和 弦,和声学,多声部,和 声,复 音,单 音,二、“和声”概念内涵的历史沿革,美学范畴,作曲技术范畴,“和声”,和谐、统一,中世纪：旋律结合,十八、九世纪：和弦关系体系,二十世纪：音高结构关系,三、大小调式三和弦及标记,三和弦的概念、类别、结构,大调式的三和弦,小调式的三和弦,正三和弦与副三和弦,调式中三和弦的功能分组,1. 三和弦的概念、类别、结构,概念：,三度叠置的三个音构成三和弦,类别：,大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦,结构：,小三度 大三度 大三度 小三度,大三度 小三度 大三度 小三度,（,谱例1.1,）,2. 大调式（自然）的三和弦,结构：,三大三小一减,（,谱例1.2,）,级数标记：,标记法 功能标记：,文字标记：,结构：,3. 小调式（和声）的三和弦,结构：,二大二小二减一增,（,谱例1.3,）,级数标记：,标记法 功能标记：,文字标记：,结构：,4. 正三和弦与副三和弦,大调,（,谱例1.4-1.5,）,正三和弦：,T S D,副三和弦：,S DT TS D,小调,（谱例1.5）,正三和弦：,t s D,副三和弦：,s,Dt,ts, D,5. 调式中三和弦的功能分组,（,谱例1.6,）,S S TS T DT D D,下属功能组 主功能组 属功能组,四、四 部 和 声,各声部名称,各声部音域,各声部记谱法,三和弦的重复音,三和弦的排列方式,三和弦的旋律音位置,三和弦的低音位置,1. 各声部名称,（,谱例1.7,）,（1）高声（旋律）部,（2）中声部,（3）次中声部,（4）低声部,（2）、（3）称为内声部,（1）、（4）称为外声部,（1）、（2）、（3）称为上方声部,2. 各声部记谱法,四部和声记谱法（谱表、声部分配、符杆朝向）：,（,谱例1.8,）,键盘和声记谱法：,（,谱例1.9,）,3. 各声部音域,（,谱例1.10,）,4. 四部和声中三和弦的重复音,正三和弦：原位一般重复根音，六和弦可重复根音、五 音，四六和弦常重复五音；,（,谱例1.11-12,）,副三和弦：多重复三音,（谱例1.12）,5. 三和弦的旋律音位置,概念：指三和弦的哪个音位于旋律声部,根音旋律位置 三音旋律位置 五音旋律位置,（谱例1.,13,）,6. 三和弦的低音位置,概念：指三和弦的哪个音位于低声部,根音低音位置 三音低音位置 五音低音位置,（谱例1.,14,）,7. 三和弦的排列方式,开放排列：上方相邻声部之间的距离不小于5度、不超 过8度；,密集排列：上方相邻声部之间的距离不超过4度；,混合排列：上方相邻声部之间的距离有不小于5度、不 超过8度的，也有不超过4度的。,（谱例1.,15,）,五、单元小结,和声初级阶段所涉及的调式：自然大调、和声小调；,调式和弦的功能分组；,各调正三和弦；,原位正三和弦重复根音；,原位正三和弦的排列方式：开放、密集；,和弦排列应该注意的问题：超八度、声部交错等；,旋律音位置。,六、本单元作业,写出三个升降号以内的所有大小调的正三和弦、副三和弦及功能分组；,用四部和声写法写出三个升降号以内的所有大小调的原位正三和弦的各种旋律音位置的排列法；,将第二项的和弦在钢琴上弹出来。,第二单元,原位正三和弦的连接法,一、和弦连接,声部进行,和弦连接法,1. 声部进行,单一声部进行：,上行、下行、保持、平稳进行、跳进,（谱例,2.1-2,）,多声部进行：,同向、平行、斜向、反向,（谱例2.2）,2.,和弦连接法,和声连接法：有共同音保持在同一个声部的连接方式；,（谱例2,2.3-4,）,旋律连接法：没有共同音保持的连接方式。,（谱例2.4）,二、 和声连接法,原位正三和弦的和声连接法：,T-D、T-S,和声连接法的声部进行：共同音保持在同一个声部；,低声部根到根；,其余两声部同向级进。,（谱例,2.5,）,三、旋律连接法,四、五度根音关系的旋律连接法,二度根音关系的旋律连接法,1. 四、五度根音关系的 旋律连接法,声部进行：低声部根到根4度跳进,上方声部与低声部呈反向平稳进行,（谱例,2.6,）,2. 二度根音关系的旋律连接法,声部进行：低声部级进,上方声部与低声部呈反向平稳进行,（谱例,2.7,）,四 、音列连接法,T-D-T,（,谱例,2.8-10,）,T-S-T,（,谱例2.9）,T-S-D-T,（,谱例2.10）,五、正三和弦连接的键盘式写法,T(h)S(x)D(h)T,（,谱例,2.11-14,）,T(x)S(x)D(x)T,（,谱例2.12）,T(h)S(x)D(x)T,（,谱例2.13）,T(x)S(x)D(h)T,（,谱例2.14）,六、单元小结,和声连接法的声部进行：,共同音保持、其余两声部同向级进,旋律连接法的声部进行：,上方声部与低声部呈方向平稳进行,和弦连接时应注意的问题：,声部超越等,七、本单元作业,T-D、T-S,之间的和声连接法（1、3、5旋律音位置，,K、M,排列方式，常用调）；,T-D、T-S,之间的旋律连接法（1、3、5旋律音位置，,K、M,排列方式，常用调）；,S-D,之间的旋律连接法（1、3、5旋律音位置，,K、M,排列方式，常用调）；,T-D-T、T-S-T、T-S-D-T,之间的连接法（1、3、5旋律音位置，,K、M,排列方式，常用调）；,在钢琴上弹奏键盘式正三和弦的连接（常用调）。,第三单元,运用原位正三和弦,为旋律配和声,一、原位正三和弦的基本连接方式,原位正三和弦的基本连接方式有两种：,和声连接法,；,旋律连接法,。,（一）和 声 连 接 法,有共同音保持在同一个声部的连接方式，其基本方法是：,低声部根到根；,共同音保持；,其他两个声部同向级进（到后一和弦的和弦音）。,（,谱例,3.1,）,（二）旋 律 连 接 法,没有共同音保持在同一个声部的连接方式，其基本特点是上方声部与低声部反向进行；根据根音关系的不同可分为两类：,四五度根音关系的,；,二度根音关系的,。,四五度根音关系的旋律连接法,基本方法是：,低声部四度跳进；,上方声部与低声部呈反向平稳进行 （到后一和弦的和弦音）。,（,谱例,3.2,）,二度根音关系的旋律连接法,基本方法是：,低声部上二度进行；,上方声部与低声部呈反向平稳进行（到后一和弦的和弦音）。,（,谱例,3.3,）,二、运用原位正三和弦为旋律配和声的步骤,其基本步骤如下：,1. 确定主音，判断调式；,2. 选择和弦；,3. 确定连接方式；,4. 写出低声部；,5. 填写内声部。,（一）确定主音，判断调式,我们可以从结束音、调号、调式特征音等方,面来确定主音、判断调式，从而确定该调的,正三和弦。,（,谱例,3.4,）,（二）选 择 和 弦,和弦选择的一般性原则：,、级音-,D；、,级音-,S；,级音-,T；,级音-,T、,D；,级音-,T、S；,旋律声部上行进行不配,S-D。,首尾用,T，,弱起可例外；,避免逆功能进行，就是避免,D-S,的进行；,避免功能切分，就是避免弱拍或弱位的和弦持续到强拍或强位。,（,谱例,3.5,）,（三）确 定 连 接 方 式,我们可以根据旋律声部的进行与选择的和弦确定连接方式：,旋律声部同音反复或保持，和声连接法；,旋律声部三度进行，旋律连接法；,配,S-D,的进行，旋律连接法；,旋律声部 - 、 - 、 -、 -级音之间的级进，和声连接法；, -、 -级音之间的级进，旋律连接法。,（,谱例,3.6,）,（四）写 出 低 声 部,写低声部应注意以下三点：,旋律连接法的低声部应与旋律声部反向；,低声部与旋律声部的最小距离是五度；,低声部避免出现连续的、同向的五度进行，连续的、同向的四度进行最好也应避免;,低声部音不宜过低。,（,谱例,3.7,）,（五）填 写 内 声 部,填写内声部应注意以下两点：,低声部与旋律声部的距离不超过八度的，密集排列；,低声部与旋律声部的距离超过八度的，可密集排列，亦可开放排列，但要考虑内声部的音域。,（,谱例,3.8,）,三、写 作 范 例,下面我们就根据上述的五个步骤为指定的旋律,配置四部和声。,（,谱例,3.9,）,四、小 结,今天的主要内容是运用原位正三和弦为旋律配和声，应该注意的问题是：,按部就班地解题；,选择和弦时注意避免逆功能与和声切分；,注意旋律连接法的低声部与旋律声部反向。,五、本 单 元 作 业,为旋律配和声，并改编成键盘式写法在钢琴上弹奏,分析指定谱例，并将谱例改编成公式化的四部和声进行,第四单元,运用原位正三和弦,处理跳进,一、处理跳进的手法,同和弦转换,三音跳进,S-D,的声部跳进,二、同和弦转换,同和弦转换的概念,同和弦转换的类型及其特点,同和弦转换应该注意的问题,运用同和弦转换为旋律配置四部和声,1.同和弦转换的概念,概念：,某一和弦的低音位置不变，上方声部的互换位置。,（谱例4.1）,2.同和弦转换的类型及其特点,同和弦转换的类型：,（1）两声部互换,（2）三个声部互换,（谱例4.2）,同和弦转换的特点：,（1）两声部互换的排列方式改变（旋律声部高开低 密）；,（2）三个声部互换的排列方式不变,（谱例4.3）,3.同和弦转换应该注意的问题,（1）旋律声部5度、6度跳进最好用两个声部互换的同和弦 转换方式；,（2）少用根、五互换的同和弦转换方式；,（3）三个声部都大跳的同和弦转换少用；,（4）避免由弱到强的同和弦转换。,（谱例4.4）,4.运用同和弦转换为旋律配和声, 其基本步骤如下：,（1）确定主音，判断调式；,（2）选择和弦，确定同和弦转换的运用；,（3）确定连接方式；,（4）写出低声部；,（5）填写内声部。,（谱例4.5）,三、三音跳进,三音跳进的概念,三音跳进的声部进行,三音跳进应该注意的问题,运用三音跳进为旋律配置四部和声,1.三音跳进的概念,概念：,T、D,或,T、S,之间三音到三音的跳 进叫三音跳进。,（谱例4.6）,2.三音跳进的声部进行,低声部根音到根音的跳进；,三音到三音的跳进；,共同音保持；,另一个声部级进（不到三音）,（谱例4.7）,3.三音跳进应该注意的问题,三音跳进只能出现在旋律声部和次中声部（或低声部）；,三音跳进改变排列方式（高开低密）；,级进声部不到三音;,和声小调中,t-D,之间的三音跳进要避免增五度。,（谱例4.8）,4.运用三音跳进为旋律配置四部和声, 其基本步骤如下：,（1）确定主音，判断调式；,（2）找出跳进，确定是运用同和弦转换、还是三音跳进；,（3）为其它旋律音选择和弦；,（4）确定连接方式；,（5）写出低声部；,（6）填写内声部。,（谱例4.9）,四、,S-D,的跳进,S-D,的声部跳进主要出现在旋律声部，偶尔出现在次中声部；,和声小调中的这种跳进，要升高级音。,（谱例4.10）,五、运用跳进手法为旋律配和声, 其基本步骤如下：,（1）确定主音，判断调式；,（2）找出跳进，确定处理跳进的方式；,（3）为其它旋律音选择和弦；,（4）确定连接方式；,（5）写出低声部；,（6）填写内声部。,（谱例4.11）,六、小 结, 本单元的主要内容是运用跳进手法为旋律配和声，应该注意的问题是：,找出跳进，确定处理方式；,注意排列方式；,和声小调中要避免增五度。,七、本 单 元 作 业,为旋律配和声，并改编成键盘式写法在钢琴上弹奏,分析指定谱例，并将谱例改编成公式化的四部和声进行,第五单元,为低声部配和声,一、为低声部配和声的步骤,分析低声部，确定调式、调性及和弦；,分析低音进行，确定旋律声部的进行；,写出旋律声部；,填写内声部。,二、分析低声部，确定调式、调性及和弦,目前的低声部只有正三和弦的根音，确定调式、调性及和弦是比较简单的。,（谱例5.1）,三、分析低音进行，确定旋律声部的进行,目前的低声部只有二度进行、四度进行、五度进行或保持（长音），每一种进行都对应一定的旋律进行，我们分类来讨论：,二度低音进行对应的旋律进行；,四度低音进行对应的旋律进行；,五度低音进行对应的旋律进行；,保持（长音）对应的旋律进行。,1. 二度低音进行对应的旋律进行；,二度低音进行对应的是,S-D,的旋律连接法,旋律声部与低声部反向（平稳、跳进）,（谱例5.2）,2. 四度低音进行对应的旋律进行；,四度低音进行对应的旋律进行可以有三种方式,（1）,T-D、T-S,之间与低声部同向的级进,（2）,T-D、T-S,之间与低声部反向的级进和三度进行,（3）,T-D、T-S,之间的三音跳进,（1）,T-D、T-S,之间 与低声部同向的级进,这样的级进用和声连接法,（谱例5.3）,（2）,T-D、T-S,之间 与低声部反向的级进和三度进行,这样的级进用旋律连接法,（谱例5.4）,（3）,T-D、T-S,之间三音跳进,这样的跳进进用和声连接法,（谱例5.5）,3. 五度低音进行对应的旋律进行；,五度低音进行对应的旋律进行可以有两种方式,（1）,T-D、T-S,之间与低声部反向的级进,（2）,T-D、T-S,之间的三音跳进,（1）,T-D、T-S,之间 与低声部反向的级进,这样的级进用和声连接法,（谱例5.6）,（2）,T-D、T-S,之间三音跳进,这样的跳进进用和声连接法,（谱例5.7）,4. 保持（长音）对应的声部进行,低声部保持（长音），旋律声部可以保持或采用同和弦转换,（谱例5.8）,四、写作范例,(谱例5.9）,五、小结,要注意低声部进行与旋律声部进行的对应关系；,要注意跳进的运用；,要注意旋律的逻辑。,六、本 单 元 作 业,为旋律配和声，并改编成键盘式写法在钢琴上弹奏,分析指定谱例，并将谱例改编成公式化的四部和声进行,第六单元,终 止 式,一、终止式的概念,乐段的终止与半终止,只用一个主题、只包含单一乐思的相对完整音乐结构就是乐段；乐段结束就是终止，乐段中间的停顿就是半终止。,（谱例,6.1,）,和声意义上的终止式,具有终止效果的和弦序进就是和声意义上的终止式,（谱例,6.2,）,二、终止式的类型,从结构角度划分,从和声功能角度划分,从语义角度划分,从稳定性角度划分,从组成角度划分,1.,从结构角度划分,结束终止（终止）,常用主和弦作为终止和弦,（音响例子）,中间终止（半终止）,常用属和弦作为半终止和弦,（ 音响例子）,补充终止,常用下属和弦到主和弦的进行作为补充终止,（ 音响例子）,2.,从和声功能角度划分,正格终止（半终止）,正格终止：,D-T,（音响例子）,正格半终止：,T-D,（音响例子）,S-D,（音响例子）,变格终止（半终止）,变格终止：,S-T,（音响例子）,变格半终止：,T-S,（音响例子）,D-S（,古典和声中较少使用）,3. 从语义角度划分,完满终止,必须同时具备三个条件：,终止式中的和弦都是原位；,最后主和弦位于强拍；,最后主和弦是根音旋律位置。 （音响例子）,不完满终止,不完全符合完满终止的条件的就是不完满终止（音响例子）,意外终止,期盼的和弦落空，比如阻碍终止（,D-TS）,等（音响例子）,4. 从稳定性角度划分,稳定终止,以主和弦为终止和弦,（音响例子）,不稳定终止,以,D、S,为终止和弦,（音响例子）,5. 从组成角度划分,完全终止,终止处的主和弦之前下属、属功能和弦都出现的终止式就是完全终止。,（音响例子）,不完全终止,终止处的主和弦之前只出现下属功能和弦或只出现属功能和弦的终止式就是不完全终止。,（音响例子）,三、终 止 四 六,概念、标记及功能属性,运用条件,声部进行,1、概 念、标记及功能属性,概念：用在终止处的重复低音的主四六,标记：,K,功能属性：属功能,（谱例6.3）,4,6,2、运用条件,结构位置：运用在半终止或终止处,功能位置：前面是下属功能组或主功能组和弦，后面接 属和弦,节拍位置：终止四六的节拍位置应强于其后的属和弦,（谱例6.4）,3、声部进行,平稳进行,跳进,当旋律声部终止处出现属音到导音的六度跳进时，配置终止四六到属和弦可以出现声部超越,（谱例6.5）,四、写作范例,（谱例6.6）,五、小结,要注意终止四六的运用条件,要注意终止四六的声部进行,六、本 单 元 作 业,为旋律配和声，并改编成键盘式写法在钢琴上弹奏,分析指定谱例，并将谱例改编成公式化的四部和声进行,第七单元,正三和弦的转位,一、正三和弦的六和弦,概念、标记及重复音,排列方式,原位和弦与六和弦的平稳连接,原位和弦与六和弦的声部跳进,两个六和弦的连接,六和弦的运用,1、概念、标记及重复音,概念：,低音位置是三音的正三和弦,标记：,T,6 、,S,6、,D,6,重复音：,重复根音、五音；三音重复是有条件的，,（1）原位和弦到它本身的六和弦,（2）六和弦本身做同和弦转换,（3）两个三音同处于经过音的位置,（谱例7.1）,2、排列方式,六和弦的排列方式有三种：,（1）开放排列,（2）密集排列,（3）混合排列,（谱例7.2）,3、原位和弦与六和弦的平稳连接,四五度根音关系的：,（1）主-属,（2）主-下属,（谱例7.3）,二度根音关系的：,下属-属,（谱例7.4）,4、原位和弦与六和弦的声部跳进,同类跳进：,（1）根根跳进,（谱例7. 5）,（2）五五跳进,（谱例7.6）,（3）根五双跳,（谱例7.7）,混合跳进：,（谱例7.8）,5、两个六和弦的连接,四五度根音关系的：,（1）主-属（平稳连接，重复它们的共同音）,（谱例7.9）,（2）主-下属（平稳连接，重复它们的共同音）,（谱例7.10）,二度根音关系的：,下属-属（平稳连接，下属的五音在根音的下方）,（谱例7.11）,6、六和弦的运用,六和弦的运用主要出于以下几点考虑：,（1）运用六和弦的不稳定性，加强音乐的流动性；,（音响例子）,（2）运用六和弦的低音位置，加强低声部流动性；,（音响例子）,（3）运用六和弦解决原位和弦难以配置的声部进行。,（谱例7.12）,7、六和弦的运用应注意的问题,六和弦运用的目的；,避免外声部的隐伏五八度（旋律声部的四五度跳进，若配两个不同和弦，最好前原后六）：,高声部跳进，低声部与高声部同向进入五度或八度，就叫外声部的隐伏五八度；,（谱例7.13）,二、正三和弦的四六和弦,概念、标记及重复音,常用的形式,应注意的问题,1、概念、标记及重复音,概念：,低音位置是五音的正三和弦,标记：,T 、 S 、D,重复音：,常重复五音,（谱例7.14）,4,6,6,4,4,6,2、常用的形式及声部进行,经过四六,（1）经过的属四六,（谱例7.15）,（2）经过的主四六,（谱例7.16）,辅助四六,（1）辅助的下属四六,（谱例7.17）,（2）辅助的主四六,（谱例7.18）,3、应注意的问题,经过四六及辅助四六和弦都位于弱拍，时值较短；,四六和弦不能独立使用，必须配套使用，包括和弦及声部进行的配套。,三、写作范例,六和弦的写作范例,（谱例7.19）,四六和弦的写作范例,（谱例7.20）,四、小结,正三和弦转位的运用丰富了低声部的线条，加强了和弦运动的连贯性；,要注意避免运用六和弦带来的隐伏五八度；,要注意四六和弦的配套使用。,五、本 单 元 作 业,为旋律配和声，并改编成键盘式写法在钢琴上弹奏,分析指定谱例，并将谱例改编成公式化的四部和声进行,第八单元,属七和弦,一、原位属七和弦,概念、标记及常用形式,属七和弦的预备,属七和弦的解决,1、概念、标记及常用形式,概念：,建立在属音上的七和弦，大小七结构。,标记：,D,7,常用形式：,（1,）,完全的属七和弦：根、三、五、七音都具备的属七和弦,（2）不完全的属七和弦：省略五音，重复根音的属七和弦,（谱例8.1）,2、属七和弦的预备,属七和弦的预备就是指属七和弦前面可以用什么和弦及属七和弦的七音的引入方式,（1）属七前面的和弦：,下属和弦、主和弦、终止四六及属和弦,（2）七音的引入方式：,延留式、经过式、辅助式及跳进引入,（谱例8.2）,3、属七和弦的解决,原位的属七和弦解决到原位的主和弦,完全属七和弦的解决,声部进行的一般规律是：七五下三上根到根，解决到不完全的主和弦；结构内部完全属七和弦的三音亦可下三度，解决到完全的主和弦。,不完全属七和弦的解决,声部进行的一般规律是：七五下三上，低声部根到根，上方声部的根保持，解决到完全的主和弦。,（谱例8.3）,二、 属七和弦的转位,属七和弦转位的平稳解决,属七和弦转位的跳进解决,1、属七和弦转位的平稳解决,属七和弦的第一、二转位都解决到原位的主和弦,属七和弦的第三转位解决到主六和弦,声部进行是：,七五下三上根保持,（谱例8.4）,2、属七和弦转位的跳进解决,属七和弦的转位解决主（或主六）和弦时，亦可出现声部跳进，跳进的类型主要有：,（1）根根跳进,（2）五五跳进,（3）根五双跳,（谱例8.5）,3. 经过的,D,经过的,D,位于,T,和,T,6,之间，七音可上下行级进。,（谱例8.6）,4,3,4,3,三、属七和弦的运用,原位的属七和弦一般用于终止,属七和弦的转位一般用于结构内部,运用属七和弦要注意保证七音的正确解决及解决到主和弦时不重复三音,如果旋律终止于属主跳进,配属七和弦到主和弦的进行，外声部可以出现反向八度,(,或平行八度,),属七和弦原位及其转位可以进行同和弦转换，亦可相互转换,要避免根七互换，最好七音保持或七五互换,（谱例8.7）,四、写作范例,（谱例8.,8,）,五、小结,属七和弦由于其不协和性及强倾向性，在创作中得到广泛的运用；,属七和弦解决时七音均要下行级进，经过的,D,除外；,原位属七和弦一般用于结束，转位的属七和弦用于结构内部。,4,3,六、本单元作业,为旋律配和声，并改编成键盘式写法在钢琴上弹奏,分析指定谱例，并将谱例改编成公式化的四部和声进行,第九单元,和弦外音,一、和弦外音的概念及分类,概念：和弦外音就是指在某一和弦时值范围内不属于该和弦的音,分类：根据和弦外音所处的节拍位置可分为强外音和弱外音,二、强外音,概念：位于强拍或强位的和弦外音,分类：留音和倚音,1.,留音,概念：所谓留音就是指由前一个和弦的和弦音延留下来成为和弦外音的,标记：用汉语拼音字母“,L,”,过程：可以分为三个部分：预备音、留音和解决音,特点：留音的时值不长于预备音的时值,解决：留音以下行级进到解决音为主，亦可上行小二度到解决音。,例,9.1,在处理留音时，要注意以下几点：,一定要在留音的下方为解决音配和弦；,要避免留音带来的平行五八度；,要避免“二到一”的留音；,在留音的相邻声部不要出现解决音。,例,9.2,2.,倚音,概念：所谓倚音就是位于强拍或强位的和弦外音，它与同声部的前一个音不同音高，所以也可以说是“没有预备音的留音”,标记：为汉语拼音字母“,Y,”。,特点：倚音的时值可以长于解决音的时值,解决：通常倚音以级进的方式进行到解决音。,例,9.3,处理倚音时应该注意以下几点：, 在倚音的下方为解决音配和弦；, 避免“二到一”的进行；, 避免倚音所掩盖的平行五八度。,三、弱外音,概念：位于弱拍或弱位的和弦外音,分类：经过音、辅助音、跳进辅助音、双辅助音、双跳进辅助音、先现音等,1.,经过音,概念：所谓经过音就是指在两个和弦音之间，由于连续同向的级进所形成的和弦外音,标记：为汉语拼音字母“,J,”。,特点：经过音一般位于弱拍或弱位，时值不长于前后的和弦音。,例,9.4,处理经过音时应该注意以下几点：, 经过音前后的和弦音可以配置同一个和弦，亦可配置不同的和弦；, 避免“二到一”的进行；, 避免由于经过音而形成的平行五八度。,例,9.5,2.,辅助音,概念：所谓辅助音就是指两个同音高的和弦音之间出现上方二度音或下方二度音作为和弦外音,标记：为汉语拼音字母“,F,”。,特点：辅助音一般位于弱拍或弱位，时值不长于前后的和弦音。,例,9.6,处理辅助音时应该注意以下几点：, 辅助音前后的和弦音可以配置同一个和弦，亦可配置不同的和弦；, 避免“二到一”的进行；, 避免由于辅助音而形成的平行五八度。,例,9.7,3.,跳进辅助音,概念：所谓跳进辅助音就是指在两个和弦音之间，与某一个和弦音构成级进关系，而与另一个和弦音构成跳进关系的和弦外音（在有些教材中亦被成为“换音”或“邻音”）,标记：为汉语拼音字母“,TF,”,特点：跳进辅助音一般位于弱拍或弱位，时值不长于前后的和弦音，较为常见的形式是跳进与级进的方向相反的跳进辅助音。,处理：跳进辅助音前后的和弦音可以配置同一个和弦，亦可配置不同的和弦。,例,9.8,4.,双辅助音,概念：所谓双辅助音就是指在两个同音高的和弦音之间，同时出现上方二度音与下方二度音作为和弦外音,标记：为汉语拼音字母“,F,F,”。,特点：双辅助音一般位于弱拍或弱位，时值不长于前后的和弦音。,处理：双辅助音前后的和弦音常配置同一个和弦,例,9.9,5.,双跳进辅助音,概念：所谓双跳进辅助音就是指在两个相距三度的和弦音之间，出现上方相邻的同向三度或下方相邻的同向三度音作为和弦外音,标记：为汉语拼音字母“,TF,TF,”。,特点：双跳进辅助音一般位于弱拍或弱位，时值不长于前后的和弦音。,处理：双跳进辅助音前后的和弦音常配置同一个和弦,例,9.10,6.,先现音,概念：所谓先现音就是指某一和弦的和弦音预先出现在前一相邻和弦的时值范围内成为和弦外音,标记：为汉语拼音字母“,X,”。,特点：先现音一般位于弱拍或弱位，时值不长于前后的和弦音。,处理：先现音一般随前一相邻的和弦音配置同一个和弦。,例,9.11,四、写作范例,例,9.12,五、小结,和弦外音的类型除了上述的几类以外，还有持续音、自由外音；在外音的解决方面，还有各种装饰解决。这些都将在以后的分析与写作中逐一介绍。,亲切和弦外音由于其简化和声节奏、丰富和声音响、增强音乐表现力的作用而被广泛运用。,外音的运用要与和声配置、音乐表现结合起来。,六、本单元作业,为旋律配和声，并改编成键盘式写法在钢琴上弹奏,分析指定谱例，并将谱例改编成公式化的四部和声进行,