柳永词两首-人教版课件

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清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。,望海潮,(柳永),听朗读,感知课文,环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景,1、从地理位置上看,2、从历史传统上看,3、从自然景观上看,4、从市井面貌上看,5、从百姓生活上看,惊叹,赞美,艳羡,问题探究,1、这首词在写景上有什么特点,采用了什么表现手法。,2、你最欣赏词中的哪些句子?你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来?,工于,铺叙,,一句一景,写景富有层次感,东南,形胜,三吴都会,钱塘自古,繁华,自然风光之美,都市繁华之美,民生安乐之美,铺陈,:,又叫“铺排”,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用,(乐府民歌陌上桑、木兰辞中:“十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居”;“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”,诚信:,诚实,守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信?,问题探究2:,你最欣赏词中的哪些句子?你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来?,重湖,叠巘,清嘉,三秋桂子,十里荷花,十里荷花,江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?,江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游!,江南忆,其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢!,白居易忆江南,饮湖上初晴后雨,苏轼,水光潋滟晴方好,,山色空蒙雨亦奇。,欲把西湖比西子,,浓妆淡抹总相宜。,晓出净慈寺送林子方,杨万里,毕竟西湖六月中,,风光不与四时同。,接天连叶无穷碧,,映日荷花别样红。,东南,形胜,三吴都会,钱塘自古,繁华,自然风光之美,都市繁华之美,民生安乐之美,环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景,1、从地理位置上看,2、从历史传统上看,3、从自然景观上看,4、从市井面貌上看,5、从百姓生活上看,惊叹,赞美,艳羡,1.词的,上片,描写杭州的,自然风光和都市的繁华,。词的,下片,写杭州,人民和平宁静的生活景象,。充分表达了作者对杭州风物的,惊叹、赞美与艳羡之情。,2.这首词,一反柳永惯常的风格,,以大开大阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地,铺叙,展现了,杭州的繁荣、壮丽景象,,可谓“承平气象,形容曲尽”(见陈振孙直斋书录解题)。这首词,慢声长调和所抒之情起伏相应,,音律协调,情致婉转,,是柳永的一首传世佳作。,雨 霖 铃,柳永,解 题,雨霖铃词牌名,也写作雨淋铃。相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有,哀伤,的成分。,柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,更多的时日跟歌伎们一起,过着依红偎翠,浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活,深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中,很多是反映同她们在一起的悲欢离合。雨霖铃便是其中的一首,这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。,写作背景,说说作者是如何通过写景(选择什么意象)来准确传情的。,意象:,蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、云气,柳、风、月,作用:,渲染凄清意境,烘托人物感情。,2,、作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的?,直接抒情,间接抒情(写景),请划出文中直接抒情的句子并细细体味。,直接抒情的句子,上片:,都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。,执手相看泪眼,竟无语凝噎。,下片:,多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!,此去经年,应是良辰好景虚设。,便纵有千种风情,更与何人说!,“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”,A、描绘了一幅怎样的画面?,这一句作者交代了送别时的时间、地点、天气情况,用“寒蝉”“长亭”“骤雨”三个独立的画面构成一幅,秋雨黄昏送别图,。,B、抒发了作者怎样的感情?,伤感、无可奈何。,都门帐饮无绪,,留恋处兰舟催发,。,矛 盾,“念去去,千里烟波,,暮霭沉沉楚天阔。”,B、这句词用了什么艺术手法,试作分析。,用了“虚景实写”的艺术手法。这两句是词人的内心独白。“念”字告诉读者下面为想像的景物,是虚写。,黯然销魂者,唯别而已,剪不断,理还乱,是离愁。别是一般,滋味在心头。,李煜乌夜啼,碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。,晓来谁染芳林醉?总是离人泪。,王实甫西厢记长亭送别,多情,自古,伤离别,更哪堪冷落,清秋节,!,触景生情,却道天凉好个秋,万里悲秋常作客,秋风秋雨愁煞人,自古逢秋悲寂寥,共同感受,普遍情感,黯然销魂者,惟别而已矣。江淹别赋,“自古”说明了什么?为什么清秋节更让人难以承受离别之苦?,酒,依依惜别时:“飞蓬各自远,且尽手中杯。”,喜时杜甫说:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”,哀时曹操说:“对酒当歌,人生几何?”,愁时李白说:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”,苏轼说:“明月几时有,把酒问青天。”,李清照说:“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?”,酒醒,愁醒,今宵酒醒何处?,杨柳岸晓风残月,1把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。,昔我往矣,杨柳依依。,今我去矣,雨雪霏霏。,诗经,柳留,名句赏析,忆秦娥:年年柳色,灞陵伤别。,温庭筠 :绿杨陌上多别离。,韦庄荷叶杯:,惆怅晓莺残月,相别。,江上柳如烟,,雁飞,残月,天。温庭筠,应是良辰好景虚设。,此去经年,,便纵有千种风情,,更与何人说?,上阕,(,离别时难分难舍的心情),寒蝉 长亭 骤雨环境悲凉,执手相看 无语凝噎难分难舍,千里烟波 楚天辽阔惆怅伤感,(,融情入景,),下阕,(,想象中的别后情景),伤离别 清秋冷落,愁意浓浓,杨柳岸 晓风残月 酒醒伤情,好景虚设 风情难言 惨不成欢,(,以情带景,),情景交融,虚实相生,伤,离,别,艺术特色:,柳词之美,美在有景,有物,有人,有,情,惟有情,才使万物富有神韵。,写作特点一:,写作特点二:,情景交融,虚实相生,婉约词派的特点:,哀怨缠绵,1、人生并不在于获取,更在于放得下。放下一粒种子,收获一棵大树;放下一处烦恼,收获一个惊喜;放下一种偏见,收获一种幸福;放下一种执着,收获一种自在。放下既是一种理性抉择,也是一种豁达美。只要看得开、放得下,何愁没有快乐的春莺在啼鸣,何愁没有快乐的泉溪在歌唱,何愁没有快乐的鲜花绽放!2、若不是看遍了千山万水,谁会相信平平淡淡才是真?若不是拥有过绝代风华,谁又真的能视红粉如骷髅?不观千娇百媚亿万花开,又何能洗尽尘世铅华?唯有经历,才能懂得。唯有痛过,方能明了。人生是自己的,你才是唯一的掌舵人,师长的经验固然重要,但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫,的往往不是道路的遥远,而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷,而是你自信的丧失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸,而是你希望的破灭;最使人绝望的往往不是挫折的打击,而是你心灵的死亡;凡事看淡一些,心放开一点,一切都会慢慢变好。4、爱情很简单,因为每个人都会说:“我爱你,会为你付出一切!”,爱情很难,因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人,不承诺也会去爱;如果不爱一个人,曾经承诺也会背叛。5、外表简单,内涵会更丰富;需求简单,心灵会更丰富;流程简单,质感会更丰富;言语简单,沟通会丰富;学习简单,知识会更丰富;私心简单,友情会更丰富;挫折简单,经验会丰富;情绪简单,人生会丰富;效率简单,成果会更丰富;行销简单,业绩会丰富;环境简单,空间会更丰富;爱情简单,幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点;人生没有如果只有后果和结果;人生就八个字,喜怒哀乐忧愁烦恼,喜和乐只占两个;少年的时光就是晃用大把时间彷徨,只用几个瞬间来成长;蓝天下便是阳光;艰苦后便是甘甜;失败了就当经验;成功时便是灿烂!7、每个人心里都有一只野兽,同时又有一只兔子。有时是兔子走出来,有时是野兽。我们既希望自己强大,也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野兽,也就没有兔子。爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。8、人生是一列单向行驶的火车,中途会有许多大大小小的站点停靠,但是永远不售返程车票。在这列火车上,有些事情可以做,有些事情必须做,有些事情可做可不做,有些事情坚决不能做做与不做的选择,决定了人生的方向;做多做少的差别,决定了人生的高度;做好做坏的结果,决定了人生的质量。9、欣赏别人,就是善于寻找并发现别人身上的优点:欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔,多一点信任;多一点热情,少一点冷漠;多一点仰视,少一点鄙视。学会欣赏别人,才会充实你的人生!10、人生是一种选择,亦是一种放弃。可惜,有时我们的选择,只有等待,没有结果,只能黯然离开;有时我们的放弃,迫于无奈,含泪转身,走远了依旧频频地回望。所以,有些过去,关于幸福或伤痛,只能深埋心底;有些希冀,关于现在或将来,只能慢慢遗忘人生的路,有平坦,有坎坷;有笔直,有曲折。如果你不能一路欢乐一路高歌,也不要抱怨;不要退缩;而要义无反顾地前行。相信人生没有白走的路,每一步都算数!生活繁杂,谁没有烦恼?谁没有痛苦?谁又能躲得过大事小事的打扰?为了心中美好的希望,为了崇高的理想;为了幸福的生活;每个人都在起早贪黑地奋斗,都在含泪做生活的强者!每个人都肩负着生活的重担,所以只能在艰辛与困苦中挥汗如雨;在深一脚浅一脚中苦苦地跋涉;在忙忙碌碌中如同机器人一样;与时间争分夺秒地赛跑,不得不全身心地投入,机械地旋转和运动。在紧张的工作中,也许还要被疯涨的诱惑;强烈的欲望;攀比的心理;折磨得心力憔悴;以至于忘记了初心的美丽。遗憾的是,却没有时间停下匆忙的脚
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