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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,22,*,跑进家来的松鼠,1,自学指导,1、自由读文，读准字音，读通句子。,2、快速默读课文，边读边想：松鼠在“我”家做了哪些事？试用小标题概括每件事的内容。从这些有趣的事中，你体会到这是一只怎样的松鼠？,3、思考：你是从哪些地方体会到松鼠的可爱和全家人对松鼠的喜爱之情的？用横线画出有关句子，并在旁边写写批注。,2,自学检测,蹭 储备 贮存 蹿出来,蹲 干脆 失踪 空落落,烟囱 大吃一惊 不甘落后,垫窝 哭笑不得 千方百计,cn,ch,zh,cun,dn,zn,lu,cn,din,1、你能读准下列字、词吗？试试看吧！,3,2、松鼠在“我”家主要做了哪些事？,跑进家来的松鼠,贮存冬粮,晾晒蘑菇,垫窝过冬,(1-11),(12-15),(16-20),这是一只,聪明可爱、动作灵活,的小松鼠。,4,指导交流,你是从哪些地方体会到松鼠的可爱和全家人对松鼠的喜爱之情的？划出相关句子，并结合具体句子说一说，在反复品读。（小组合作交流）,5,它整天,满屋乱跑,，在橱柜和架子上,跳来跳去,，动作,灵活得惊人,，,从来没有,碰掉过一样东西。,6,有时，松鼠,跳,到我的肩上，用小嘴,蹭,我的脸，还轻轻,咬,我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,7,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！,咱们家,的松鼠是在储备冬粮呢。,森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，,咱们,的松鼠自然也不甘落后！”,8,当堂检测,一、课文回放,1文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：,（1）_,（2）_,（3）_,2文章通过这一系列有趣的事，使一只_、_的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的_之情。,贮存冬粮,晾晒蘑菇,垫窝过冬,聪明可爱,动作灵活,喜爱,9,1、给下面的字选择正确的读音。,贮（,ch zh),存 烟囱（,cn chn,）,空落落（,lu lo,）,蹿出来,（cun cun）,2、写出下列词语的反义词。,相熟（）诚实（）,温暖（）失踪（）,二、作业训练,10,（二）句子练习。1松鼠是动物。（扩写句子）2这样的松鼠能不令人喜爱吗？（改为陈述句）3它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。（用上关联词，合并成一句话）4爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）,11,（三）赏析感悟,我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,1“这一点”指的是_。,2“甘”字用音序查字法查字母_，用部首查字法查_部，它在字典里的解释有：甜，味道好；自愿，乐意；美好；姓。“不甘落后”中的“甘”意思是_，“同甘共苦”的“甘”意思是_。,3从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的_之情。,12,拓展延伸,1、小练笔,如果松鼠跑到你的家里，你会怎样做？把你想到的写下来。,2、推荐阅读书籍我的野生动物朋友。,13,再见,14,
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