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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,梗概：,就是用,简练的语言,把课文的,主要内容,写下来。,鲁滨孙漂流记,是一部很厚的长篇小说，有几十万字。本文是它的梗概，只用了一千多字就将这部小说的主要内容写了出来。,精彩片段：,就是从,鲁滨孙漂流记,的原著中选取出描写具体生动的片段。,丹尼尔,笛福（约,1660,1731,），英国作家，晚年开始发表海上,冒险小说、流浪汉小说和历史小说,，是,“,英国和欧洲的小说之父,”,，对英国小说的发展作出了杰出的贡献。他的代表作,鲁滨孙漂流记,更是使他蜚声世界文坛。,其他小说有,辛格顿船长,、,摩尔,弗兰德斯,、,杰克上校,和,罗克查娜,等，均受读者欢迎。,梗概 鲁滨孙 畏惧,天,涯海角 桅杆 荒岛 木筏 凄凉 安慰,日,晒雨淋 野兽,简陋 帐篷 救援 寂寞 畜养 嫩芽 恐惧万分 圈养 野蛮 宴会,倒霉,挣扎 停泊,闻,所,未闻,忧郁 斫痕 日晷 祈祷 忠仆,郑,重其事 知足安命,与世隔绝,不,毛之地,抵御 防御 愁闷,不,可思议 用之不尽,聊,以自慰,词语积累,一、近义词安慰,欣慰 叛乱,背叛,简陋,粗陋 倒霉,倒运,畏惧,惧怕 流落,流浪,寂寞,孤单 野蛮,粗野二、反义词,凄凉,繁荣 简陋,完善,安慰,责备,野蛮,文明,畏惧,勇敢,整体感知：,1,、请用简洁的语言概括课文的主要内容,2,、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？,孤立无援,知足安命,一个叫鲁滨孙的英国人，在一次航海事,故中独自漂流到一个荒岛上，他战胜种种困,难，历尽磨难生活了二十多年，最后终于获,救回到英国。,3.,课文按什么顺序写的,写了哪几件事,?,按时间顺序写的,写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国。,阅读理解,1,、快速阅读梗概部分,了解这部世界名著的主要内容。,2,、鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难,又是怎样解决的,?,3,、鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,他给你留下怎样的印象,?,4,、精彩片段的主要内容是什么,?,5,、精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同,?,梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，,写了：遇,险,岛上,建,房,定居,养,牧,种植,救,“,星期五,”,回,到,英国,突,出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。,(1),没有住所,-,(2),没有食物,-,(3),遇到野人,-,(4),遇到叛乱,-,用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。,打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。,积极防御，救助“星期五”。,平定,叛乱，救出船长，返回英国。,鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人,.,鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。,如何理解,“,没有更高的要求,”,和,“,想办法,”,？,这是一个无名的、没有人居住的荒岛，在这里定居注定要过一种寂寞的生活。当意外来临时，鲁滨孙没有抱怨，没有不切实际的幻想，而是学会了接受现实。说明鲁滨孙勇于面对困难，积极地行动起来应对困难。,鲁滨孙,初到岛上的生活状态和面对现实的思考。,从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？,.,同船的,11,个人中，死了,10,个，就他一人活着，是上帝对他的关照。,.,从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。,.,而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。,学习精彩片段,：,“,精彩片段,”,主要写的是什么内容？,主要写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的理性思考。,现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。（怎么理解这句话？）,这句话是鲁滨孙孤岛生活的真实写照。他所要过的生活是从未听说过的。一个人置身于孤岛，可以说鲁滨孙面对的困难除了吃、穿、住的窘迫，还有孤寂和绝望的困扰。如何战胜心灵上的忧郁和寂寞，是他能否在岛上活下去的关键。,从第二自然段中自制日历可以看出鲁滨孙,_,非常重视时间,我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。（从句子中可以看出什么？）,从句子中可以看出鲁滨孙非常寂寞。人是需要交流的，这种想法太强烈，以至于希望身边的狗能开口说话，这反映出鲁滨孙的孤寂和无奈。,第五自然段中,“,一整年,”,和,“,小小的,”,两个词语你能体会到什么？,“,一整年,”,是说时间之长，,“,小小的,”,是说,“,我,”,做的工程很小。这两个词构成对比，突出了做围墙的工作进行得非常吃力。从中可以体会到鲁滨孙具有顽强的毅力。,读第六自然段，面对非常吃力的工作，鲁滨孙的心态是怎样的？,鲁滨孙没有嫌工作麻烦，而是把它当成消磨时光的乐趣，可见鲁滨孙在困难面前保持着乐观、积极的心态。,想一想：,“,坏处,”,和,“,好处,”,的对比，实际上是什么的对比？,“,坏处,”,和,“,好处,”,的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨孙正是这样清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，使自己能够知足安命，从而创造了生存的奇迹。,精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻、所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。,1,、,总起来说，事实证明，我当前,不幸的处境,，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些,消极的东西,或积极的东西值得感谢。,（,3,）、“也有一些,消极的东西,或积极的东西值,得感,谢。”鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢”，这 说明了什么？,（,1,）“不幸的处境”是指：,孤身一人，流落荒岛,（,2,）“消极的东西”是指：,在荒岛上困难重重,说明了鲁滨孙能知足安命,2,、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。,这句话反映了鲁滨孙,的人生态度，鲁滨孙能孤身生存于荒岛,28,年，主要是由于,。这句话对我们的启示是：,积极乐观,他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，,从而获得内心的安慰,要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜,困难战胜心灵上的忧郁和失望。,编号,001,类别 写作,细目 心理活动描写,我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命。,书名 鲁滨孙漂流记,作者 笛 福,出版 人民出版社,学做读书卡,鲁滨,孙漂流,记,中的名言,*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。,*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。,*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。,*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。,*在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。,*人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！,*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。,关于制罐子的精彩片段,我早就想用什么办法制造一些陶器，我急需这类东西，可就是不知怎么做。这里气候炎热，因此，我敢肯定，只要能找到陶土，就能做一些钵子或罐子，然后放到太阳底下晒干；炎热的太阳一定能把陶土晒得既坚硬又结实，并能经久耐用，可以用来装一些需要保存的干东西。要加工粮食，制造面粉等工作，就必须要有盛器贮藏。所以，我决定尽量把容器做大一些，可以着地放，里面就可以装东西。,要是读者知道我怎样制造这些陶器，一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。,最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常,干燥非,常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处，又塞上了稻草和麦秆。现在，这两个大缸就不会受潮，以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。,我大缸做得不成功，但那些小器皿做得还像样，像那些小圆罐啦，盘子啦，水罐啦，小瓦锅啦等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。,但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了,.,于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。,。,我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人,烧陶器,用的那种窑；我也不知道怎样用铅去涂上一层釉，虽然铅我还是有一些的。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心不让火把它们烧裂。我看到陶器烧得红透后，又继续保留了五六小时的热度。后来，我看见其中一只虽然没有破裂，但已开始熔化了，这是因为掺在陶土里的沙土被火烧熔了，假如再烧下去，就要成为玻璃了。于是我慢慢减去火力，那些罐子的红色逐渐退去。我整夜守着火堆，不让火力退得太快,.,到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但很坚硬；其中一只由于沙土被烧熔了，还有一层很好的釉。,这次实验成功后，不用说，我不缺什么陶器用了。但我必须说，这些东西的形状，是很不像样的。大家也可以想象，因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。,你想详细了解鲁滨孙吗？可读一读原著：,鲁滨孙漂流记,中心思想,课文通过对鲁滨孙漂流记故事梗概的介绍和精彩片段的摘录，使我们了解了这部小说的主要内容，领略了这部小说的动人之处，赞扬了鲁滨孙不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。课文告诉我们要热爱生活、正视现实，遇到困难时要勇于面对、坚韧不拔，勇敢机智地克服困难、战胜困难，做自己命运的主人。,同学们，再见,
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