资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国学习联盟,脊背突起像山峰，,沙漠之舟能载重。,风沙干旱都不怕，,戈壁滩上逞英雄。,谜语,16*,找骆驼,找骆驼,这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事,。,填一填,走 失,打 听,指 点,找 到,走 失,沙漠里的船,图片欣赏,骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。,读读 认认,骆驼,跛脚 驮蜜 忿忿 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然,在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，,想一想：,商人丢失的骆驼有哪些特点？,老人是怎么知道骆驼的这些特点的,？,商人怎么找到骆驼的？,老人,商人,骆驼,老人说出了这只,骆驼的哪些特点,刚才我看见路上有骆驼的脚印，,右边深，左边浅，就知道骆驼,的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印，,右边深，左边浅,因为（,），,所以（）。,知道骆驼的左脚有点跛。,我又看见路的,左边有一些蜜，右边有一些米，,我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（,），,所以（,）。,老人看见路的左边有,一些蜜，右边有一些米,骆驼驮的一定是这两样东西,我还看见骆驼啃过的树叶，,上面留下了牙齿印，,所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（,）,所以（）,老人,看见骆驼啃过的,树叶，上面留下了,牙齿印,知道它缺了一颗牙齿。,2,1,1,老人观察到了什么,老人知道了什么,脚印右深左浅,左脚跛,路左边有蜜右边有米,缺了一颗牙齿,左驮蜜右驮米,啃过的树叶上,留下的牙齿印,老人能详细知道走失骆驼的,特点，那是,因为,。,他仔细看，认真,想，才得出正确结论的,1,、商人丢失的骆驼有哪些特点？,2,、老人是怎么知道骆驼的这些,特点的？,3,、商人找到骆驼了吗？,思 考 题,老 人 与 商人的对话,老人看到的,推测出骆驼的特点,我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。,我还看见骆驼啃过的树叶，,上面留下了牙齿印。,刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。,左边驮蜜，右边驮米,左脚有点跛,缺了一颗牙齿,根据课文内容完成表格,：,你能用,“,因为,所以,”,或,“,是因为,”,的句式说说老人的判断过程吗？,填一填，说一说,因为老人,看见,（），,所以知道,（）；,因为老人,又看见,（），,所以知道（）；,因为老人,还看见,（），,所以知道（）。,骆驼的脚印右边深，左边浅,骆驼的左脚有点跛,骆驼缺了一颗牙齿,路的左边有蜜，右边有米,骆驼驮的是蜜和米,骆驼啃过的树叶,根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着,_,去找，才能找到骆驼。后来，商人果然,_,。,老人的指点一路,找到了骆驼,句式比较,:,商人听了,按照老人的指点一路找去,找到了骆驼。,商人听了,按照老人的指点一路找去,果然,找到了骆驼。,说一说 议一议,一、,同学们故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？,二、,学了这篇课文后，,你,有收获吗？,我们要向老人那样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才得出正确的结论。,遇到问题，不能光着急；,要冷静，要动脑筋思考。,作 业,把今天学的这个故事讲给父母听。,观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。,
展开阅读全文