教育专题：第二课青春的心弦

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二课青春的心弦,湖北省利川市老屋基中学涂家明,男生女生,自,主预,习题：,1.,男生和女生的差异,有哪些？,2.,如何正确认识男生、女生的性别特征？,3:,为什么要认识性别角色？,4.,如何正确认识男生、女生的性别优势？,P17,5.,如何看待性别差异？,男生和女生的差异,有哪些？,到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多地表现出各自的特点。,面对男女生的差异，我们应当怎样做？,（,1,）男生女生的生理特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。,（,2,）男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，取长补短，有助于我们不断完善自己。,（,3,）不同性别的个体虽然有差别，但我们不应自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,性格特征,男生：,敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒,女生：,天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方,兴趣爱好,女生：,吃零食，看小说，看电视剧，诳街，旅游，上网聊天，玩游戏，听歌,男生：,体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏,重点照顾,青春期生理变化，应欣然接受,青春期生理变化，应欣然接受,生理变化，应欣然接受,人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法,。,性别刻板印象,材料分析,着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。,在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。,女生装扮男生化，粗犷豪放、,小组讨论,对于上述材料，有以下说法：,这是特殊场合或者特殊活动的需要,这些人非常有个性,有些人性别取向有问题，需要帮助,这是私人的事情，应该尊重,如何看待 阐述理由,为什么要去认识性别角色？,好处：,了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处,弊端：,性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。,对,性别角色的认识有什么好处与弊端？,问题是这样的：,发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。,不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解,相互学习、相互帮助、共同进步。,面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？,性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？,了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处,性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。,我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响,面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？,发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。,不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解,、,相互学习、相互帮助、共同进步。,