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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,练习6,热身运动,亮亮是个,好,学上进的,好,孩子。,布鲁斯王子,几,战,几,败，他,几,乎失去了信心。,小牛最爱,干,活，他把麦子放在太阳下晒,干,。,我来读,发人深省 丢三落四,亲密无间 参差不齐,xn,l,ji,n,cn,c,挑战运动,留心加点字，读一读，再查字典，看看你读对了吗？,读读这句话，你能行吗？,东海龙王父子,称,( ),霸一方，经常,兴,( ),风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。,ch,ng,x,ng,查查字典，找出它们的另一个读音，试着组词。,试一试,ch,n,称（ ）,（ ）,ch,n,称 （ ）,（ ）,xn,（ ）,行,h,n,（ ）,x,n,（ ）,兴,x,n,（ ）,星期天，爸爸骑着自行（ ）车去银（ ）取钱。,睡莲在盛（ ）满水的水缸里盛（ ）开了。,xng,h,ng,ch,ng,sh,ng,读读句子，读准字音哦。,听说,水浒传（ ）,是在民间传（ ）说的基础上写成的。,我们好,（ ）,读书。读书就要读好（ ）书。该读书的时候就要好好（ ）读书。,zhu,n,chu,n,h,o,h,o,h,o,钱塘江大潮,自古以来被,称,为天下奇观。,他是一个,称,职的班干部。,园子四面种了很多树,茂,盛,的枝叶伸出墙外来。,他真是一个勤快的孩子,吃饭时总是让别人先,盛,饭。,看了这本,传,记,他收获很多。,传,说明朝末年,李闯王带领农民军来到黄河边上。,这首歌很快,传,遍了祖国的大江南北。,那怕一根小小的火柴,对她也是有,好,处的,!,一双圆溜溜的眼睛,好,奇地瞅着观众。,勤奋,好,学,这几个字是什么结构？,仔细观察几个字，你有什么发现？,在写的时候我们应该注意什么？,写好钢笔字,印,即,郎,左高右低，字形稳重,和风细雨 春风化雨,呼风唤雨 栉风沐雨,未风先雨 见风是雨,凄风苦雨 暴风骤雨,读一读，你发现了什么？,和风细雨,和风，和缓的风，温和的风，暖和的风，冬天里的南风，春天里的微风等；细雨，细小的雨，微小的雨。,比喻语音和行为方式方法温和而不粗暴。,妈妈性格温和，连批评我都是,和风细雨,的。,暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。,比喻声势浩大，发展急速而猛烈。,暴风骤雨,青松经过,暴风骤雨,的洗礼,显得更加青翠挺拔了。,和风细雨,【,解释,】,：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。,【,近义词,】,：和颜悦色、温文尔雅,【,反义词,】,：暴风骤雨、咄咄逼人,我爱春天，爱她的,和风细雨,；我爱夏天，爱他的炎热酷暑；我爱秋天，爱她的凉爽温暖；我爱冬天，爱她的美丽雪景。,老师用,和风细雨,般的教育感化了我。,春风化雨,化：化生和养育。,适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。,妈妈的话语犹如,春风化雨,般滋润我的心田。,呼风唤雨,【,解释,】,：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。,【,近义词,】,：兴风作浪、推波助澜、兴妖作怪,【,反义词,】,：息事宁人,传说中的神仙不但能,呼风唤雨,，还能变幻无穷，真是太神奇了。,栉风沐雨,zh,fn,m,y,【,解释,】,：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。,【,近义词,】,：餐风饮露,爸爸,栉风沐雨,、不辞辛劳，就是要给我们安定的生活。,未风先雨,wi,fn,xin,y,【,解释,】,：比喻未见事实先下结论。,见风是雨,ji,n,fn,sh,y,【,解释,】,：比喻只看到一点迹象就轻率地相信是真的。,凄风苦雨,q,fn,k,y,【,解释,】,：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。,【,近义词,】,：风雨交加、风雨如晦,【,反义词,】,：风和日丽、和风细雨,小蒲公英想：我何必在这受这些,凄风苦雨,，还是到金光闪闪的地方做个大富翁吧。,暴风骤雨,b,o,fn,zh,u,y,【,解 释,】,暴：突然而猛烈的；骤：急速。来势急速而猛烈的大风大雨。,比喻声势浩大，发展迅速的运动。,吴承恩,西游记,第,69,回：,“,有雌雄二鸟，原在一处同飞，忽被暴风骤雨惊散。,【,近义词,】,狂风暴雨、急风骤雨,【,反义词,】,和风细雨、东风化雨,我孤宿旅馆，感觉,暴风骤雨,即将来临，心中总是惴惴不安。,竹石（清 郑燮）,咬定青山不放松，立根原在破岩中。,千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。,郑燮（,1693,1765,年），字克柔，号板桥。自称板桥居士，,清代画家,、,文学家,。汉族，,江苏,兴化人。一生主要客居,扬州,，以卖画为生。,“,扬州八怪,”,之一。其诗、书、画均旷世独立，世称,“,三绝,”,，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。,现代译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，不管你刮的是什么风。,这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质 ，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。,郑燮，郑板桥，清代著名画家，人称诗书画三绝。,人有两件宝,人有两件宝，双手和大脑。,双手会做工，大脑会思考。,用手不用脑，事情做不好。,用脑不用手，啥也做不好。,用手又用脑，才能有创造。,一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。,介绍我的小制作,今天，我向大家介绍我的一个小制作,珠子苹果。做它要准备的材料有：鱼丝线、棕色、绿色、红色的珠子。,制作方法是这样的：,先,用五个红色珠子穿成花型，依次穿五个。,再,用五个红色珠子穿成七边形，再次穿四个一样的七边形。穿完过后，用手用力一翻，变成了苹果的底部。,接着,穿四个红色的珠子变成六边形，,再,穿三个变成五边形，全部穿完有五个六边形和五个五边形，这是苹果的中间部分。,然后,用四个红色的珠子穿成六边形，整圈穿完有十个六边形，这是苹果的上部。,随后,，用三个红色的珠子穿成花型，穿完一共有十三个花型。到这里为止，这就是苹果的身体。,其次,是叶子，用四个绿色的珠子穿成花型，再用三个穿成正方形，就是叶子。最后，用五个棕色的珠子穿成直条，顶端的珠子跳过，从下一个珠子穿到底，再用手用力一按，苹果就完成了。,做好的珠子苹果，有着红身子，绿王冠，棕头发，近看像一个小女孩的红脸蛋，远看好像真苹果一样。,这个珠子苹果要花很多心思的，大家一定不要害怕困难哦，只要努力，相信你一定会做一个漂亮的珠子苹果。（注：具体做，恐怕你要看图纸）,我的小制作,我做过许多小制作，其中我最喜欢的是,_,。,做,的材料很简单，主要用,_,这些用具。先用,，然后再,-,。再用,，这样,就做成了。我非常喜欢我做的,。,这周，老师要求我们做个小制作。想呀想，我终于决定了，做不倒翁。说干就干，材料是：鸡蛋、清水、卡纸、铅丝、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。,材料准备好了，开始做不倒翁了。首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。然后，装进三分之一的细沙。接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。,我用手指碰了一下我的,“,米奇,”,不倒翁，可是，它并没有倒下去，好像在说：,“,想要推到我，门都没有！,”,我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：,“,等下，看你还能嚣张！,”“,米奇,”,好像很聪明，我还没动手，它就知道我要干什么了。它那得意洋洋变成愁眉苦脸。,我看它可爱的样子就饶了它。,制作过程：,先、再、接着、最后、,制作材料、或想法：,乐趣或收获：,题目：,略,详,略,1,、写明需要准备的材料和工具。,2,、写清楚制作的过程和方法，突出克服困难的过程。,3,、制作过程中得到的乐趣或收获。,注意,妙开头,1,用设问句吸引读者。,看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那是我自制的一个小编钟。,2,突然灵机一动的想法，简单新颖。,今天，我看家里有那么多的瓶瓶罐罐，心血来潮，可不可以变废为宝？,“,坦克，我可以做个坦克呀！,”,我高兴地叫道 。,1,、明白某种道理：,今天的小制作，让我,2,、抒发某种感悟：,从小制作中我感到,3,、,提出某种建议,：同学们，小制作,你们也,妙结尾,
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