教育理念和实践概述ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second Level,Third Level,Fourth Level,Fifth Level,*,教育理念和实践概述,讲课人：,XXX,1,从,文选,的“后记”讲起,几个主要的教育理论观点,1087兼职网,2,1,、,在教育功能上，我是,“,教育动力,”,论者,教育的超前发展更是硬道理,第一生产力的内驱力是教育,市场经济就是教育经济,知识经济就是教育经济,3,2,、在教育管理上，我是“中观指导”论,者,教育教学改革上的“三个出路”,教学质量提高上的“四全”、“三,以”、“三个抓起”、“三头”、,“三同等”,日常教学管理策略上的“三分”,4,2,、在教育管理上，我是“中观指导”论者,教师校本发展上的“五个一”,衡量学校以教学为中心的“八个一”,修炼学校内功的“老三篇”,素质教育开局上的“四个不得”、“两百战略”,5,3,、在课堂教学上，我是“结构改革”论者,学生自学是课堂的主线,教师引导是课堂的基础,结构改革是课堂的关键,使课堂由教师的讲堂变为基本上由学,生自学的学堂，是我孜孜以求的教育理想之一,6,4,、在教育意义上，我是“自育自学”论者,教育教育，就是教学生会自育,教学教学，就是教学生会自学,学生者，学会生活之道的人也,;,生活的根本之道是自育自学之道,7,5,、在教师发展上，我是“自我造就”论,者,不欣赏“蜡烛,”,观,须确立“自我造就”观,教师学生互相创造互相崇拜,8,6,、在职业追求上，我是“教育理想”论,者,“,经济冲动”与“教育冲动”,发动机,诗人气质,9,7,、在教育实践上，我是“动手动笔”论者,听和看,理念和实践（中介、具体化）,具体化的本领是我们要修炼的最重要的本领,能手,专家 教育家是,“,总结,”,出来的,几个操作模式（自育自学的，课堂结构的，课外阅读的，个案分析的，教师发展学校的；教学视导，中高考表彰，领导班子会，内部改革，管理水平评估等）,10,