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,第三单元 复式统计表,第,1,课时 复式统计表,RJ,三年级下册,课前预习,分类整理下面的图形,问题,:,1.,如果把这些图形分成两组,可以怎样分?,2.,请,把分组的结果表示出来。,个数,平面图形,立体图形,15,13,第一,步 旧知,回顾,第二步 新知引入,单个统计表大家已经会了,那如果出现两个或者多个统计表该怎样进行统计呢?我们一起带着问题精读课本,第,36,页、,37,页,吧!,第三,步 精读,教材,请仔细阅读,课本,36,页,情景图,看看要你完成什么任务?,在这两个表中,你可以知道哪些信息?,下面是统计后的表格。,3,6,4,0,4,2,3,4,10,5,7,2,在两个表中可以知道:(,1,)同学们喜欢的活动项目。(,2,)喜欢每种活动的人数。,本班同学喜欢的活动。,继续阅读教材。,合成后的表格包含哪几项内容?与合成前有的区别是什么?,3,4,2,3,4,10,6,4,0,5,7,2,合成后包括这三项内容,合成前每个表只有两项内容。,像这样的统计表叫做复式统计表。,3,4,2,3,4,10,6,4,0,5,7,2,自己试着回答教材中的问题。,今天,你收获了什么?,我知道,把,两个,或,多个,统计内容的数据合并在一个表格里的统计表叫,复式统计表,。,第四步 我的收获,第五步 小试牛刀,教材,P37,做一做,请试着在,书上完成这个题目。,
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