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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目 录,第一篇,民,民用建,筑,筑设计,与,与构造,第一章,民,民用建,筑,筑设计,第二章,建,建筑平,面,面设计,第三章,建,建筑剖,面,面设计,第四章,建,建筑体,型,型及立,面,面设计,第五章,建,建筑构,造,造概论,第六章,墙,墙体与,基,基础,第七章,楼,楼梯,第八章,楼,楼地层,第九章,屋,屋顶,第十章,门,门和窗,第二篇,工,工业建,筑,筑设计,第十一,章,章工业,建,建筑,第十二,章,章单层,厂,厂房设,计,计,第十三,章,章单层,厂,厂房构,造,造,第十四,章,章多层,厂,厂房平,面,面设计,课程学,习,习要求,掌,掌握建,筑,筑构造,的,的概念,,,,了解,建,建筑构,造,造的任,务,务、房,屋,屋的基,本,本组成,和,和各组,成,成部分,在,在房屋,中,中所起,的,的作用,,,,掌握,影,影响建,筑,筑构造,的,的主要,因,因素及,建,建筑构,造,造的设,计,计原则,。,。,第五章,建,建筑构,造,造概论,5.1,建,建筑物,的,的构造,组,组成,5.2,影,影响建,筑,筑构造,的,的因素,和,和设计,原,原则,5.2.1影,响,响建筑,构,构造的,因,因素,5.2.2建,筑,筑构造,的,的设计,原,原则,5.3,建,建筑定,位,位轴线,5.3.1平,面,面定位,轴,轴线,5.3.2标,高,高及构,件,件的竖,向,向定位,5.4,常,常用建,筑,筑专业,名,名词,第五章,建,建筑构,造,造概论,5.1,建,建筑,物,物的构,造,造组成,:,:,1.,基础,基础是,位,位于建,筑,筑物最,下,下部的,承,承重物,件,件,其,作,作用是,承,承受建,筑,筑物的,全,全部荷,载,载,并,将,将其传,给,给地基,。,。,2.墙,和,和柱,墙是建,筑,筑物的,竖,竖向构,件,件,其,作,作用是,承,承重、,围,围护或,分,分隔室,内,内空间,。,。作为,承,承重构,件,件,承,受,受由屋,顶,顶或楼,板,板层传,来,来的荷,载,载,并,将,将其传,给,给基础,;,;作为,围,围护构,件,件的外,墙,墙,抵,御,御自然,界,界各种,有,有害因,素,素对室,内,内的侵,袭,袭;作,为,为分隔,构,构件的,内,内墙,,起,起着分,隔,隔空间,作,作用。,柱也是,建,建筑物,的,的竖向,构,构件,,主,主要用,作,作承重,构,构件,,作,作用是,承,承受屋,顶,顶和楼,板,板层传,来,来的荷,载,载并传,给,给基础,。,。柱与,墙,墙的区,别,别在于,其,其高度,尺,尺寸远,大,大于自,身,身长宽,,,,截面,面,面积小,,,,受力,比,比较集,中,中。,3.楼,板,板层,楼板层,是,是建筑,物,物的水,平,平分隔,构,构件,,也,也起承,重,重作用,。,。就承,重,重而言,,,,其承,受,受着家,具,具设备,、,、人体,荷,荷载,,并,并将这,些,些荷载,传,传给墙,或,或梁。,楼,楼板作,为,为分隔,构,构件,,沿,沿竖向,将,将建筑,物,物分隔,成,成若干,楼,楼层,,借,借以扩,大,大建筑,面,面积,第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论5.1,建,建筑物,的,的构造,组,组成,图5-1,5.屋,顶,顶,屋顶是,建,建筑物,最,最顶部,的,的围护,和,和承重,构,构件。,其,其作用,一,一是抵,御,御自然,界,界各种,有,有害因,素,素对顶,层,层房间,的,的侵袭,;,;二是,承,承受屋,顶,顶的全,部,部荷载,,,,并将,这,这些荷,载,载传给,墙,墙或柱,。,。,6.楼梯,楼梯是建,筑,筑的垂直,交,交通联系,设,设施,其,作,作用是供,人,人们上下,楼,楼层和安,全,全疏散,,楼,楼梯也有,承,承重作用,,,,但不是,基,基本承重,构,构件。,7.门与,窗,窗,门是建筑,物,物及其房,间,间的出入,口,口启闭构,件,件,主要,供,供人们通,行,行和分隔,房,房间。,窗主要是,建,建筑中的,透,透明、透,视,视构件,,起,起采光、,通,通风以及,围,围护等作,用,用。,4.地坪,地坪是底,层,层房间与,土,土层相接,触,触的构件,,,,它承受,底,底层房间,的,的荷载。,作,作为地坪,则,则要求具,有,有耐磨、,抗,抗压、防,潮,潮、防水,和,和保温的,能,能力。,除上述部,分,分以外还,有,有些附属,部,部分,如,阳,阳台、雨,篷,篷、台阶,、,、烟囱等,;,;,第五章,建,建筑构,造,造概论5.1建,筑,筑物的构,造,造组成,组成房屋,的,的各部分,各,各自起着,不,不同的作,用,用,但归,纳,纳起来有,两,两大类,,即承重结,构,构和围护,构,构件。,承重结构,:,:墙、柱,、,、基础、,楼,楼板、屋,顶,顶等,围护构件,:,:墙、屋,顶,顶、门窗,等,等,墙、屋顶,既,既是承重,结,结构又是,围,围护构件,设计过程,中,中把建筑,各,各组成部,分,分划分为,:,:,1.建筑,构,构件:,墙、柱、,梁,梁、楼板,、,、屋架等,承,承重结构,2.建筑,配,配件:,屋面、地,面,面、墙面,、,、门窗、,栏,栏杆、花,格,格、细部,装,装修等。,第五章,建,建筑构,造,造概论5.1建,筑,筑物的构,造,造组成,第五章,建,建筑构,造,造概论5.1建,筑,筑物的构,造,造组成,图5-1,民,民用建筑,的,的构造组,成,成,5.2,影,影响建筑,构,构造的因,素,素和设计,原,原则,5.2.1 影响,建,建筑构造,的,的因素,外界环境,因,因素包括,外,外界各种,自,自然条件,以,以及种种,人,人为的因,素,素,主要,有,有以下三,个,个方面:,外界作,用,用力的影,响,响,:作用在建,筑,筑物上的,各,各种外力,通,通称为荷,载,载。荷载,可,可分为恒,载,载(如结,构,构自重),和,和活荷载(如人、,家,家具和设,备,备、雪荷,载,载、风荷,载,载以及地,震,震荷载等)两大类,。,。荷载是,建,建筑结构,设,设计的主,要,要依据,,无,无疑也与,建,建筑构造,设,设计密切,相,相关。所,以,以,在确,定,定建筑构,造,造方案时,,,,必须考,虑,虑外力的,影,影响,气候条,件,件的影响,:,:,我国各地,区,区由于地,理,理环境不,同,同,自然,气,气候条件,多,多有差异,。,。自然气,候,候条件主,要,要包括太,阳,阳辐射、,风,风霜雪雨,等,等。因此,在,在构造设,计,计时,需,针,针对各地,气,气候条件,对,对建筑的,影,影响,并,结,结合建筑,构,构件所处,部,部位,采,取,取相应的,防,防范措施,,,,如防潮,防,防水、保,温,温隔热等,。,。,人为因,素,素的影响,:,:,人们的生,产,产和生活,活,活动,也,会,会形成对,建,建筑物的,诸,诸多不利,因,因素,如,机,机械振动,、,、化学腐,蚀,蚀、爆炸,、,、火灾、,噪,噪声等,,均,均属人为,因,因素。因,此,此在进行,建,建筑构造,设,设计时,,必,必须针对,这,这些因素,,,,从构造,上,上采取防,振,振、防腐,、,、防火、,隔,隔声等相,应,应的措施,,,,以免建,筑,筑物遭受,不,不应有的,损,损害。,1.外界,环,环境的影,响,响,第五章,建,建筑构,造,造概论5.2影,响,响建筑构,造,造的因素,和,和设计原,则,则,建筑材料,、,、建筑结,构,构和施工,等,等物质技,术,术条件是,营,营造建筑,物,物的基本,物,物质技术,条,条件。材,料,料是建筑,物,物的物质,基,基础,结,构,构是建筑,物,物的骨架,,,,施工则,是,是建造和,生,生产建筑,物,物的技术,方,方法,这,些,些都与建,筑,筑构造密,切,切相关。,随着建筑,业,业的不断,发,发展,各,种,种新型建,筑,筑材料、,配,配套产品,、,、新结构,、,、新设备,以,以及新的,施,施工技术,都,都在不断,更,更新。由,于,于物质技,术,术条件的,改,改变,必,然,然会给构,造,造设计带,来,来巨大的,推,推动。,(图5-4;图5-5;图5-6;图5-7;图5-8;图5-9),2.建,筑,筑技术,条,条件的,影,影响,3.建,筑,筑标准,的,的影响,第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论5.2,影,影响建,筑,筑构造,的,的因素,和,和设计,原,原则,(图5-2;图5-3,),第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论5.2,影,影响建,筑,筑构造,的,的因素,和,和设计,原,原则,图5-2,第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论5.2,影,影响建,筑,筑构造,的,的因素,和,和设计,原,原则,图5-3,第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论5.2,影,影响建,筑,筑构造,的,的因素,和,和设计,原,原则,图5-4,第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论5.2,影,影响建,筑,筑构造,的,的因素,和,和设计,原,原则,图5-5,第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论5.2,影,影响建,筑,筑构造,的,的因素,和,和设计,原,原则,图5-6,第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论5.2,影,影响建,筑,筑构造,的,的因素,和,和设计,原,原则,图5-7,第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论5.2,影,影响建,筑,筑构造,的,的因素,和,和设计,原,原则,图5-8,第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论5.2,影,影响建,筑,筑构造,的,的因素,和,和设计,原,原则,图5-9,5.2.2,建,建筑构,造,造的设,计,计原则,满足建筑使用功能要求。,根据建筑物使用性质和所处环境的不同,往往会对建筑构造设计提出不同的技术,如我国北方寒冷地区要求建筑物冬季能保温;南方温暖地区则要求建筑物夏季能通风、隔热;影剧院、会堂、音乐厅要求具有良好的音响效果;住宅区应控制噪声干扰,要求隔声等等。为满足上述技术要求,应综合运用有关技术理论知识,提出合理的构造方案。,建筑物除根据荷载大小和性质,应用结构计算与设计理论知识,对主要承重构件进行结构设计外,对一些非承重构、配件的设计,如阳台和楼梯栏杆、顶棚、墙面等,门、窗与墙体的连接等,都必须在构造上采取相应的措施,确保这些构、配件在使用时的安全可靠。,适应工,业,业化生,产,产的需,要,要:在,建,建筑构,造,造设计,中,中应适,时,时改进,传,传统的,构,构造方,法,法,广,泛,泛采用,标,标准设,计,计,标,准,准构、,配,配件及,其,其制品,,,,使构,、,、配件,生,生产工,厂,厂化,,节,节点构,造,造定型,化,化,并,在,在此基,础,础上,,因,因地制,宜,宜地发,展,展经济,适,适用的,工,工业化,建,建筑体,系,系,以,适,适应建,筑,筑工业,化,化发展,的,的需要,。,。,建筑构造设计,既要注意建筑物的经济效益,也要注意其社会效益和环境效益。在经济效益的处理上,既要注意节约一次性建设投资,又要有利于降低经常运行、维修和管理的费用。,建筑构,造,造设计,原,原则可,以,以概括,为,为:坚,固,固适用,,,,技术,先,先进,,经,经济合,理,理,美,观,观大方,。,。,第五章,建,建筑构造概,论,论5.2影响,建,建筑构造的,因,因素和设计,原,原则,定位轴线,:,用来确定建,筑,筑物主要结,构,构构件位置,及,及其标志尺,寸,寸的基准线,,,,同时也是,施,施工放线的,基,基线。用于,平,平面时称,平面定位轴,线,线,;用于竖向,时,时称为,竖向定位轴,线,线,。,第五章,建,建筑构造概,论,论5.3,建,建筑定位轴,线,线5.3.1,平,平面定位轴,线,线,5.3 建,筑,筑定位轴线,5.3.1,平,平面定位,轴,轴线,1.平面定,位,位轴线及编,号,号,平面定位轴,线,线应设,横向定位轴,线,线,和,纵向定位轴,线,线,。,横向定位轴,线,线的编号,用阿拉伯数,字,字从左至右,顺,顺序编写;,纵向定位轴,线,线的编号,用大写的拉,丁,丁字母从下,至,至上顺序编,写,写,(图5-10),。,定位轴线,也可分区编,号,号,注写形,式,式为“分区,号,号-该区轴,线,线号”,(图5-11),。,当平面为圆,形,形或折线形,时,时,轴线的,编,编写分别按,图,图示方法进,行,行,(图5-12;图5-13,),),。,图5-10,第五章,建,建筑构造概,论,论5.3,建,建筑定位轴,线,线5.3.1,平,平面定位轴,线,线,图5-11,第五章,建,建筑构造概,论,论5.3,建,建筑定位轴,线,线5.3.1,平,平面定位轴,线,线,图5-12,第五章,建,建筑构造概,论,论5.3,建,建筑定位轴,线,线5.3.1,平,平面定位轴,线,线,图5-13,第五章,建,建筑构造概,论,论5.3,建,建筑定位轴,线,线5.3.1,平,平面定位轴,线,线,2.平面定,位,位轴线的标,定,定,混合结构建,筑,筑,承重外墙顶,层,层墙身内缘,与,与定位轴线,的,的距离应为120mm,图5-14,(a),;承重内墙,顶,顶层墙身中,心,心线应与定,位,位轴线相重,合,合,图5-14,(b),。,楼梯间墙的,定,定位轴线与,楼,楼梯的梯段,净,净宽、平台,净,净宽有关,,可,可有,三种标定方,法,法,:楼梯间墙,内,内缘与定位,轴,轴线的距离,为,为120mm ;楼梯,间,间墙外缘与,定,定位轴线的,距,距离为120mm;楼,梯,梯间墙的中,心,心线与定位,轴,轴线相重合,。,。,图5-14,(,(c),框架结构建,筑,筑,中柱定位轴,线,线,一般与顶层,柱,柱截面中心,线,线相重合,图5-15,(a),。,边柱定位轴,线,线,一般与顶层,柱,柱截面中心,线,线相重合或,距,距柱外缘250mm处,图5-15,(b),。,非承重墙,除了可按承,重,重墙定位轴,线,线的规定定,位,位之外,还,可,可以使墙身,内,内缘与平面,定,定位轴线相,重,重合。,第五章,建,建筑构造概,论,论5.3,建,建筑定位轴,线,线5.3.1,平,平面定位轴,线,线,图5-14,混合结构墙体定位轴线,第五章,建,建筑构造概,论,论5.3,建,建筑定位轴,线,线5.3.1平,面,面定,位,位轴,线,线,图5-15,第五,章,章,建,建,筑,筑构,造,造概,论,论5.3建,筑,筑定,位,位轴,线,线5.3.1平,面,面定,位,位轴,线,线,1.,标,标高,的,的种,类,类及,关,关系,绝对,标,标高,:又称,绝,绝对,高,高程,或,或海,拔,拔高,度,度,相对,标,标高,:根据,工,工程,需,需要,而,而自,行,行选,定,定的,基,基准,面,面,建筑,标,标高,:楼地,层,层装,修,修面,层,层的,标,标高,结构,标,标高,:,:,楼地,层,层结,构,构表,面,面的,标,标高,2.,建,建筑,构,构件,的,的竖,向,向定,位,位,楼地,面,面的,竖,竖向,定,定位,:,:,楼地,面,面的,竖,竖向,定,定位,应,应与,楼,楼地,面,面的,上,上表,面,面重,合,合,,即,即用,建筑,标,标高,标,标注,。,。,门窗,洞,洞口,的,的竖,向,向定,位,位:,门窗,洞,洞口,的,的竖,向,向定,位,位与,洞,洞口,结,结构,层,层表,面,面重,合,合,,为,为,结构,标,标高,。,图5-16,(a,),),屋面,的,的竖,向,向定,位,位:,屋面,的,的竖,向,向定,位,位应,为,为屋,面,面结,构,构层,的,的上,表,表面,与,与距,墙,墙内,缘,缘120mm,处,处或,与,与墙,内,内缘,重,重合,处,处的,外,外墙,定,定位,轴,轴线,的,的相,交,交处,,,,即,用,用,结构,标,标高,标,标注,。,。,图5-17。,第五,章,章,建,建,筑,筑构,造,造概,论,论5.3建,筑,筑定,位,位轴,线,线建筑,竖,竖向,定,定位,轴,轴线,5.3.2,建,建筑,竖,竖向,定,定位,轴,轴线,图5-16,门窗,洞,洞口,的,的竖,向,向定,位,位,结,结构,标,标高,楼地,面,面的,竖,竖向,定,定位,楼,地,地层,装,装修,面,面层,的,的标,高,高,第五,章,章,建,建,筑,筑构,造,造概,论,论5.3,建,建,筑,筑,定,定,位,位,轴,轴,线,线,图5-17,120,第,五,五,章,章,建,建,筑,筑,构,构,造,造,概,概,论,论,5.3,建,建,筑,筑,定,定,位,位,轴,轴,线,线,横,墙,墙,:,:,沿,沿,建,建,筑,筑,宽,宽,度,度,方,方,向,向,的,的,墙,墙,纵,墙,墙,:,:,沿,沿,建,建,筑,筑,长,长,度,度,方,方,向,向,的,的,墙,墙,进深:,纵,纵墙之,间,间的距,离,离,以,轴,轴线为,基,基准,开间:,横,横墙之,间,间的距,离,离,轴,线,线为基,准,准,山墙:,外,外横墙,女,女,儿,儿墙:,外,外墙从,屋,屋顶上,高,高出屋,面,面的部,分,分,层高:,相,相邻两,层,层的地,坪,坪高度,差,差,净高:,构,构件,下,下表面,与,与地坪,(,(楼地,板,板)的,高,高度差,建筑面,积,积:建,筑,筑所占,面,面积,层,层数,使用面,积,积:房,间,间内的,净,净面积,交通面,积,积:建,筑,筑物中,用,用于通,行,行的面,积,积,构件面,积,积:建,筑,筑构件,所,所占用,的,的面积,绝对标,高,高,青,青岛市,外,外黄海,海,海平面,年,年平均,高,高度为,+,0.000标,高,高,相对标,高,高,建,建筑物,底,底层室,内,内地坪,为,为,+,0.000标,高,高,常见的,建,建筑术,语,语,本章小,结,结,1.,建筑构,造,造是研,究,究组成,建,建筑各,种,种构、,配,配件的,组,组合原,理,理和构,造,造方法,的,的学科,,,,是建,筑,筑设计,不,不可分,割,割的一,部,部分。,学,学习建,筑,筑构造,的,的目的,,,,在于,建,建筑设,计,计时,,能,能综合,各,各种因,素,素,正,确,确地选,择,择建筑,材,材料,,提,提出符,合,合坚固,、,、经济,、,、合理,的,的最佳,构,构造方,案,案,从,而,而提高,建,建筑物,抵,抵御自,然,然界各,种,种影响,的,的能力,,,,保证,建,建筑物,的,的使用,质,质量,,延,延长建,筑,筑物的,使,使用年,限,限。,2.,一幢建,筑,筑物主,要,要是由,基,基础、,墙,墙或柱,、,、楼梯,、,、楼板,层,层及地,坪,坪层、,屋,屋顶及,门,门窗等,六,六大部,分,分组成,。,。它们,各,各处在,不,不同的,部,部位,,发,发挥着,各,各自的,作,作用。,但,但是一,座,座建筑,物,物建成,后,后,它,的,的使用,质,质量和,耐,耐久性,能,能,经,受,受着各,种,种因素,的,的检验,。,。影响,建,建筑构,造,造的因,素,素包括,外,外界环,境,境因素,、,、物质,技,技术条,件,件以及,建,建筑标,准,准等。,3.,为使建,筑,筑物满,足,足适用,、,、经济,、,、美观,的,的要求,。,。在进,行,行建筑,构,构造设,计,计时,,必,必须注,意,意满足,使,使用功,能,能的要,求,求,确,保,保结构,坚,坚固、,安,安全、,适,适应建,筑,筑工业,化,化的需,求,求,考,虑,虑建筑,的,的经济,、,、社会,和,和环境,的,的综合,效,效益以,及,及美观,要,要求等,构,构造设,计,计的原,则,则。,第五章,建,建,筑,筑构造,概,概论,复习思,考,考题,1.学,习,习建筑,构,构造的,目,目的何,在,在?,2.建,筑,筑物的,基,基本组,成,成由哪,些,些?它,们,们的主,要,要作用,是,是什么,?,?,3.影,响,响建筑,构,构造的,主,主要因,素,素由哪,些,些?,4.建,筑,筑构造,设,设计应,遵,遵循哪,些,些原则,?,?,第五章,建,建筑构,造,造概论,演讲完,毕,毕,谢,谢,谢观看,!,!,
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