七年级历史上册 第8课 百家争鸣课件 新人教版

上传人:gfy****yf 文档编号:244303161 上传时间:2024-10-03 格式:PPTX 页数:34 大小:2.38MB
返回 下载 相关 举报
七年级历史上册 第8课 百家争鸣课件 新人教版_第1页
第1页 / 共34页
七年级历史上册 第8课 百家争鸣课件 新人教版_第2页
第2页 / 共34页
七年级历史上册 第8课 百家争鸣课件 新人教版_第3页
第3页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,百家争鸣,第,8,课,1,老子,姓李,名耳。,春秋,晚期,楚国,人,,道家学派创始人,,中国古代著名思想家,世界历史文化名人。,2,姓名:,时代:,籍贯:,著作:,身份:,老子(李耳),春秋后期,楚国,道德经,道家学派创始人,如果请你给老子设计一张名片,你打算如何设计?,3,塞翁失马焉知非福,靠近边塞地方住着一位善于,推测吉凶祸福的人。他家的马无,缘无故跑到胡人那里去了,大家,都安慰他。他父亲说:“这怎么,就知道不是福气呢?”过了几个月,他家的马带着胡人的骏马回来了,大家都祝贺他。他父亲说:“这怎么就知道不是祸患呢?”家里多了良马,他的儿子喜欢骑马,有一次从马上摔下来折断了大腿骨,大家都安慰他,他的父亲又说:“这怎么就知道不是福气呢?”过了一年,胡人大举侵入边塞,壮年男子都拿起弓箭参战,住在边塞附近的壮年男子百分之九十的人都因战争而死去,因为他儿子腿瘸的原因,父子的性命都得以保全。,4,主要思想:,(,2,)认为事物都有对立面,,对立的双方能够互相转化。,(,3,)政治上主张,“,无为而治,”,。,历史地位,:,道家学派创始人,老子的学说记录在,道德经,这本书上,道德经,(,1,)认为万物都有其自然的法则,应顺应自然。,一、老子,5,孔子问礼于老子图,6,春秋时期,老子,:,道家学说,的创始人,孔子,:,儒家学说,的创始人,7,孔子,名丘,字仲尼。,春秋,末期鲁国人,,儒家学派创始人,,中国古代著名思想家、教育家。,中国思想文化的主要代表人物,,“世界十大文化名人”之首。,8,姓名:,时代:,籍贯:,著作:,身份:,孔子(孔丘),春秋时期,鲁国,春秋,儒家学派创始人、思想家、教育家,如果请你给孔子设计一张名片,你打算如何设计?,9,孔子的主张是什么,?,材料一“仁者爱人,泛爱众,而亲人”。,材料二 “节用而爱人,使民以时;择可劳 而劳之;薄赋敛”。,材料三 有一天,孔子去齐国,路经泰山,见一妇人在坟前痛哭,他叫住学生子路去询问,得知是苛政逼得他们背井离乡,来到这里,亲人又被老虎咬死,既然这样,他们仍不愿返回故乡。孔子感叹:“残暴统治比老虎还厉害呀!”。,(,1,)依据材料一回答:孔子提出什么思想,?,(,2,)依据材料二,孔子对“仁”做了哪些具体的阐述,?,(,3,)依据材料三,孔子要求统治者在实践中严禁哪些行为,?,(,1,)“仁”的思想。,(,2,)主张“仁者”“爱人”,爱惜民力。,(,3,)“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。,10,“学在官府”,:学校是专为奴隶主贵族子弟而设,平民没有受教育的权力。,有教无类,孔子创办私学,体现了他的什么思想?,11,曲阜孔庙康熙手书万世师表匾,被后世尊为孔圣人、至圣,12,9,月,28,日 孔子诞辰日,13,澳大利亚,韩国,北欧,美国,截至,2015,年,中国已在,140,个国家和地区建立,511,所孔子学院和,1073,个中小学孔子课堂,共计,1684,所,,分布在,88,个国家,。,14,战国时期为什么会出现,“,百家争鸣,”,的局面?,生产力的飞速发展(,铁农具和牛耕出现,),各国竞相改革,(商鞅变法),宽松的学术氛围,不同派别提出各自的见解,引起,社会变革,政治,经济,商业繁荣,城镇兴盛,文化,私学兴盛,百家争鸣出现,15,诸子百家,诸子百家,是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称,据汉书艺文志的记载,数得上名字的一共有189家,4324篇著作。其后的隋书经籍志四库全书总目等书则记载“诸子百家”实有上千家。但流传较广、影响较大、最为著名的不过几十家而已。归纳而言只有12家被发展成学派。,诸子百家之流传中最为广泛的是,法家、道家、墨家、儒家、阴阳家、名家、杂家、农家、小说家、纵横家、兵家、医家,。中国在古代创造了灿烂的文化艺术,具有鲜明的特色。中国有五千多年有文字可考的历史,文化典籍极其丰富。,16,诸子百家及其思想主张,“百家”主要指哪些学派?各派代表人物有哪些?,17,姓名:,生活时期:,主要思想:,历史地位,:,墨子,战国,“,兼爱,”,、,“,非攻,”、,“,尚贤,”“,节俭,”,墨家学派创始人,三、百家争鸣,18,墨子,书影。总计,53,篇,大多为墨翟弟子及其后世门,人对墨翟言行的记述。,“,兼爱”、“非攻”,支持正义的战争,墨子,19,姓名:,生活时期:,学派:,主要思想:,历史地位,:,孟子,战国,1,、,“,仁政,”,;,2,、,“,民为贵,社稷次之,,君为轻,”,;,3,、反对一切非正义的战,争,战国时期儒家代表人物,儒家,富贵不能淫,贫贱不能移,,威武不能屈,此之谓大丈夫。,孟子,(高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了的人,才算真正的大丈夫。),20,姓名:,生活时期:,主要思想:,历史地位,:,荀子,战国,实行,“,礼治,”,,明确尊卑等级,以维系社会秩序,战国时期儒家代表,人物,21,姓名:,生活时期:,主要思想:,历史地位,:,庄子,战国,1,、治国要顺应自然和民心,2,、人生应追求精神自由,要保持独立的人格,战国时期道家代表,人物,22,韩非子,“世异则事异,事异则备变。,”,韩非子,书影,改革,“道私者乱,道法者治。”,法治,23,姓名:,生活时期:,主要思想:,历史地位,:,韩非,反对空谈仁义,强调以法治国,建立中央集权专制统治,战国末期法家代表,人物,战国,24,3,、“百家争鸣,”,的影响?,促进,了思想和学术的繁荣,,成为,中国古代第一次思想文化发展的高峰,,为,中国古代文化的发展奠定了基础,,对,后世有十分重要而深远的影响。,25,学派,代表,时期,主要思想,道家,墨家,法家,老子,庄子,墨子,韩非,春秋晚期,战国,战国,战国,战国,课堂小结,孔子,孟子,“仁”的学说、以德治国、有教无类,“,仁政,”、“民贵君轻”,一切事物都有对立面,对立双方能够相互转化;,“,无为而治,”,;“道法自然”,主张治国要顺应自然和民心,主张“兼爱”、“非攻”等,以法治国,建立中央集权专制统治,儒家,荀子,春秋晚期,战国,“礼治”,26,课后思考,你认为诸子百家中哪一学派的观点最容易被当时统治者所采纳接受?,孙武,老,子,墨子,孔,子,孟,子,韩非,庄,子,法家,27,1.春秋战国时期出现百家争鸣的社会根源是,A 生产力的发展B 奴隶制度向封建制度转变,C 诸侯国的支持D 中国社会由分裂走向统一,2孟子政治思想的核心是,A仁政学说 B人性本善说,C“兼爱”“尚贤”说 D以法治国说,B,A,28,3在关于人的本性的认识上有着截然不同观点的两个思想家是,A老子与孔子 B孔子与孟子,C孟子与荀子 D荀子与韩非子,4孟子认为国家有三件宝物,不包括下列哪一项所述,A土地 B人民 C君主 D政事,C,C,29,5倡导“养浩然之气”,强调先义后利,舍生取义的著名思想家是,A孔子 B孟子 C荀子 D韩非子,6关于墨子思想主张的说法不正确的是,A墨子把“兼爱”也称为“仁”,它与孔子的“仁”的区别在于有无等级差别,B墨子主张“尚贤”,要求统治者任用有才之人,最高统治者的职位则是不可转让的,C认为“上天”和“鬼神”都是存在的,“兼爱”是上帝的意志,D提倡“尚力”,强调生产劳动在社会生活中的地位,B,B,30,7 墨子主张:“有能则举之,高予之爵,重予之禄”,反对“骨肉之亲无故富贵”。这表达了,A 新兴地主阶级参与政权的要求 B 新兴地主阶级渴望废除奴隶主特权,C 小生产者怀念“小国寡民”社会 D 小生产者要求提高政治地位的愿望,D,31,8墨子一书中心:“贤者举而正之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役。是以民皆劝其赏畏其罚,相率而为贤者。是以贤者众,而不肖者寡,以谓进贤者。”可见,墨子主张的本质意图在于,A倡导建立地主阶级的政治和道德规范,B主张否定奴隶主阶级的政治思想体系,C按照小生产者的愿意建立理想的国家,D为了恢复奴隶社会的统治秩序,C,32,9与韩非子的政治主张不相符合的是,A应当根据现实的需要进行改革 B应以古代圣贤的言行为准则,C国家大权集于君主一人之手 D要用严厉的刑罚镇压人民的反抗,B,33,学派,代表,时期,地位,主要思想,道家,墨家,法家,作 业,儒家,34,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!