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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大家好,!,5一株紫丁香,教材,一株紫丁香,是人教版小学语文二年级上册第二单元第,5,课的一篇精读课文，本单元课文反映的是以,“,爱,”,为主题的课文，,一株紫丁香,讲的是一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达他们对老师无限的赞美和感激之情。这是一首情感丰富而又意境优美的小诗，全诗语言欢快流畅，读起来琅琅上口，想象丰富，是尊师教育的好题材，也是朗读指导的好素材。,学习目标,1.,熟悉掌握本课生字词。,2.,有感情的朗读课文，培养尊敬和热爱老师的思想感情。,重难点,重点：,掌握本课生字词。在理解课文内容的基础上能正确、流利、有感情地朗读课文。,难点：让学生通过朗读来体会师生之间的深厚感情，培养他们尊敬、热爱老师的思想感情。,教法,1.,运用多媒体：优美的歌曲导入。,2.,以读代讲法：我采用,“,四读四入,”,的教学方法初读感知，字字入目；导读感悟，句句入心；品读积累，入情入境；以读促读，迁移运用这样逐层递进地读，让学生充分体会到了诗中蕴含的师生之间美好真挚的情谊。,3.,暂延评价法：在教学中我采用暂延评价的方法，教师要给学生留有足够的时间思考，阅读，耐心等待学生思维的结果因而我在课堂上尽可能的把发言权交还给学生，让他们各抒己见，发散思维，形成一种动态生成的课堂。,学法,1,、自主阅读：在阅读的过程中让学生选择自己喜欢的方式读和选择自己喜欢的内容读，这一过程完全体现自主性，把学习的权利还给学生。,2,、合作探究的方式：学生在学习时分成小组合作学习，一起探讨问题，一起创造性地朗读。,3,、质疑理解的方法：学生通过提出问题，与同学共同探讨后加深理解。,学习过程,1.,以歌曲导入。,2.,多种方式识字词。,3.,品读,精读课文。小组合作，师生共同合作质疑解。,4.,课外拓展。,
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