高中地理PPT课件-自然地理环境的整体性

上传人:wu****ei 文档编号:246238266 上传时间:2024-10-13 格式:PPT 页数:24 大小:3.90MB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思考:,在刚才四幅图片中,大家都看到了哪些景观呢?,第一节 自然地理环境的整体性,1)自然地理环境有哪些组成要素?,2)各要素之间有什么联系?,说一说,做一做,把各地理要素之间的相互联 用示意图画出来,水(水文),地形(地貌),岩石(地质),土壤,大气(气候),生物(植被),1、自然地理环境的组成要素,3)这种联系是如何实现的?,水循环,大气循环,生物循环,岩石圈物质循环,地理要素间进行着物质与能量的交换,正是由于它们的存在,才把地理环境各组成成分融合成自然综合体,构成地理环境的整体性。,大气,水,植物,动物,土壤,微生物,二氧化碳,呼吸,水,呼吸,无机盐,死亡,死亡,分解,无机盐,分解,生物循环示意图,第一节 自然地理环境的整体性,2、自然地理环境的,整体性,要 素,物质与,能量交换,(,水、大气、生物、岩石圈的物质循环,),整 体 性,相互制约、相互联系,大气、水、岩石、,生物、土壤、地形等,如何描述某地的自然环境特征呢?,我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢?,想一想,我国西北内陆地区的自然环境,气候干旱,河流不发育、,多内流河,流水作用微弱,大片戈壁、沙漠,植被稀少,土壤贫瘠,风化、风力作用显著,水 文,植被,土壤,地貌,自然地理环境的整体性,功能,生产功能,:,平衡功能,:,整体,大于,部分,之和-1+1,2,整体性具体表现之一,:地理要素间相互作用产生,新功能,植物的光合作用,自然地理环境具有,合成,有机物,的能力,自然地理,要素的性质,保持,稳定,的能力,生产功能是自然环境的,整体功能,而,非,单个地理要素的功能。,如:植物的光合作用,吸收CO,2,,减缓CO,2,的增加,P87活动,:,1.生产功能:,是指自然地理环境具有,合成有机物,的能力。,生产功能虽然主要依赖于,光合作用,。但此功能是在,各个自然环境要素的共同作用下才产生的。,由此可见,生产功能是自然环境的整体功能,而非单个地理要素的功能。,过程:植物提供,,大气提供热量和,,土壤和水圈、岩石圈提供水分及,,通过,作用,产生有机物。,叶绿素,二氧化碳,无机盐,光合,P87,活动:藏羚羊的例子,环,境,食物、水源丰沛,寒潮少,避风处、含盐土壤充足,藏,羚,羊,存活率上升,数量增加,环,境,食物、水源、,避风处、含盐土壤不足,藏,羚,羊,存活率下降,数量锐减,动态平衡,问题,1、曾经学习过的地理要素,如气候、水、地貌等是否会随时间而变化?,(会),2、各要素变化是怎样联系的?,(答:一个要素的演化伴随着各个要素的演化。或者说,每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。),整体性具体表现之二,:,地理环境具有统一的演化过程,案例2.黄土高原的自然环境特征,地貌,植被,水文,气候,泥沙“染”黄了河水,黄土高原的土壤受流水侵蚀,逐渐失去了肥沃的表土层,土壤肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。长期的流水侵蚀使沟谷不断加长和加深,进而平坦的高原面被沟谷切割成破碎状。已被人类严重破坏的自然植被的高度和覆,盖度随水土流失继续下降,并与土壤表土层同步消失。河流携带的泥沙在黄河的下游沉积,河道淤高,河流改道,形成泛滥平原。,(1)阅读以上资料,你能画出黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗?,黄土高原(),土壤肥力(),形成()地貌,人类破,坏植被,黄河下游(),河道(),河流(),形成了()地貌,(2)由此可以得出怎样的结论,流水侵蚀,下降,沟谷,泥沙沉积,淤高,改道,泛滥平原,黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和人类活动,的影响过程中形成的,及,自然地理环境具有统一的演化过程,三:,土壤,地貌,水文,水文,环境问题,环境问题,读我国,南方,某山丘地理环境变化示意图,回答810题。,8该地区可能发生的主要环境问题有(),水土流失加剧,土壤次生盐碱化加重,大气污染严重,洪涝灾害增多,A,B,C,D,9引起该地区环境变化的主要原因是(),A地壳上升 B植被破坏,C气候恶化 D围湖造田,10该地区地理环境的变化主要体现了(),A地理环境的差异性 B地理环境的整体性,C地理要素的稳定性 D地理要素的独立性,8.D,9.B。,10.B。,11读中纬度某假想,地域地理环境形成和,演变过程示意图,根据,图中信息回答问题。,(1),引起图中地理环境演变的根本因素是_。,(2)图中所示地域地理环境的演化过程体现了地理环境的_性。,(3)试简要分析图中所示地区地理环境演变的过程及各地理要素的相互作用。,地形,整体性,
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