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中央电教馆资源中心,数,学,中央电教馆资源中心,数,学,比例的意义和基本性质,复习,1,、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比,2,、什么叫做比值？,比的,前项除以比的后项所得商，叫做比值,复习,3,、求下面各比的比值：,1216,2.74.5,6 10,12 16,0.75,= 2.7 4.5,0.6,6 10,0.6,2.74.5,6 10,例题,一辆汽车第一次,2,小时行驶,80,千米，第二次,5,小时,行驶,200,千米列表如下：,时间（时）,路程（千米）,2,80,5,200,第一次行驶的路程和时间的比是：,第二次行驶的路程和时间的比是：,802,2005,802,40,2005,40,比值相等,802,2005,表示两个比相等的式子叫做比例,两个比相等,两个比相等,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的,比例写出来,610,和,915,205,和,14,和,64,0.60.2,和,因为：,610,0.6 915,0.6,所以：,610,915,因为：,205,4 14,0.25,所以：,205,和,14,不能组成比例,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的,比例写出来,610,和,915,205,和,14,和,64,0.60.2,和,因为：,=1.5,64 = 1.5,所以：,64,因为：,0.60.2,3,所以：,0.60.2,和,不能组成比例,做一做,填空,如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ）,比例,一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定,是（ ）的,能,组成,相等,例题,80 2 = 200 5,外项,内项,指出下面比例的外项和内项,4.52.7 = 10 6,6 10,= 9 15,做一做,=,6 4,0.6,0.2,=,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,例题,80 2 = 200 5,外项,内项,内项积是：,2 200,400,外项积是：,80 5,400,2 200,80 5,计算下面比例的外项积和内项积,4.52.7 = 10 6,做一做,=,6 4,4.5 6 =,27,外项积：,内项积：,外项积,：,内项积：,2.7 10 =,27, 4 =,2, 6 =,2,例题,80 2 = 200 5,外项,内项,内项积是：,2 200,400,外项积是：,80 5,400,2 200,80 5,在,比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这,叫做,比例的基本性质,做一做,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比,可以组成比例,63,和,85,0.22.5,和,450,因为：,6 5,30,3 8,24,所以：,63,和,85,不能组成比例,因为：,0.2 50,10,2.5 4,10,所以：,0.22.5,=,450,30,24,10 =,10,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中,的两个比可以组成比例,69,和,912,所以：,69,和,912,不能组成比例,因为：,6 12,72,9 9,81,比例的意义：,因为：,6 9,912 =,比例的基本性质：,所以：,69,和,912,不能组成比例,72,81,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中,的两个比可以组成比例,1.42,和,710,因为：,1.4 2,0.7,所以：,1.42,和,710,可以组成比例,因为：,1.4 10,14,2 7,14,比例的意义：,710 = 0.7,比例的基本性质：,0.7 =,0.7,14 =,14,所以：,1.42,和,710,可以组成比例,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中,的两个比可以组成比例,因为：,0.5 0.2,2.5,比例的意义：,比例的基本性质：,2.5 =,2.5,0.125 =,0.125,0.50.2,和,= 2.5,因为：,0.5 ,= 0.125,0.2 ,= 0.125,所以：,0.50.2,和,可以组成比例,所以：,0.50.2,和,可以组成比例,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中,的两个比可以组成比例,比例的意义,：,比例的基本性质,：,7.5 =,7.5,所以：,0.50.2,和,可以组成比例,所以：,0.50.2,和,可以组成比例,和,7.51,因为：,= 7.5,7.51 = 7.5,因为：, 1 =, 0.75 =,=,思考,下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）,2,、,3,、,4,和,6,因为,2, 6 = 3 4,所以这四个数可以组成比例,2 3 = 4 6,2 4 = 3 6,6 4 = 3 2,6 3 = 4 2,4 2 = 6 3,4 6 = 2 3,3 6 = 2 4,3 2 = 6 4,
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