教育专题：11、中国石拱桥

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,连接两岸交通,沟通你我心灵,桥有什么作用？,11、中国石拱桥,作者：茅以升,茅以升,（,18961989,），江苏省镇江市人，著名的,桥梁专家,。毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。,20,世纪,30,年代，设计并,主持修建了我国第一座现代化大桥,钱塘江大桥,。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有,中国桥梁史,等。,说明文,说明文是,客观地,说明事物、阐明事理的,一种文体,。,说明文的三要素：,1,、,说明对象；,2,、,说明顺序；,3,、,说明方法,说明对象：,文章向我们介绍的,事物,或说明的,道理,。,说明顺序：,时间顺序：,（时间先后、朝代先后）,（从上到下、从里到外、从南到北等）,（从因到果、从整体到局部、,从一般,到特殊、从主到次等）,空间顺序：,逻辑顺序：,说明方法：,打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、,作,引用,、,摹状貌、作诠释,等,说明文的结构：,总,分、分,总、总,分,总,准确的说明语言,所谓,准确，,就是按照事物,的情况,，选用最恰当的词语,，恰如其分,地把事物的特征,、本质,和规律性表达出来,。主要表现在,数量、程度、范围,等方面用词准确。,1,、,1961,年,，,云南省建成,了一座世界最长,的独,拱石桥，名,叫,“,长虹大桥,”,。,确数,约数,2,、赵州桥修建,于公元,605,年,左右,。,能否,删去？,学习说明文的方法,1,、把握准,说明对象,。,2,、概括每一段的内容，划分段 落，理清,说明顺序,。,3,、把握,说明方法,及其,作用,。,4,、把握、分析,说明文语言的准确性,。,听读课文，完成：,1,、本文的说明对象是什么？,2,、本文采用了什么说明顺序？,3,、给文章分段，概括段意。,弧形：拱桥：陡坡：,和谐：匀称：桥墩：,推崇：河堤：暴涨：,惟妙惟肖：,h,gng,du,xi,ynchn,dn,chng,d,zhng,xio,称赞,chng,头昏脑涨,zhng,祟：,su,鬼鬼祟祟,读准下列加点字的字音：,悠久：,杰作：,雄姿：,和谐：,推崇：,胜景：,巧妙绝伦：,就地取材：,年代久远。,出色的、超过一般水平的作品。,威武雄伟的姿态。,配合得适当、匀称而协调。,十分重视，并作很高的评价。,崇，尊重。,优美的景色。胜，优美的。,形容非常灵巧，独一无二，没有,什么可以相比的。伦：同类、同等。,在当地找所需要的材料。,思考后回答：,1,、本文的说明对象是什么？,2,、给文章分段，概括段意。,中国石拱桥,第一部分（,1,2,）概括介绍一般石拱桥的特点。,第二部分（,3,9,）以赵州桥、卢沟桥为例，具体有力说明了中国石拱桥的特点。,第三部分（,10,）概括介绍,解放后兴建的各种拱桥。,石拱桥,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,解放后兴建的各种拱桥,从整体看,，全文用了什么说明顺序？,一般,特殊,请,在文中依次找出所写的桥名及,建成的,时间。,旅人桥：大约建成于公元二八二年；,赵州桥：建于公元605年左右。,卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。,长虹大桥：建于1961年。,这是什么说明顺序？,时间顺序,阅读课,文第一部分，,概括文中写,了一般石,拱桥的哪些特征,？使用了哪几种说明方法、各有什么表达作用？,形式优美,结构坚固,历史悠久,阅读第三自然段，思考回答：,1,、文中的第二句具体说明了哪一句？,我国的石拱桥有悠久的历史。,2,、我国的石拱桥有哪些特征？,历史久、形式多、分布广、杰作多。（形式优美，结构坚固。）,学习第二部分,课文精选了哪些例子说明？,赵州桥,卢沟桥,朗读,课文,4,、,5,段，思考,：,1,、作,者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点,的？,2,、作,者的写作思路怎,样？,3,、用了什么说明结构？,四段,：概括介绍赵,州桥的位置、建造时间及解放后的修整。,五段,：首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧；接着从四个方面来说明其特点。（从概括到具体的逻辑顺序）,3,、用了什么说明结构？（总,分）,1,、中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，此外，历史悠久、分布广泛、形式多样、有不少惊人的杰作。赵州桥修建于公元,605,年，至今一千三百多年了，这表明历史悠久；大拱长达，由,28,道拱圈拼成，拱上加拱，与周围配合和谐，桥上雕饰精美等，有力说明了确是惊人的杰作。,大拱的,两肩,上,各有两个小拱,大拱由,28,道拱,圈,拼成,引用张嘉贞和张 鷟 的话各说明了什么？,引用张嘉贞的话：是为了说明,赵州桥构造的,奇特。,引用张鷟的话：是为了说明,赵州桥的形式,优美。,50.82,米,大拱（,37.4,米）,肩拱,根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应数据。,1、全桥只有一个大拱，长达37.4米，桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。,2、大拱的两肩上，各有两个小拱。3、大拱由28道拱圈拼成。4、全桥结构均匀。,公元,605年,横跨在,洨河上,赵,州,桥,结构特征,修建,年月,位 置,名称,介绍卢沟桥时，采用了什么说明顺序？,卢沟桥,1形式优美：,卢沟晓月,两旁石柱上不同姿态的狮子,2结构坚固：,两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事,3历史悠久：,修建于公元1189年到1192年间,阅读课文6至8段，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的,?,由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米,桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。,公元,1189年,到,1192年,之间,位,于,永,定,河,上,卢,沟,桥,结构特征,修建,年月,位置,名称,1,、作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。,课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。,学习第,九段：,石拱桥取得光辉成就的原因。,（1）条理清晰：,明确：,“,首先,”,、,“,其次,”,、,“,再次,”,由人到物，由主到次,（,2,）语言精炼：,明确：用料省、结构巧、,强度高,九,个字概括了设计施工的优良传统,逻辑顺序,思考：第九段说明的内容及说明的特点。,学习第,十段：,概括段落内容,解放后,石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。,1,、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子,?,赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。,课堂讨论：,2,、既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？,赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“单拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。另外，介绍赵州桥,侧重艺术价值，介绍卢沟桥侧重于纪念意义。,（,既典型又全面,）,课堂讨论：,1,、旅人桥大约建成于公元,282,年，可,能是有记载的最早的石拱桥了。,2,、我国的石拱桥几乎到处都有,。,3,、下列句子中加点的词语能删去吗？为什么？,3,、这座桥修建于公元,605,年左右。,4,、桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。,5,、全桥只有一个大拱，长达,37.4,米，,在当时可算是世界是最长的石拱桥。,4,、谁能解答课后练习三的问题？,小结：,说明文是说明事物的性质、特点，传播有用的知识的文章。本文从中国石拱桥的结构、外形、历史各方面来说明了中国石拱桥，给读者留下了深刻印象。,卢沟晓月,两旁石柱上不同姿态的狮子,