教育专题:二年级语文下册——31恐龙的灭绝

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,世界上存在着许许多多的恐龙化石,它们曾经是这个星球上的霸主!,它们家族兴旺,在地球上生活了两亿多年,而人类不过三四百万年的历史!,31 恐龙的灭绝,教学目标,1,会认,15,个生字,会写,9,个字。,2,正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。,3,有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。,内容解析,恐龙是生活在距今大约,2,亿,3500,万年至,6500,万年前的、能以后肢支撑身体直立行走的的一类动物,支配全球陆地生态系统超过,1,亿,6,千万年之久。大部分恐龙已经灭绝,但是恐龙的后代,鸟类存活下来,并繁衍至今。,恐龙的灭绝,如此强大的恐龙为什么会灭绝呢?,各种灭绝原因的推测,.,陨石碰撞说:,距今六千五百万年前,一颗巨大的陨石曾撞击地球,使得君临地球长达一亿数千万年的恐龙绝种。此理论是由加州大学柏克莱分校的路易阿尔巴列斯博士等四位科学家所提出的。这一颗巨大的陨石,直径大约十公里。因撞击而造成的火山口地形,直径达两百公里。因撞击而产生的能量,若换算成黄色火药,则相当於一百万亿吨()。粉尘经由大气层扩散至成层圈。导致地球持续了数个月的黑暗状态。在这段期间中,以恐龙为首的许多生物都因之而绝种。,2.,气候变动说:,由于大陆移动的结果,海流产生改变,更引起气候巨幅的改变。严寒的气候使植物死亡,食物缺乏而导致了恐龙的灭亡。,3.,彗星碰撞说:,“,彗星碰撞说,”,是以古生物学者大卫劳普以及约翰。塞普柯斯基发表的古生物的绝种是每两千六百万年发生一次论点为开端而产生的。路易。阿尔巴勒兹将这个论点及自己的理论送给天体物理学者查理。谬拉,后来谬拉就认为是由于太阳的伴星复仇女神星的引力,周期性地把彗星推向地球的缘故。,4.,自相残杀说:,有人认为造成恐龙灭绝的真正原因是自相残杀的结果,肉食性恐龙以草食恐龙为食,肉食恐龙增加,草食恐龙自然越来越少,最后终于消失,肉食恐龙因无肉可食,就自相残杀,最后终于同归于尽。,5.,大陆漂移说法:,地质学研究证明,在恐龙生存的年代地球的大陆只有唯一一块,即“泛古陆”。由于地壳变化,这块大陆在侏罗纪发生的较大的分裂和漂移现象,最终导致环境和气候的变化,恐龙因此而灭绝。,6.,地磁变化说:,现代生物学证明,某些生物的死亡与磁场有关。对磁场比较敏感的生物,在地球磁场发生变化的时候,都可能由此灭绝。由此推论,恐龙的灭绝可能与地球磁场的变化有关。,7.,被子植物中毒说法:,恐龙年代末期,地球上的裸子植物逐渐消亡,取而代之的是大量的被子植物,这些植物中含有裸子植物中所没有的毒素,形体巨大的恐龙食量奇大,大量摄入被子植物导致体内毒素积累过多,终于被毒死了。,8,繁殖受挫理论:,目前已经在世界上许多地方陆续发现了古老爬行类的蛋化石,尤其是恐龙的蛋化石。按照形态结构,可以把恐龙蛋分为短圆蛋、椭圆蛋和长形蛋等种类。恐龙蛋的大小变化范围很大,蛋壳厚度及其内外部,“,纹饰,”,、蛋壳结构及其壳层中的椎状层和柱状层比例变化范围都存在不同的差异。为了深入开展恐龙蛋内部特征的研究,科学家已经采用了很新的技术和多种方法,如扫描隧道显微镜,,x,射线衍射仪,偏光显微镜,,CT,扫描仪等等。,至今,恐龙真正灭绝的原因还不得而知,同学们让我们努力学习,长大后把这个问题解决了吧!,课堂小结,kn,l,i,p,n,du,n,恐 类 庞 段,b,n,i,i,wi,w,n,避 耐 埃 萎 亡,巩固练习,B,r,tu,f,m,hu,zh,j,哺 乳 偷 孵,谜 或 者 籍,给下列汉字和词语注音:,rnli,lsh,dqi,qwn,hnln,shjin,dol,shnhu,zhw,miju,时间 道理 生活 植物 灭绝,人类 历史 地球 气温 寒冷,教材练习答案,kn,l,i,p,n,b,n,i,wi,w,n,b,恐 类 庞 避 耐 萎 亡 哺,r,tu,f,m,hu,zh,j,乳 偷 孵 谜 或 者 籍,
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