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20.,肥皂泡,课后练习,一、给加点字选择正确的读音，打“”。,1,方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和,(,h,hu,),弄和弄，使它溶化。,2,若用扇,(,shn,sh,n,),子在下面轻轻地扇,(,shn,sh,n,),送，有时能飞得很高很高。,yng,r,yu r,n,t,u m,ng,x w,ng,f,i z,o,jio qi,zu l,ng,f,n wn,肥 皂,娇 气,走 廊,饭 碗,希 望,悠 然,婴 儿,二、读拼音，写词语。,透 明,三、照样子，写词语。,轻悠悠,(ABB,式,),：,_,_,_,和弄和弄,(ABAB,式,),：,_,_,_,胖乎乎,亮晶晶,白茫茫,研究研究,打扫打扫,商量商量,1,吹肥皂泡的游戏很有趣。,(,改为感叹句,),_,2,泡泡是那么圆满，那么透明，那么美丽。,(,用加点词造句,),_,四、按要求完成句子练习。,吹肥皂泡的游戏多么有趣啊！,公园里的花是那么芳香，那么鲜艳，那么美丽。,（溶化碎肥皂）,（）,（）（）,一、观察图片，根据课文内容填一填。,吹肥皂泡,肥皂泡在空中飘游,扇肥皂泡,作者经过仔细观察，写出了肥皂泡的美。请将句子所描写的内容填在括号里。,A,艳丽的色彩,B,颤动时的形态,C,会分裂的大球,1,五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。,(,),2,若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。,(,),3,这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。,(,),二、观察肥皂泡：美丽的泡泡,A,C,B,1,“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。”除了课文中写到的去处，这些小球还有哪些去处呢？写一写。,_,_,2,那一个个起飞的肥皂泡，寄托着作者对,_,的向往之情。,三、想象肥皂泡：美丽的梦,乘着轻风，飞到珠峰上，它们变成了晶莹的冰球，在雪山之巅熠熠生辉。,美好生活,一、延伸阅读,侦探抓小偷,中午，我们玩起了,“,侦探抓小偷,”,的游戏。我们分成两队，一队当侦探，一队当小偷。游戏规则是,“,侦探,”,必须在五分钟内抓住全部的,“,小偷,”,，否则算输。,游戏开始了。我伏在一排绿色的小树丛后面，两眼警惕地注视着,“,侦探,”,们的身影。大约过了三分钟，我的队友全部被抓住了。,“,侦探,”,们得意扬扬，可,“,小偷,”,们却没有像失败者那样垂头丧气，而是指责,“,侦探,”,们的作弊行为，结果全部,“,侦探,”,都不服气地围拢来争辩输赢。我暗暗奇怪，转念一想，原来队友们这样做，是为了拖延时间。不一会儿，时间到了，我走了出来。这时被捕的,“,小偷,”,们拍手大笑：,“,你们也有上当的时候。,”“,侦探,”,们无话可说，只好认输。,1,从文中找出两组反义词写在括号里。,(,)(,),(,)(,),2,“我”的队友们被抓住后的表现是：没有像失败者那样,_,，而是指责“侦探”们的作弊行为，他们这样做的原因是,_,_,_,。,输,赢,得意扬扬,垂头丧气,垂头丧气,这个游戏的规则是“侦探”必,须在五分钟内抓住全部的“小偷”，否则算输，所以他们以此来拖延时间,3,这个故事告诉我们的道理是,(,),A,不想被抓住，就要躲起来。,B,无论做什么事，都要学会变通，以智取胜。,B,二、百字练笔,发挥想象，如果你是一个肥皂泡，你会飞去哪里？会有哪些经历？用几句话写下来。,示例：我会随着轻风，飞到月亮上，和月亮姐姐开心地聊天。月亮姐姐带我在月亮上游玩，我在那里认识了很多好朋友。最后天黑了，月亮姐姐说她要工作了，我和她道别之后又飞去了其他地方。,
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