2.5.2意识作用(上课用)(精品)

,第五课 把握思维的奥妙,第二框 意识的作用,1.,意识有什么作用？,2.,人能够能动地认识世界表现在哪些方面,?,3.,人能,够能动地改造世界表现在哪些方面,?,4.,物质和意识的辩证关系给我们什么启示,?,自,学探究,5.2 意识的作用,动物世界,人类家园,动物世界与人类家园有什么不同，为何会有这样的不同？,人们在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。,人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的,本质和规律。,意识活动具有目的性和计划性。,意识活动具有主动创造性和自觉选择性。,(,动物纯粹是无目的的本能的活动,),(,不同于动物的适应性活动）,(,是人能够认识世界的重要条件,),1.,首先表现在,人,能够,能动,地,认识,世界,鸟巢的构思是一个由内而外的过程，内部是借鉴古罗马竞技场的理念设计，东西高、南北低，便于比赛与观看；外部一开始是为符合通风、采光与透气的需要，找到一种编织式的结构，后来一步步按照它的功能逻辑、结构逻辑与美学逻辑完成设计。,国家体育总场总设计师李兴刚,材料体现了意识活动的哪些特性？,为了便于比赛与观赛，通风采光与透气的需要来设计，体现了意识活动的,目的性与计划性,。,借鉴古罗马竞技场的理念设计，根据需要来构思，体现了意识活动的,自觉选择性,。,按照功能结构与美学逻辑完成了设计，体现了把握事物的本质与规律。创造一个理想的世界。体现了,主动创造性,。,由于世界的无限性，人类社会实践所达到的广度和深度的制约，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的,.,因此，就,每个人,来说，就认识的每一次实现而言，,认识是有限的,。然而，一代又一代的生命延续，传递着人类对世界的认识，积累了丰富的知识。因此，就,整个人类,的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，,认识又是无限的。,世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物,合作探究二：随着人类在认识世界取得的一个个成就是不是可以说人可以穷尽对世界的认识,?,合作探究三,：,1.,意识中的东西能直接变成现实的东西吗,?,2.,那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西？,3.,意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？,二、人能够能动地改造世界,1,、意识对改造客观世界具有指导作用,意识,人的行为人的实践,意识中的理念,现实的东西,指导,把,变成,意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。,正确 促进发,展,，获,得,成功,错误 阻碍发展，遭遇失败,正确的、高昂 催人,向上，使,人奋进,错误的、萎靡 悲观、消沉，丧失斗志,2.,意,识对于人体生理活动具有调节和控制作用,二、人能够能动地改造世界,意识的作用如此之大，那是否意味着它无所不能,?,决定,物质,意识,能动反作用,一切从实际出发，,实事求是,三,、一,切从实际出发，实事求是,1,.,是什么,2,.,为什么（哲学依据、意义）,3,.,怎样做,自主探究,三、一切从实际出发，实事求是,1.,含,义（是什么）,做事情要尊,重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规,律性。,2.,哲学依据：,世界物质性原理 物,质决定意,识原理,物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性,规律客观性与主观能动性辩证关系原理,要,求我们必须坚持一切从实际出发，实事求是。,3.,意义：它,是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据,。,C.,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。,B.,不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。,D.,要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。,一切从实际出发、实事求是的要求（怎样做）,A,.,做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性。,某贫困地区领导认为，脱贫不能仅靠政府救济，更要靠自力更生。他们根据其他地区“无工不富”的经验，建起了一些小型机械厂，但由于原材料和资金缺乏，结果收效甚微。尽管遇到了挫折与困难，他们并没有气馁，而是经过认真分析，他们认识到该地区山场面积大，适宜发展林果业和养殖业，于是因地制宜种起了果树、中药材，饲养起牛、羊、家兔等，经济情况很快有了改观。在此基础上，他们又办起果品肉类加工厂，几年就摆脱贫困，走上了致富之路。,该地区在脱贫过程中是怎样发挥意识的能动作用的？,意识能能动地认识世界：他们总结经验教训，认识到本地的优势与不足。,意识能能动地改造世界：,（,1,）意识指导作用：,他们在要靠自力更生的认识以及符合本地实际情况的认识指导下，因地制宜的发展林果养殖业，在这个基础上又办起了果品加工厂，摆脱了贫困。（,2,）意识调节控制生理作用：遇到困难挫折不气馁，而是主动总结经验，从失败中走出来。,从实际出发实事求是：他们在发挥意识的能动作用过程中坚持了从实际出发实事求是。根据本地的实际出发，发展种养业，并且以此为基础办起了果品加工厂。充分利用了本地的资源来发展经济。,人能够能动地认识世界,人能够能动地改造世界,物质决定意识,(,原理,),意识对物质有能动作用,(,原理,),世界的本质是物质,意识的作用,物质和意识的辩证关系,（）自然界是物质的,（）人类社会是物质的,（）人的意识是物质的产物,人脑的机能,是客观存在的反映,一切从实际出发，实事求是,(,方法论,),重视意识的作用重视精神力量，发挥人的主观能动性,(,方法论,),某校高二文科班同学开展综合探究，收集到以下素材：,A,地现有,100,万亩竹林，采用政策扶持、科技支撑、生态修复等手段，注重生态保护，开展科学的竹林经营。,穿,竹,用高科技手段，采用一系列复杂工艺提炼竹纤维，经过纺丝制成棉袄的新型纺织纤维，抗紫外线能力是棉类服装的,400,多倍。,喝,竹,从竹叶中提取的天然抗氧化剂竹叶黄酮是食品行业和保健品行业的一大“宝”。,游,竹,大竹海年迎游客,500,万，旅游收入每年都以,40%,以上的速度快速递增。,A,地生产的竹产品设计板材、竹纤维、工艺品、医药食品等七大系列,3000,余个品种。一支成品竹的原始价值为,15,元，经过深加工，能生产高达,60,多元的附加值。竹产业总值达到,108,亿元，,GDP,贡献率达到,30%,，竹产业为本地农民年平均增收,6000,余元。,A,地是怎样一切从实际出发，实事求是地做好“一根翠竹”的功课的？（,8,分）,A,地从现有,100,万亩竹林的,实际,出发，开展科学的竹林经营；,尊重竹林生长,规律,，按经济规律办事，注重生态保护，开展科学的竹林经营；,积极发挥,主观能动性,，政策扶持，科技支撑，勇于创新。在穿竹,游竹,喝竹开展了创造性的工作，形成了“竹”产业。,把,发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,，真正做到一切从实际出发，实事求是，做大“一根翠竹”的产业。,1.,“,自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。,”,费尔巴哈,的话,主要,说明（,）,A.,人,的认识能力是有限的,B.,意,识对物质具有反作用,C.,意,识能够反映物质,D.,意,识不能脱离客观事物而存在,2.,对,物质和意识的辩证关系应这样表述（）,A.,物质决定意识，意识反作用于物质,B.,物质是世界的本原，意识是物质的反映,C.,物质决定意识，意识对物质具有能动作用,D.,物质第一性，意识第二性,单项选择题,课堂检测,3,北京奥运会开幕式用中国发明的焰火，组成,29,个脚印，象征第,29,届奥运会走向中国，走向北京。而线路选择北京的中轴线，相当于穿越了中国古老的历史。从皇城到鸟巢，从古代到现代。这个充满寓意的想象说明：,A,想象的内容是主观的，它来源于创作者的灵感,B,想象的形式是主观的，但它的内容却来源于客观事物,C,想象会对人的内心世界产生一种激励作用,D,意识有能动作用，在一定条件下能动地创造出物质,4,(09,福建 文综,36)2009,年,4,月，甲型,H1N1,流感开始在一些国家和地区扩散，我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研究出甲型,H1N1,流感的快速诊断方法。这表明,A,世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物,B,充分发挥意识的能动作用，就能解开自然之谜,C,人们可以根据自己的需要，利用和改造规律,D,人能够能动的改造世界,5,（,09,海南,19,）,20,世纪科学技术的发展，使,19,世纪法国作家埃勒凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想称为现实，如电视机，直升飞机，潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将法尔那的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界,意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化,意识因其创造性，而具有直接现实性,意识因其能动性，而可以成为实践的先导,A,B,C,D,6,。（,2010,江苏卷）,28.,右图漫画（你的心境）所体现的哲理是,A.,人们在意识指导下自发改造客观世界,B.,意识是脱离客观存在的主观映象,C.,意识在特定条件下决定和控制客观对象,D.,意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用,7,。（,2010,山东卷）,24.,图,7,既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明,A.,运动是客观事物的固有属性和存在方式,B.,人们的认识结果是由认识的主体决定的,C.,意识对客观世界的反映是主动而有选择的,D.,人们的意识可以能动地改造客观世界,8,。（,2010,重庆卷）正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的，许多孩子都是读者安徒生童话长大的，但因为成长背景，生活西索等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。回答,30,题。,30.,材料表明,A,安徒生的童话世界是客观存在的。,B,人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础,C,人们对“美人鱼”认识的差异性，源于一定的主客观条件,D,安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物，缺乏客观基础,综合探究,材料一：江苏综合创新能力一直位于全国前列，但与发达国家相比，还有较大差距。江苏拥有自己品牌和自主知识产权的企业和产品还很少，创新绩效较低。据此，省委省政府提出了以,“,创业创新创优,”,为核心的新江苏精神，使江苏经济发展出现了由投资拉动向创新驱动、资源依赖向科技依托、江苏制造向江苏创造转变的良好趋势。,材料二：目前江苏创新创业创优的社会氛围正在形成，但,“,三创,”,活动仍然受到体制、政策、观念等因素的制约：如把冒尖者视为,“,冒失,”,，把打破常规者视为,“,异类,”,，只防出错不求出新，只求保险不愿冒险；民众性创新创业的机制尚不完善,结,合上述材料，从辩证唯物论视角，谈谈江苏为什么要大力弘扬,“,三创,”,精神。,物质决定意识，要求一切从实际出发,实事求是。,江苏省委省政府根据我省目前综合创新能力和,“,三创,”,活动开展情况的实际,提出大力弘扬,“,三创,”,精神正说明了这一点。,意识对改造客观世界具有指导作用。,弘扬,“,三创,”,精神是正确的意识，对全面建设小康社会，积极构建社会主义和谐社会具有重大的指导作用。,