色彩的感受(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,色彩的感受,色彩的感受,我们所面对的是一个充满 色彩的世界，色彩无处不 在，我们的生活也因为有了色彩而变的绚丽多姿。,（一）感受现实色彩,色彩具有知觉性、情感性和象征性这些性质来源于色彩引发的联想。从音乐、情绪、诗词、天气等方面感受色彩。,看一看,春夏秋冬四季色彩有哪些变化,春的畅想,春天的绿色，是单纯、新鲜、清爽的绿色，是冬末春初的寒气，是万象更新、万物复苏的象征。,春天到了，人们的心情变的明亮,夏天的神往,盛夏的绿色，沉着而成熟。,秋天的闪耀和成熟,冬天的寒冷和沉郁,（一）感受现实色彩,色彩具有知觉性、情感性和象征性这些性质来源于色彩引发的联想。从音乐、情绪、诗词、天气等方面感受色彩。,唱一唱,你知道哪些的关于色彩的歌曲,北国之春,婷婷白花，,悠悠碧空，,微微南来风传来阵阵歌声,北国的春天，,北国之春已来临。,（一）感受现实色彩,色彩具有知觉性、情感性和象征性这些性质来源于色彩引发的联想。从音乐、情绪、诗词、天气等方面感受色彩。,想一想,你能说出哪些描写色彩的诗词,绿,泊船瓜洲,【,宋,】,王安石 春风又绿江南岸，明月何时照我还？新春,【,宋,】,陆游 疏篱枯蔓缀，坏壁绿苔侵。,青,感春,【,唐,】,白居易 草青临水地，头白见花人。送程六,【,唐,】,王昌龄 冬夜伤离在五溪，青鱼雪落脍橙荠。,蓝,秋忆江南,【,唐,】,白居易 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,绿,艾青,好象绿色的墨水瓶倒翻了，,到处是绿的。,到哪儿去找这么多的绿：,墨绿，浅绿，嫩绿，,翠绿，淡绿，粉绿。,绿得发黑，绿得出奇；,刮的风是绿的，下的雨是绿的，,流的水是绿的，阳光也是绿的；,所有绿集中起来，挤在一起，,重叠在一起，静静地交叉在一起，,突然一阵风，好象舞蹈教练在指挥，,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。,你,最喜欢什么色彩？它在 哪里？为什么喜欢这种色彩？,你最,不喜欢什么色彩它在哪里？为什不喜欢这种色彩？,设问,（二）体会感情色彩,色彩通过人的心理和情绪，从而产生相应的“冷暖、轻重、强弱”等知觉感和“欢乐与忧郁、热烈与冷静、华丽与质朴”等情感功共鸣。,理解,色彩的冷暖感受,色彩的味觉感受,色彩的明度感受,红色、黄色,-,热烈、温暖,-,暖色调,蓝色、紫色,-,冷静、寒冷,-,冷色调,色彩的,冷,暖,感受,绿,苹果酸涩,红苹果甜美,色彩的味觉感受,绿葡萄酸涩,红葡萄甜美,色彩的明度感受,高明度的色彩,-,明亮、轻柔,低明度的色彩,-,深沉、冷静,-,红色象征喜庆 绿色象征和平,白色,-,象征纯洁 黑色,-,象征悲哀,-,在,生活中，例如在室内装饰时，不同的色彩组合，会造成截然不同的视觉感受，它直接影响人的情绪、心理甚至生理。,想一想 你在生活中，,发现了哪些,类似现象。,（三）欣赏色彩,（,1,）自然的色彩,黑天鹅,吴冠中,江南小镇,吴冠中,（,2,）绘画中的色彩,向日葵,凡高,向日葵,刘海栗,（,3,）绘画中的色彩,春,姚晓玫,春之舞,朱淑玲,春雨,谢洪宾,江南小镇,吴冠中,（四）应用色彩,表现晴朗、阴天、疾风骤雨黄昏等天气变化时，你会采取什么样的色调？,春节、植树节、清明节、儿童节、国庆节，你能为班里的壁报节日特刊设计怎样的主题色彩？,（五）让我们描绘色彩,画一画 欣赏作品以后你也创作一幅,表现自己不同感受或心情的,作品,色彩是一种生动的生命，是一种情感的表现方式，感觉色彩是一个感知的过程，更是一种美妙的享受！,-,不同的人对色彩的感受也不同,-,让我们共同分享色彩带来的喜悦,