教育专题：青山不老 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,16 青山不老,老人创造了怎样的奇迹？,（请从文中找出有关的句段加以说明）,自读课文，,思考问题：,1,2,3,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上,全,是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周,全,是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上,全,是树。,我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周,全,是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。,15,年啊，绿化了,8,条沟，造了,7,条防风,林带，,3700,亩林网，这是多么了不起的,奇迹。,杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来,的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。,现在,绿意荡漾的青山,老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？,再读课文，思考问题：,原来,狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟,这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。,县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或 擎之高二三丈而坠。”,要点点拨,1,、山沟的自然条件十分恶劣。,2,、老人年老、瘦小。,3,、生活条件艰苦。,4,、同伴、老伴相继逝世。,从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。,我们应该如何理解“青山不老”的含义？,难点理解,他已经将自己的生命转化为,另一种东西,。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,“另一种东西”，,表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。,青山是不会老的！,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：,这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。,这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。,这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出,18,个字：“我叫马永顺，护林,1200,立方米，一个人顶,6,个！”,这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟,”,抚着这块石碑，我想,_,地对马爷爷说,_,看着这片树林，我想,_,地告诉全世界,_,一、修改病句。,1.,每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。,2.,我国人口是世界上最多的国家。,3.“,六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。,4.,我们要不断改进学习方法，增加学习效率。,5.,言行不一致的人，是一种极坏的作风。,二、选词填空。,1.,严格 严肃 严厉,（,1,）面对老师（）的批评，他难过地低下了头。,（,2,）小伟总是（）要求自己，一丝也不马虎。,（,3,）从爸爸脸上那（）的表情看，准是件重大的事。,2.,渴望 希望 愿望,（,1,）妈妈（）我将来当一个歌唱家。,（,2,）香港的胜利回归，实现了一国人民百年的（）,（,3,）台湾人民多么（）回到祖国的怀抱。,