教育专题:11我们关心天气

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015-9-10,#,1-1,我们关心天气,视频,你,从这个视频里获得了哪些信息?,除了这些天气现象,你还知道哪些天气现象?,任务,阅读资料卡,你找到了几种天气现象?,它们对应的天气符号有什么规律?,小提示:将找到的信息用笔圈起来,汇报的时候更方便哦。,挑战,讨论,今天的天气怎么样?,小提示:,小组讨论,一分钟,可以从,云、降水、温度、风,等等方面对天气进行描述。,天气对我们的生活有什么影响?,挑战,画一张网状图,风,雾,雨,雨伞 雨衣,室外不能上体育课,凉爽,云,挑战,画一张网状图,大风,收起花盆,降温,多,穿衣服,大雨,收衣服,关闭门窗,挑战,小雨,中,雨,大,雨,暴雨,暴,雪,中雪,小雪,大雪,晴,多云,阴,雷电,冰雹,雾,台风,你还记得这些天气符号吗?,1.,2.,3,.,4.,5,.,6.,7,.,8,.,9.,10.,11.,12.,13.,14.,15.,分工,1,号课代表:主要负责,课堂回答,加分。,2,号课代表:主要负责,课堂常规,加分和扣分。课前,进入教室时,负责维持纪律。,3,号课代表:负责,课后整理,的检查,包括仪器、桌椅、桌面和抽屉卫生。,姓名贴,记录本和文具袋的姓名贴统一贴在,左下角,班级,姓名,学号,
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