资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,”,描写从“心”开始,人物写作教学,请,分别从以下片段中揣摩人物心理,并思考总结作者运用的写作方法,。,写法思悟,我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习,想起这些,我多么懊悔!,最后一课,(直接表述),火柴燃起来了,,,他仿佛看见了房间里的东西,。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候,火柴又灭了,。,卖火柴的小女孩,(梦幻叙写),1,、 “要说实话,是不是拿出去卖啦?”,妈妈变得十分严厉。,“,没有卖,我送人了。”,我觉得自己的声音有些发抖,羚羊木雕,2,、,当我最后能正确的拼写这个词时,我自豪极了,高兴得,脸都涨红了,,立即,跑,下楼去,,找,到母亲,,拼写,给她看。,再塑生命的人,(察言观色),我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。,羚羊木雕,(环境衬托),1、直接表述。2、察眼观色。 3、梦幻叙写。4、环境衬托。,从下面话题中任选一个用上面的 方法写一表现心理的片段,考差了。 得了第一。 中大奖了。 被批评了。 和朋友闹别扭了。,妙笔生花(一),7,一个夏季的一天,一位,12,岁男孩的妈妈听说,有几名男孩在长江溺水,一人生还。这位妈妈就再也坐不住了,赶忙去找半天没看到的儿子。,请你用今天学的方法写一写这位妈妈,焦急,寻找儿子的心理。不少于,80,字。,妙笔生花(二),A,、,多观察。,生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。,B,、,多读书多积累。,杜甫诗云:“读书破万卷,下笔如有神。”,C,、,多练笔。,作文秘笈:,谢 谢!,设计制作者姓名:周素拢,通信地址:湖北省黄石市第十六中学,联系电话:,18907238972,邮政编码:,435000,工作单位:湖北省黄石市第十六中学,
展开阅读全文